作业帮人教版短文两篇陋室铭和爱莲说的100分试卷,标清分值,
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/07/07 08:51:52
人教版短文两篇陋室铭和爱莲说的100分试卷,标清分值,
八年级语文《
短文两篇·陋室铭·爱莲说
》综合测试题
一、给下列加点字注音
(11
分
)
苔痕（
）
鸿儒（
）
案牍（
）
甚蕃（
）
德馨（
）
淤（
）泥
洗濯（
）
清涟（
）
隐逸（
）
亵（
）玩
鲜（
）有闻
二、解释下列加点词（
10
分）
斯（
）是陋室
鸿（
）儒
无案牍之劳形（
）
可爱者甚蕃（
）
出淤泥而不染（
）
濯（
）清涟
不妖（
）
不蔓不枝（
）
亭亭净植（
）
亵玩（
）
三、辨别下列句中“之”字的用法（
5
分）
1
．水陆草木之花
之：
2
．予独爱莲之出淤泥而不染
之：
3
．无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.
之：
4
．孔子云：何陋之有
?
之：
5
．渔人甚异之.
之：
四、根据诗文内容填空（
28
分）
1
．《陋室铭》选自《
》,作者是
（朝代）著名诗人
.
2
、
叫“铭”,后来就成为一种文体,这种文体一般都是用
韵的.
例如
《陋室铭》
用的就是
韵.
有
等字在句末做韵脚,
读来琅琅上口.
3
．《陋室铭》处处紧扣
一句来写,最后画龙点睛的句子是
.
4
．有一句诗说：“时人莫小池水浅,浅处无妨有卧龙.”《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子
是
.
5
．《陋室铭》中写景色之雅的句子是
；写交往之雅的句子
是
；写情趣之雅的句子
是
；
6
．
《爱莲说》
选自
《
》
,
作者
,
是
时著名的
家,
“元
公”是他的
.
7
．《爱莲说》的结构,我们可以概括为：一条线索,即以
为线索；两个陪衬,即
以
为莲的总陪衬,以
和
作为莲的旁衬和反衬；三种类型,即以写三种
花来写三种人：
、
、
.
8
．
《爱莲说》
中用来比喻君子既不与世俗同流合污,
又不孤高自傲的句子是
；
比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是
；比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是
.
9
．《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为
.
五、用现代汉语翻译下列句子（
10
分）
1
．斯是陋室,惟吾德馨.
译：
2
．苔痕上阶绿,草色入帘青.
译：
3
．予独爱莲之出淤泥而不染.
译：
4
．中通外直,不蔓不枝.
译：
5
、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.
译：
6
、孔子云：何陋之有
?
译：
六、阅读训练（
36
分）
一课内巩固
（一）（
13
分）
山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑
有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.南阳诸葛庐,西蜀子云
亭.孔子云：何陋之有
?
1
．解释加点的字词.（
4
分）
（
1
）名：
（
2
）灵：
（
3
）德馨：
（
4
）鸿儒：
2
．这篇短文的主旨句是：
.（
2
分）
3
．从上文找出
3
句对偶句.（
3
分）
（
1
）
（
2
）
（
3
）
4
．请你试着对对联.（
2
分）
（
1
）上联：吉羊辞旧岁
（
2
）上联：银羊摇尾去
下联：
下联：
（二）（
14
分）
水陆草木之花,
可爱者甚蕃.
晋陶渊明独爱菊.
自李唐来,
世人盛爱牡丹.
予独爱莲之出淤泥而不染,
濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.
予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之富贵者也；莲,花之君子者也.噫
!
菊之爱,陶后鲜有闻.莲之
爱,同予者何人
?
牡丹之爱,宜乎众矣.
1
．解释加点的字词.（
5
分）
①妖：
②益：
③植：
④鲜：
⑤宜：
2.
