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一个学习小组的四名同学观察并测量一个长方体,在交流时,

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/10/05 20:34:47
一个学习小组的四名同学观察并测量一个长方体,在交流时,
李成说:“如果高再增加2分米,它恰好是一个正方体”.张梅说:“这个长方体的侧面积是96平方分米”.袁志海说:“它的底面周长是24分米”.张梅说:“这个长方体的棱长总和是64分米”.
这四名同学观察到的数据都是正确的,筛选出必要的的数据条件,求出这个长方体的体积.
李成说:“如果高再增加2分米,它恰好是一个正方体”.说明底面是一个正方形.
张梅说:“这个长方体的侧面积是96平方分米”.说明高是4分米.
袁志海说:“它的底面周长是24分米”.说明底边长6分米.
张梅说:“这个长方体的棱长总和是64分米”.已经确定是6*6*4的长方体.所以体积是144立方分米.
必要条件:“如果高再增加2分米,它恰好是一个正方体”“这个长方体的侧面积是96平方分米”“它的底面周长是24分米”
一个学习小组的四名同学观察并测量一个长方体,在交流时, 一个学习小组的四名同学观察并测量了一个长方体在交流时,小王说;如果高增加2分米,它恰好是一个正方体. 四人学习小组对一个长方体进行观察和测量,交流如下:小红说如果在增加3分米,它恰好是一个正方体. 四人学习小组对一个长方体进行观察和测量,交流如下:小红说:如果高在增加3dm,他恰好是一个正方体. 怎么算不规则物体体积某系学习小组为了弄清一个不规则物体的体积 进行了下测量1.准备了一个长方体玻璃 并测出玻璃缸长7dm 如图,某学习小组同学在做水火箭实验时,对水火箭的水平飞行距离与哪些因素有关的问题进行了研究,并设计了多个方案.其中的一个 七年级某班小刚等6名同学组成一个探究学习小组,准备就同学们的课余生活展开调查,现邀请你参加他们的活动 求一个四字霸气小组名 某小学的一班的数学小组有14名同学,至少有几名同学的生日在一个月? 我们学习小组有三女一男,求一个组名,有关学习,励志点的 在科学课上,同学们做一个水温随时间变化的实验.每个小组倒一杯开水,每隔2分钟测量1次温度并做记录,如果第1次测量是10∶ (2006•成都)如图,某校九年级3班的一个学习小组进行测量小山高度的实践活动.部分同学在山脚点A测得山腰上一点D的仰角