(2012•天津模拟)为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响,某校同学们进行了下列有关实验探究.以下是两组
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:生物作业 时间:2024/11/09 09:55:06
(2012•天津模拟)为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响,某校同学们进行了下列有关实验探究.以下是两组同学用相同方法、相同装置对A、B两种植物进行探究得到的实验结果:
甲组:A植物在不同条件下单位时间内O2释放量(mL)
甲组:B植物在不同条件下单位时间内O2释放量(mL)
分析上述实验结果,并回答下列问题:
(1)甲组同学的实验方案中确定的自变量是______,实验中他们必须控制的最重要的一个无关变量是______.
(2)对比分析甲、乙两组同学获得的实验结果,你认为在CO2浓度降低时,对______植物光合作用强度影响更大.
(3)分析上表数据可以看出,当A植物在灯泡功率为100W、CO2浓度为0.03%时,采取______措施更有利于显著提高光合作用强度.
(4)上表中测得的O2 释放量并非光合作用实际产生的氧气量,这是因为:______.
甲组:A植物在不同条件下单位时间内O2释放量(mL)
CO2浓度 | 灯泡的功率(单位:W) | |||||
20 | 50 | 75 | 100 | 200 | 300 | |
0.1% | 3.4 | 16.0 | 28.2 | 40.5 | 56.5 | 56.5 |
0.03% | 2.3 | 11.2 | 19.8 | 27.6 | 27.5 | 27.6 |
CO2浓度 | 灯泡的功率(单位:W) | |||||
20 | 50 | 75 | 100 | 200 | 300 | |
0.1% | 2.6 | 9.1 | 19.5 | 55.7 | 75.6 | 102.6 |
0.03% | 1.8 | 8.4 | 18.9 | 54.2 | 75.2 | 101.8 |
(1)甲组同学的实验方案中确定的自变量是______,实验中他们必须控制的最重要的一个无关变量是______.
(2)对比分析甲、乙两组同学获得的实验结果,你认为在CO2浓度降低时,对______植物光合作用强度影响更大.
(3)分析上表数据可以看出,当A植物在灯泡功率为100W、CO2浓度为0.03%时,采取______措施更有利于显著提高光合作用强度.
(4)上表中测得的O2 释放量并非光合作用实际产生的氧气量,这是因为:______.
(1)实验设计的表格中可以看出,不同功率的灯泡代表不同强度的光照,因此甲组同学的实验方案中自变量是光照强度和CO2浓度,因此实验的其它变量均为无关变量,包括温度、含水量等条件.
(2)对比分析甲、乙两组同学获得的实验结果,A植物在光照逐渐增强的情况下,低浓度二氧化碳条件与高浓度二氧化碳条件氧气的释放量差距越来越大,而B植物基本没有差距,因此在CO2浓度降低时,对A植物光合作用强度影响更大.
(3)分析上表数据可以看出,当A植物在灯泡功率为100W、CO2浓度为0.03%时的氧气释放量为CO2浓度为0.1%时的将近一半,因此增大CO2浓度能显著提高光合作用强度.
(4)植物光合作用产生的氧气会被自身呼吸作用消耗掉一部分,因此上表中测得的O2 释放量并非光合作用实际产生的氧气量,而是净光合作用量.
故答案为:
(1)光照强度、CO2浓度; 温度
(2)A
(3)增大CO2浓度
(4)植物光合作用产生的氧气会被自身呼吸作用消耗掉一部分
(2)对比分析甲、乙两组同学获得的实验结果,A植物在光照逐渐增强的情况下,低浓度二氧化碳条件与高浓度二氧化碳条件氧气的释放量差距越来越大,而B植物基本没有差距,因此在CO2浓度降低时,对A植物光合作用强度影响更大.
(3)分析上表数据可以看出,当A植物在灯泡功率为100W、CO2浓度为0.03%时的氧气释放量为CO2浓度为0.1%时的将近一半,因此增大CO2浓度能显著提高光合作用强度.
(4)植物光合作用产生的氧气会被自身呼吸作用消耗掉一部分,因此上表中测得的O2 释放量并非光合作用实际产生的氧气量,而是净光合作用量.
故答案为:
(1)光照强度、CO2浓度; 温度
(2)A
(3)增大CO2浓度
(4)植物光合作用产生的氧气会被自身呼吸作用消耗掉一部分
(2012•天津模拟)为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响,某校同学们进行了下列有关实验探究.以下是两组
(2014•淮北二模)为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响,甲、乙两个研究性学习小组的同学用相同方法、相
探究光照强度和二氧化碳浓度对植物光合作用的影响
探究CO2浓度对植物光合作用强度的影响的实验目的是什么
科学家研究CO2 浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响,得到实验结果如图.请据图判断下列叙述不正确
(2014•江西二模)某同学为了探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响,做了如下实验:用8株有20片叶片、大
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(2014•黄冈模拟)为了探究复分解反应的实质,某兴趣小组同学对H2SO4与Ba(NO3)2的反应进行如下实验探究.
探究光照强度对光合作用的影响
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(2014•泰安)为了指导农业生产,某实验小组对植物的光合作用进行了探究,设计如下装置,分析回答问题:
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