：“淤泥”和“清莲”是写莲花的
；“中通外直,不蔓不枝”是写莲花的
；“香
远益清”指莲花的香味；“亭亭净直”指莲花的整个形体姿态,“可远观而不可亵玩”是从观赏者的
角度说的,写她
.正因为莲花具有不染、不妖、不蔓不枝等的高贵气质,才会惹人喜爱,
让人肃然起敬.（
3
分）
3
、你能说出莲与君子有哪些相似之处吗?（
3
分）
答：
4
、本文主要写作者爱莲,为什么还谈到菊花、牡丹,用意何在?（
3
分）
答：
二课外拓展
齐人攫金（
9
分）
昔齐人有欲金者清旦衣冠而之市适鬻（
y
ù出售）金者之所因攫（
ju
é抢夺）其金而去.吏捕得之,问
曰：“人皆在焉,子攫人之金何?”对曰：“取金之时,不见人,徒见金.”（选自《列子》）
1
、解释下列加点的词在文中的意思（
2
分）
1
、清旦（
）
2
、衣冠（
）而之市
3
、适鬻金者之所（
）
4
、徒见金（
）
2
、选出下列加点
“之”字与其他用法不同的一项：（
）（
1
分）
A
、清旦衣冠而之市
B
、适鬻金者之所
C
、子攫人之金何
D
、取金之时,不见人,徒见金.
3
、翻译下列句子（
2
分）
人皆在焉,子攫人之金何?
译：
4
、给文中划线的句子加上标点符号.（
2
分）
昔齐人有欲金者清旦衣冠而之市适鬻金者之所因攫其金而去
5
、从这则故事中,你得到什么启示?（
2
分）
启示：
六、写作训练
请以“我爱
花”为题,写一篇
300
字以上的练笔.
参考答案
一、
x
ī
n t
á
i r
ú
d
ú
二、蕃
淤
濯
涟
逸
鲜
亵
三、
1
、这是简陋的屋子,只是我的品德好（就不感到简陋了）
2
、苔痕碧绿,长到阶上；草色青葱,映入帘里.
3
、我只爱莲花从污泥里长出来,却不沾染污秽.
4
、（莲梗）中间空,外面直,不生藤蔓,不长旁枝.
四、
1
、之：助词,取消句子独立性,有舒缓语气,协调音节的作用.
2
、之：宾语提前的标志,有强调作用.
五、
1
、《全唐文》
唐代
刘禹锡
2
、名、灵、馨、青、丁、经、形、亭
3
、斯是陋室,惟吾德馨
何陋之有
4
、水不在深,有龙则灵
5
、苔痕上阶绿,草色入帘青；
谈笑有鸿儒,往来无白丁；
可以调素琴,阅金经
6
、《周元公集》
周敦颐
北宋
哲学
谥号
7
、爱莲
草木之花
菊花
牡丹
隐逸者
富贵者
君子
8
、莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖
中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植
亭亭净植,
可远观而不可亵玩焉
9
、托物言志,借物抒情
六、（一）
1
、（
1
）名词活用为动词,闻名,出名
（
2
）灵异
（
3
）品德高尚
（
4
）博学的人
2
、（
1
）没有嘈杂的音乐扰乱耳朵,没有成堆的公文劳累身心.
（
2
）孔子说：“有什么简陋的呢?”
3
、斯是陋室,惟吾德馨
4
、（
1
）苔痕上阶绿
草色入帘青
（
2
）谈笑有鸿儒
往来无白丁
（
3
）南阳诸葛庐
西蜀子云亭
5
、（
1
）金猴迎新春
（
2
）金猴驾云来
（二）
1
、（
1
）多
（
2
）洗涤
（
3
）沾染（污秽）
（
4
）美丽而不端庄
（
5
）更加
（
6
）立
（
7
）很少
（
8
）应当
2
、（
1
）的
（
2
）它,指明桃花林的奇景
（
3
）这件事
（
4
）到,动词
3
、莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植
4
、（
1
）只可以从远处观赏,却不能贴近去玩弄啊.
（
2
）对于莲花的喜爱,跟我一样的还有什么人呢?
说明：“出淤泥而不染,濯清莲而不妖”——不与恶浊的世风同流合污（高洁）；“中通外直”——
通达事理,行为方正（正直）；“不蔓不枝”——不攀附权贵；“香远益清”——大名远扬；“亭亭
净直,可远观而不可亵玩焉”志洁廉行,仪态端正,令人敬重（清高）.
说明：映衬手法的运用是本文的另一个突出物点.在课文中,作者先用众多可爱的花作一般的映衬,
再以菊和牡丹作重点映衬.菊,从正面映衬；牡丹,从反面映衬.描写莲是时,浓圈墨彩,工笔细刻,
卓然超群的莲的形象,在草木之花的背景上,在菊牡丹二花的陪衬下,在画面上凸现出来,使人心驰
神往.另外,本文还用隐逸者、富贵者映衬君子；用菊之爱、牡丹之爱映衬莲之爱,以此表明作者与
众不同,含蓄而突出地表达了文章的主旨,表达了自己的思想感情.
