某同学利用数码照相机的连续拍摄功能来研究平抛运动

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/10/05 02:48:37

先分析,在解题.首先要知道,在水平方向的间隔均为3格,故两张照片的时间是一致的,令为t（原因是水平方向无外力,匀速）；其次,竖直方向是自由落体,故可将下落距离设定为每个t,那么自平抛点,设为O开始的第1点,在第1个t 的竖直方向位移：S1=gt^2/2,第2个位移是S2=g(2t)^2/2,第3个位移是S3=g(3t)^2/2,亦即数学表达为S(t)=gt^2/2,
那么间隔很明显,等时t,解题如下：
第1个t内,下降距离为：S1下＝S1-S0=gt^2/2；
第2个t内下降距离为：S2下＝S2-S1=3gt^2/2；
第3个t内下降距离为：S3下＝S3-（S1＋S1)=5gt^2/2；
可见距离比为：S1下：S2下：S3下＝1：3：5,
依表格可以数到A-B,B-C之比是3：5,显然是第2和第3个时间段,那么第1个时间段t 下降的距离则是AB竖直距离×1/3=1格＝5cm,
0.05＝10t^2/2,解此方程可得：t=0.1s,(此题时间负值不符合中学物理规律,舍去）；
水平分量是匀速,见上述：故V水＝3×0.05/0.1=1.5m/s;
运行到B点的时间是：2×0.1＝0.2s,故此处速度＝0.2×10＝2m/s;
over
再问：

再问：

再答：同学，你很聪明，已经会应用了，你用红笔标的0.05（1），0.15（3），0.25（5）对匀加速度的题型是正确的。恭喜你。
再问：那我为什么算出来的是0.3秒
再答：你的算式呢，我给了算式和结果。
再问：在第二张图上
再答：小伙，题目要求的是时间间隔，不是要求从平抛点到C点的下落总时间。
再问：哦哦哦！！！

某同学利用数码照相机的连续拍摄功能来研究平抛运动某同学使小球沿课桌面水平飞出，用数码照相机来拍摄小球做平抛运动的录像（每秒15帧），并将小球运动的照片打印出来．请你推导某同学使小球沿课桌面水平飞出,用数码照相机拍摄小球做平抛运动的录像（每秒15帧照片）,并将小球运动... 某同学使小球沿课桌面水平飞出，用数码照相机拍摄小球做平抛运动的录像（每秒15帧照片），并将小球运动的照片打印出来．假设桌（2010•邵阳）“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法．如图是明明同学利用频闪照相机拍摄的四个物体运动时的频闪 • 某同学在研究匀变速直线运动时,利用打点计时器打出的纸带来测量物体运动的加速度, 数码照相机拍摄黑色背景下的物体反光严重如图所示,在“研究平抛物体的运动”的实验中,某同学按要求描绘出了小球做平抛运动过程中的三个点A、B、C,并利用刻度尺量出某同学利用以下几个实验来研究物质燃烧的条件：某同学在研究匀变速直线运动时，利用打点计时器打出的纸带来测量物体运动的加速度，交流电的周期为T．该同学在实验中选取一条纸某同学在研究匀变速直线运动时,利用打点计时器打出的纸带来测量物体运动的加速度,交流电的周期为T.该同学在实验中选取一条纸某同学在研究平抛运动的试验中,在小方格纸上画出小球做平抛运动的轨迹