测量小灯泡的功率的实验也可以用于探究电流与电压的关系这个说法是否正确,为什么

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/09/13 21:35:10

（1）根据灯泡的额定电压确定电压表的量程并与灯泡并联,根据欧姆定律求出灯泡的额定电流确定电流表的量程且与灯泡串联,连接时注意正负接线柱的连接．
（2）灯泡不亮可能是灯泡断路或灯泡以外的地方断路或灯泡短路,电流表有示数说明电路不可能断路,电压表无示数说明灯泡短路．
（3）由电压表的示数可知此时小灯泡两端的电压小于额定电压,为使电压增加为2.5V,就要使滑动变阻器分压减小,连入电阻减小,选择滑片的移动方向；并根据电流表的示数,利用P=UI求出灯泡的额定功率．
（4）滑动变阻器的作用为改变接入电路的电阻值,缺少变阻器则无法改变电阻；但可以找一些电阻接大的能改变接入阻值的导体来代替．
（5）在研究电流与电压的关系时,要控制电阻的阻值不变,改变电阻两端的电压,分析电流和电压的关系；而灯丝的电阻随着温度变化,不符合该实验的要求．
（1）灯泡的额定电压为2.5V,所以电压表的量程为0～3V且与灯泡并联；灯泡的额定电流为=0.25A＜0.6A,所以电流表选0～0.6A的量程,且与灯泡串联,注意电流从正接线柱流入负接线柱流出,
（2）电流表有示数说明电路不可能断路,灯泡不亮、电压表无示数说明灯泡被短路．
（3）电压表的量程为0～3V,分度值为0.1V,灯泡两端的电压为2V,为测额定功率,灯两端电压应为2.5V,就要使滑动变阻器分压减小,接入电路的电阻减小,应向左移动滑片．
当灯泡两端的电压为2.5V时,电流表的量程为0～0.6A,分度值为0.02A,所以通过灯泡的电流为0.28A,
灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.28A=0.7W．
（4）滑动变阻器目的一是作为保护电阻,二是可以多测几组数据求平均值,如果没有滑动变阻器,则无法测量多组数据求平均值；为了减小误差可以选择一些电阻较大的物体通过改过接入长度从而改变电阻,如可以用铅笔芯代替；
（5）这个实验不能用来研究电流与电压的关系,因为灯丝的电阻随温度的升高而增大,而电流与电压关系的实验中,要控制电阻值大小不变．
故答案为：（1）如上图所示；（2）小灯泡被短路；（3）左；0.7W；（4）利用铅笔自制一“滑动变阻器”；（4）不正确；灯泡的电阻随温度的升高而升高,不能保持电阻一定．

测量小灯泡的功率的实验也可以用于探究电流与电压的关系这个说法是否正确,为什么上海初中物理电学三大实验:探究电流与电压的关系,测电阻,测定小灯泡功率的实验中滑动变阻器的作用探究电阻上的电流跟两端电压的关系、测量小灯泡的电阻、测量小灯泡的电功率等实验中滑动变阻器各是什么作用对于“探究电流与电阻的关系”和“伏安法测量小灯泡”这两个实验,下列说法不正确的是A它们都是采用控制变物理实验探究测量额定电压2.5V的小灯泡的额定功率 “测量小灯泡的电阻”、“测量小灯泡的电功率”和“探究导体上电流跟电压的关系” 在测量小灯泡实际功率实验中,为什么灯泡电流与电压不成正比初中物理实验题,关于测量小灯泡发光亮度与功率的关系电源电压6V,小灯泡额定电压2.5V 在探究电流与电阻关系的实验中,滑动变阻器如何控制电压?为什么可以控制电压? 在探究电阻一定的时候,电流与电压关系的探究实验中,为何选择定值电阻而不选择小灯泡? 在探究“小灯泡的亮度与实际功率的关系”的实验中,选用小灯泡额定电压2.5V,小灯泡正常发光时的电阻约为8欧姆.实验中电源实验中用什么测量小灯泡两端的电压?用什么测量小灯泡中的电流?