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阅读《最后一课》“这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去”中的塞又怎样的表

来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/09 00:13:55
阅读《最后一课》
“这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去”中的塞又怎样的表达效果?
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通过韩麦尔先生想把自己国家的知识语言教给下一代,让下一代永远记住自己的国家“法兰西”为自己的国家努力,更加突出了韩麦尔先生的强烈爱国热情!
阅读《最后一课》“这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去”中的塞又怎样的表 《最后一课》“这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去”中“恨不得”和“一下 “这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去.” 这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去. 这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去.什么意思? 《最后一课》中的一段中“这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们 《最后一课》中的一段中“这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们.塞可以换成装吗 这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去.”运用了什么修辞手法 韩麦尔先生在最后一课里,“好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们……法语课完了,我们又上 韩麦尔先生在最后一课里,“好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全交给我们…语法课上完了,我们又上 关于几道阅读题1.求《木兰诗》第六段主要内容.2.都德的《最后一课》：“这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前 韩麦尔先生在最后一课里,“好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全交给我们…语法课上完了,我们又上习字课”.而祁瑞宣在第