（2014•南海区二模）如图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点．

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：化学作业时间：2024/07/16 13:39:58

（2014•南海区二模）如图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点．
（1）若甲中吸有浓氨水，乙中吸有无色酚酞溶液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，可观察到挤入到烧杯②中的无色酚酞溶液______，说明分子具有的性质是______．
（2）若甲中吸有水，烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花；乙中吸有稀硫酸，烧杯②中盛有碳酸钠粉末．先将乙中的稀硫酸挤出，可观察到烧杯②中发生的现象是______；一段时间后，再将甲中的水挤出，可观察到烧杯①中发生的现象是______．这个实验可验证使石蕊变色的物质是______．
（3）若先将甲中的液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起．符合上述现象的试剂选项是______（填字母序号）．

试剂组别	滴管甲	烧杯①	滴管乙	烧杯②
A	H₂O	NaOH	稀盐酸	Mg
B	H₂O	CaO	稀硫酸	Cu
C	H₂O	NaCl	稀盐酸	CaCO₃

（1）由于氨水和酚酞试液不在一个烧杯中，但酚酞试液变红了，说明氨水进入了酚酞试液中，氨水显碱性能使酚酞试液变红，所以说明了氨分子在不断运动，才运动到酚酞试液中的，所以说明分子在不断运动；
（2）硫酸与碳酸钠反应产生二氧化碳，烧杯②中发生的现象是有大量气泡产生，一段时间后，再将甲中的水挤出，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红；可观察到烧杯①中发生的现象是纸花变成红色；
（3）将甲中的液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后恢复原状，由于甲中滴管是水，所以该物质溶于水放出热量，溶于水放热的有浓硫酸、氢氧化钠固体、生石灰，所以烧杯①中可以是浓硫酸、氢氧化钠固体、生石灰；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起，需要有有气体产生，镁和盐酸反应生成氢气，铜和盐酸不反应，碳酸钙和盐酸反应生成二氧化碳，综合分析，选A．
答案：
（1）变红色分子是不断运动的
（2）有大量气泡产生纸花变成红色 H₂CO₃
（3）A

（2014•南海区二模）如图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点．（2013•荔湾区一模）探究燃烧条件的实验装置如图所示．观察到实验现象如图：（2010•朝阳区一模）某同学用下图所示装置完成一系列的实验．用实验装置的字母回答下列问题（尾气处理装置未给出）．简单易操作现象明显的实验我们现在如何用实验的方法,测定空气里氧气的含量?(从实验仪器,装置,药品和实验的环境条件等方面回答）（2014•南海区二模）小雨同学仔细研究教材上“探究浮力的大小等于什么？”的实验．教材上的实验操作过程如图：（2012•潍坊）如图是我市某校学生设计的“硫燃烧现象及酸雨危害模拟实验”装置图．实验是操作步骤为：①连接仪器，装好药品（2014•云南二模）利用如图1所示装置可以做一些力学实验．某校实验小组的同学用木炭与氧化铜反应,证明木炭具有还原性,实验装置如图.(1)实验现象为__________.(2) （2012•黄浦区一模）下列药品和装置合理，能完成相应实验的是（　　）长短蜡烛如图1所示完成实验写出实验材料：实验现象：实验结论：（2014•南海区二模）某化学兴趣小组的同学用如图所示装置进行实验（装置气密性良好），先关闭止水夹，将足量的氢氧化钠溶液