怎样使作文得满分

初三的作文满分是50分，我每次都是只拿到43左右的分数，我不知道怎样才能提高到45左右。要怎样写，写什么才能拿高分？有突破性点好。

解题思路： 学写作文，老师只能给你提供方法，积累材料方面还得靠你自己。 我给你提的以上建议希望你试着去做，慢慢地就就提高了，我不敢说能使你的作文得满分，但肯定能使你的作文拿高分！
解题过程：
使考场初中作文得高分的建议
第一，要仔细审题，准确把握命题人的命题意图。例如，济南市2009年的中考作文题是这样的：
清风微拂,吹皱满怀思绪；狂风呼啸，激荡一腔豪情。风中飘过熟悉的气息，风中传来声声的呼唤。风中有几分惬意，又有几分惆怅；有浓郁的亲情、友情，又有不尽的壮怀、雅趣，或许还有……又是一年风起时，这一切就会在心头萦绕，回味无穷……
请以“又是一年风起时”为题目，写一篇文章。题中的提示，决定了这篇作文最好写成记叙文：满怀思绪、一腔豪情、熟悉的气息、声声的呼唤、浓郁的亲情友情、不尽的壮怀雅趣、在心头萦绕，这些词语提示考生要带着浓浓的情感去写自己熟悉的难以忘怀的人和事。“清风”则提示考生这篇作文的内容一定要与风有关，最起码，所写的事情要发生在“风”中。
正题“又是一年风起时”中的“又是一年”，表明作文中所写的事情发生的时间，必须是在一年或多年前。
第二，如果允许选择文体，要尽量选择记叙文。初中阶段，学生常见的三大文体是记叙文、议论文、说明文。其中说明文一般不在命题人的考虑之列；
议论文又很难得高分，原因有三个，一是由于初中生对事物的认知能力有限，容易出现作文论点不正确———或以偏概全，或与生活常理相悖，导致全篇皆输；二是论证不严密———或漏洞百出，或前后自相矛盾，三是阅卷老师一般不会喜欢阅读议论文；而记叙文体，则是考生使用时间最长，最熟悉，也最最容易上手的，只要选材符合命题意图，文笔生动形象，便很容易打动阅卷老师。
第三，要使用常用的思路安排文章结构。考场作文以得分为目的，赢得阅卷老师认可的作文就是成功的作文，所以，要千方百计使阅卷老师对作文产生好感。写记叙文，一般来说，要尽量开篇点题。开篇点题，就是指开头第一段的文字中提及了题目或题目中的关键词。例如，“又是一年风起时”中的关键词是“又”和“风”，而2008年的济南中考题“偶然的发现”，其关键词则是“偶然”和“发现”，这些词语如果能在作文第一段出现，便是做到了开篇点题。正文部分要注意各段落间的衔接过渡，段首、段尾应有承上启下的词语或句子，或者在主要的段落
之间，有专门起过渡作用的简短的段落。结尾，也应该篇末扣题，所谓篇末扣题，就是指题目或题目中的关键词出现在整篇作文的尾段。这一点比开篇点题更重要，因为开篇点题只能表明作文的开头没有离题，而篇末扣题，更表明全篇没有离题。
第四，要讲究卷面的外观美。一篇作文的外观，往往会使阅卷老师产生先入为主的印象。卷面整洁是必须要做到的，不允许钩钩画画、涂涂抹抹，让阅卷老师产生厌恶感。如果实在不能把字写得十分美观，让阅卷老师意识到考生是一个曾经在书写方面下过功夫的人，那就一定要做到一笔一画，工工整整，使阅卷老师看出考生是一个态度认真的人。平时工作中，阅卷老师最不满意的就是学习态度不认真的学生，此时他如果“抓”到了一个这样不认真的学生，后果必然很严重啊。从段落布局来看，作文的首尾两段最好字数在两三行，千万不要超过四行。中间各段也要长度适当，并且尽量篇幅均衡，太长或太短都不好（过渡段除外），切忌首尾之外中间只有一个大段。
只要按以上四点要求去写考场作文，要想不得高分，很难。
最终答案： 以上建议，你如能做到，不一定能使你的作文得满分，但肯定能使你的作文拿高分！