雨之歌的阅读答案!1、作者把雨比作( )、( );把雨落在花、树上想象成( )花、( )树;把雨的形成形象地比作生命的(
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/09 06:41:35
雨之歌的阅读答案!
1、作者把雨比作( )、( );把雨落在花、树上想象成( )花、( )树;把雨的形成形象地比作生命的( )、( );巧妙地写出了下雨前的征啕( ).
1、作者把雨比作( )、( );把雨落在花、树上想象成( )花、( )树;把雨的形成形象地比作生命的( )、( );巧妙地写出了下雨前的征啕( ).
1 鹰和蛇象征什么?
文中的鹰应该是象征着敢于追求光明和自由的勇于革命而牺牲的志士之魂,虽然被埋没在发动势力反扑之中,但终有一天会卷土重来.文中的蛇应该是象征那些对于革命抱以观望和一知半解的务实保全主义的假革命或不革命者.纵然认识到革命可能带来的光明,却终日生活在自己的怯弱之中,也缺乏对革命必将胜利的长远见识,与鹰的果敢产生强烈的对比.
2 鹰说:"我痛快地活过了" 表达了什么?那是一种什么样的生活?
文末着重从在蓝天中搏击、不幸负伤的“失败的英雄”,其热爱自由、向往光明与英雄业绩的坚强个性,渴望战斗的激情和念念不忘再一次翱翔天空重新战斗的精神却屹立不倒这一内外对比的角度来刻画“鹰”的英雄品格.
3 "阴暗的山谷气闷不堪,散发出腐臭的气味"有什么作用
通过对蛇生活的阴暗、腐臭的山谷的环境描写来反衬鹰对重返广阔自由的美好天空战斗的渴望之情.
4 “啊,要是能够再飞到天上去一次,那可多么好啊!战斗是多么幸福啊!……”展现了鹰怎么样的形象?
展现了鹰渴望战斗的英雄形象
再问: 回答上面的问题!!!
文中的鹰应该是象征着敢于追求光明和自由的勇于革命而牺牲的志士之魂,虽然被埋没在发动势力反扑之中,但终有一天会卷土重来.文中的蛇应该是象征那些对于革命抱以观望和一知半解的务实保全主义的假革命或不革命者.纵然认识到革命可能带来的光明,却终日生活在自己的怯弱之中,也缺乏对革命必将胜利的长远见识,与鹰的果敢产生强烈的对比.
2 鹰说:"我痛快地活过了" 表达了什么?那是一种什么样的生活?
文末着重从在蓝天中搏击、不幸负伤的“失败的英雄”,其热爱自由、向往光明与英雄业绩的坚强个性,渴望战斗的激情和念念不忘再一次翱翔天空重新战斗的精神却屹立不倒这一内外对比的角度来刻画“鹰”的英雄品格.
3 "阴暗的山谷气闷不堪,散发出腐臭的气味"有什么作用
通过对蛇生活的阴暗、腐臭的山谷的环境描写来反衬鹰对重返广阔自由的美好天空战斗的渴望之情.
4 “啊,要是能够再飞到天上去一次,那可多么好啊!战斗是多么幸福啊!……”展现了鹰怎么样的形象?
展现了鹰渴望战斗的英雄形象
再问: 回答上面的问题!!!
雨之歌的阅读答案!1、作者把雨比作( )、( );把雨落在花、树上想象成( )花、( )树;把雨的形成形象地比作生命的(
赵丽宏 生命为了表现无私奉献的意义,作者分别把生命比作了( ).( ).( ).
赵丽宏的生命中,作者把生命分别比作了( ),( )和( ).
暮江吟,写的是( )时候( )这段时间( )的景色作者采用了形象的比喻手法把( )比作( )把()比作( )
把自己比作秋天的雨 作文
把地球比作妈妈,把人类比作地球的儿女,形象地写出了什么?
诗中把长江比作(),表达了作者对长江的(),()之情.
《暮江吟》阅读填空《暮江吟》在诗中作者把( )比作( ),因为它们都是( ),把( )比作( ),因为它们的形状都是(
长江之歌的作者把长江比作什么
作者把生命比作四季,想一想,还可以把生命比作什么?请把你的想法写在下面
"她的生命艰辛而又壮丽的,像一朵傲放于风沙中的仙人掌花."是比喻句,句中把()比作( ),表达了作者().
献给母亲的歌 画出文中两个比喻句,把( )比作( ),也是把( )比作( )