短文两篇·陋室铭·爱莲说
》综合测试题
一、给下列加点字注音
(11
分
)
苔痕（
）
鸿儒（
）
案牍（
）
甚蕃（
）
德馨（
）
淤（
）泥
洗濯（
）
清涟（
）
隐逸（
）
亵（
）玩
鲜（
）有闻
二、解释下列加点词（
10
分）
斯（
）是陋室
鸿（
）儒
无案牍之劳形（
）
可爱者甚蕃（
）
出淤泥而不染（
）
濯（
）清涟
不妖（
）
不蔓不枝（
）
亭亭净植（
）
亵玩（
）
三、辨别下列句中“之”字的用法（
5
分）
1
．水陆草木之花
之：
2
．予独爱莲之出淤泥而不染
之：
3
．无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.
之：
4
．孔子云：何陋之有
?
之：
5
．渔人甚异之.
之：
四、根据诗文内容填空（
28
分）
1
．《陋室铭》选自《
》,作者是
（朝代）著名诗人
.
2
、
叫“铭”,后来就成为一种文体,这种文体一般都是用
韵的.
例如
《陋室铭》
用的就是
韵.
有
等字在句末做韵脚,
读来琅琅上口.
3
．《陋室铭》处处紧扣
一句来写,最后画龙点睛的句子是
.
4
．有一句诗说：“时人莫小池水浅,浅处无妨有卧龙.”《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子
是
.
5
．《陋室铭》中写景色之雅的句子是
；写交往之雅的句子
是
；写情趣之雅的句子
是
；
6
．
《爱莲说》
选自
《
》
,
作者
,
是
时著名的
家,
“元
公”是他的
.
7
．《爱莲说》的结构,我们可以概括为：一条线索,即以
为线索；两个陪衬,即
以
为莲的总陪衬,以
和
作为莲的旁衬和反衬；三种类型,即以写三种
花来写三种人：
、
、
.
8
．
《爱莲说》
中用来比喻君子既不与世俗同流合污,
又不孤高自傲的句子是
；
比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是
；比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是
.
9
．《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为
.
五、用现代汉语翻译下列句子（
10
分）
1
．斯是陋室,惟吾德馨.
译：
2
．苔痕上阶绿,草色入帘青.
译：
3
．予独爱莲之出淤泥而不染.
译：
4
．中通外直,不蔓不枝.
译：
5
、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.
译：
6
、孔子云：何陋之有
?
译：
六、阅读训练（
36
分）
一课内巩固
（一）（
13
分）
山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑
有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.南阳诸葛庐,西蜀子云
亭.孔子云：何陋之有
?
1
．解释加点的字词.（
4
分）
（
1
）名：
（
2
）灵：
（
3
）德馨：
（
4
）鸿儒：
2
．这篇短文的主旨句是：
.（
2
分）
3
．从上文找出
3
句对偶句.（
3
分）
（
1
）
（
2
）
（
3
）
4
．请你试着对对联.（
2
分）
（
1
）上联：吉羊辞旧岁
（
2
）上联：银羊摇尾去
下联：
下联：
（二）（
14
分）
水陆草木之花,
可爱者甚蕃.
晋陶渊明独爱菊.
自李唐来,
世人盛爱牡丹.
予独爱莲之出淤泥而不染,
濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.
予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之富贵者也；莲,花之君子者也.噫
!
菊之爱,陶后鲜有闻.莲之
爱,同予者何人
?
牡丹之爱,宜乎众矣.
1
．解释加点的字词.（
5
分）
①妖：
②益：
③植：
④鲜：
⑤宜：
2.
：“淤泥”和“清莲”是写莲花的
；“中通外直,不蔓不枝”是写莲花的
；“香
远益清”指莲花的香味；“亭亭净直”指莲花的整个形体姿态,“可远观而不可亵玩”是从观赏者的
角度说的,写她
.正因为莲花具有不染、不妖、不蔓不枝等的高贵气质,才会惹人喜爱,
让人肃然起敬.（
3
分）
3
、你能说出莲与君子有哪些相似之处吗?（
3
分）
答：
4
、本文主要写作者爱莲,为什么还谈到菊花、牡丹,用意何在?（
3
分）
答：
二课外拓展
齐人攫金（
9
分）
昔齐人有欲金者清旦衣冠而之市适鬻（
y
ù出售）金者之所因攫（
ju
é抢夺）其金而去.吏捕得之,问
曰：“人皆在焉,子攫人之金何?”对曰：“取金之时,不见人,徒见金.”（选自《列子》）
1
、解释下列加点的词在文中的意思（
2
分）
1
、清旦（
）
2
、衣冠（
）而之市
3
、适鬻金者之所（
）
4
、徒见金（
）
2
、选出下列加点
“之”字与其他用法不同的一项：（
）（
1
分）
A
、清旦衣冠而之市
B
、适鬻金者之所
C
、子攫人之金何
D
、取金之时,不见人,徒见金.
