老师让我们找一篇自己认为最好的作文,
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/10/01 20:02:46
老师让我们找一篇自己认为最好的作文,
最好是初三的.
哎呀,真不好意思,我现在已经从作文选上找完了,用不着了.
我看你们的文章都不太好.
最好是初三的.
哎呀,真不好意思,我现在已经从作文选上找完了,用不着了.
我看你们的文章都不太好.
西窗听雨
雨是柔弱的,是世界上最轻灵的东西,敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房.而瓦屋则不同,雨滴在上面,叮叮当当的,立即发出悦耳的声音.身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气.雨势急骤,声音就慷慨激越,如百马齐鸣,如万马奔腾.雨势减缓,声音也弱下去,轻柔地沁入你的心,像暖春时节耳边的轻风,瓦片似乎是专为雨设置的,它们尽职地演奏著,听雨人心中便漫出不尽的情意.
人们喜欢当心中充满怀念与感喟时,壹个人静静地坐下听雨.垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的抱负;迟暮的美人有“雨中黄叶树,灯下白头人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”的索怀;多情的诗人有“小楼壹夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的遐思.
雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者.
闲暇之中,有幸回到了自己曾经听雨的地方.恰逢那天下小雨,又听到这熟悉而又陌生的雨声.迷蒙之中,雨声裏透出壹种古怪的情调,是久未沟通的那种.它拒我于千裏之外,向我表明它对我的陌生,然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息.我有壹种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感.
哦,我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我,它在讲述我以前的壹切.我彷徨了,我问自己:我是谁?还是从前的那个我吗?
有词云:“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐.壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风”.人生境遇不同,听雨的感受也就各异.然而听雨却都是听灵魂的对话,听真情的奔泻,听年华的淙淙流淌.雨声所敲打的,除去岁月的回响外,还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅.似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中,心灵才得以喘息,生命才得以延续.
雨是柔弱的,是世界上最轻灵的东西,敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房.而瓦屋则不同,雨滴在上面,叮叮当当的,立即发出悦耳的声音.身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气.雨势急骤,声音就慷慨激越,如百马齐鸣,如万马奔腾.雨势减缓,声音也弱下去,轻柔地沁入你的心,像暖春时节耳边的轻风,瓦片似乎是专为雨设置的,它们尽职地演奏著,听雨人心中便漫出不尽的情意.
人们喜欢当心中充满怀念与感喟时,壹个人静静地坐下听雨.垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的抱负;迟暮的美人有“雨中黄叶树,灯下白头人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”的索怀;多情的诗人有“小楼壹夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的遐思.
雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者.
闲暇之中,有幸回到了自己曾经听雨的地方.恰逢那天下小雨,又听到这熟悉而又陌生的雨声.迷蒙之中,雨声裏透出壹种古怪的情调,是久未沟通的那种.它拒我于千裏之外,向我表明它对我的陌生,然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息.我有壹种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感.
哦,我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我,它在讲述我以前的壹切.我彷徨了,我问自己:我是谁?还是从前的那个我吗?
有词云:“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐.壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风”.人生境遇不同,听雨的感受也就各异.然而听雨却都是听灵魂的对话,听真情的奔泻,听年华的淙淙流淌.雨声所敲打的,除去岁月的回响外,还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅.似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中,心灵才得以喘息,生命才得以延续.
老师让我们找一篇自己认为最好的作文,
让人看了之后感动得作文.最好看了之后能感动到想哭.(老师让我们回来找一篇让她看了之后感动的作文)
老师让我们写一篇关于写我自己的作文 要300字以下的
我上初中了,老师让我们写一篇介绍自己的作文,
老师让我们找一篇带有言外之意的文章并解答
老师让我们写一篇英语作文介绍自己的家人。请学霸帮忙写一篇英文作文,要求四十单词。
今天初中老师让我们写一篇介绍自己的文章,
请帮我找一篇关于写老师的作文,但不是介绍老师,是写老师怎么关心我们,他(她)让我们懂得了什么的作文
一篇写事的作文 600字 (不许写什么自己写作文. 老师让我们抄的)
除夕夜 作文我们老师让我们摘抄一篇关于自己家除夕夜的作文,是摘抄,不信你问我们老师!300字左右.要自己家乡的,可以不是
老师让我们写一篇以三八妇女节为主题的作文,以表达自己对母亲的感恩,
老师让我们抄一篇写秋天的作文