3
、翻译下列句子（
2
分）
人皆在焉,子攫人之金何?
译：
4
、给文中划线的句子加上标点符号.（
2
分）
昔齐人有欲金者清旦衣冠而之市适鬻金者之所因攫其金而去
5
、从这则故事中,你得到什么启示?（
2
分）
启示：
六、写作训练
请以“我爱
花”为题,写一篇
300
字以上的练笔.
参考答案
一、
x
ī
n t
á
i r
ú
d
ú
二、蕃
淤
濯
涟
逸
鲜
亵
三、
1
、这是简陋的屋子,只是我的品德好（就不感到简陋了）
2
、苔痕碧绿,长到阶上；草色青葱,映入帘里.
3
、我只爱莲花从污泥里长出来,却不沾染污秽.
4
、（莲梗）中间空,外面直,不生藤蔓,不长旁枝.
四、
1
、之：助词,取消句子独立性,有舒缓语气,协调音节的作用.
2
、之：宾语提前的标志,有强调作用.
五、
1
、《全唐文》
唐代
刘禹锡
2
、名、灵、馨、青、丁、经、形、亭
3
、斯是陋室,惟吾德馨
何陋之有
4
、水不在深,有龙则灵
5
、苔痕上阶绿,草色入帘青；
谈笑有鸿儒,往来无白丁；
可以调素琴,阅金经
6
、《周元公集》
周敦颐
北宋
哲学
谥号
7
、爱莲
草木之花
菊花
牡丹
隐逸者
富贵者
君子
8
、莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖
中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植
亭亭净植,
可远观而不可亵玩焉
9
、托物言志,借物抒情
六、（一）
1
、（
1
）名词活用为动词,闻名,出名
（
2
）灵异
（
3
）品德高尚
（
4
）博学的人
2
、（
1
）没有嘈杂的音乐扰乱耳朵,没有成堆的公文劳累身心.
（
2
）孔子说：“有什么简陋的呢?”
3
、斯是陋室,惟吾德馨
4
、（
1
）苔痕上阶绿
草色入帘青
（
2
）谈笑有鸿儒
往来无白丁
（
3
）南阳诸葛庐
西蜀子云亭
5
、（
1
）金猴迎新春
（
2
）金猴驾云来
（二）
1
、（
1
）多
（
2
）洗涤
（
3
）沾染（污秽）
（
4
）美丽而不端庄
（
5
）更加
（
6
）立
（
7
）很少
（
8
）应当
2
、（
1
）的
（
2
）它,指明桃花林的奇景
（
3
）这件事
（
4
）到,动词
3
、莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植
4
、（
1
）只可以从远处观赏,却不能贴近去玩弄啊.
（
2
）对于莲花的喜爱,跟我一样的还有什么人呢?
说明：“出淤泥而不染,濯清莲而不妖”——不与恶浊的世风同流合污（高洁）；“中通外直”——
通达事理,行为方正（正直）；“不蔓不枝”——不攀附权贵；“香远益清”——大名远扬；“亭亭
净直,可远观而不可亵玩焉”志洁廉行,仪态端正,令人敬重（清高）.
说明：映衬手法的运用是本文的另一个突出物点.在课文中,作者先用众多可爱的花作一般的映衬,
再以菊和牡丹作重点映衬.菊,从正面映衬；牡丹,从反面映衬.描写莲是时,浓圈墨彩,工笔细刻,
卓然超群的莲的形象,在草木之花的背景上,在菊牡丹二花的陪衬下,在画面上凸现出来,使人心驰
神往.另外,本文还用隐逸者、富贵者映衬君子；用菊之爱、牡丹之爱映衬莲之爱,以此表明作者与
众不同,含蓄而突出地表达了文章的主旨,表达了自己的思想感情.