作业帮一棵树苗长城参天大树,土壤是他的营养；一粒鱼卵长成千斤大鱼,海水是它的营养；一个婴儿要长大成人,什么是他的营养呢?以“人
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/09 10:36:16
一棵树苗长城参天大树,土壤是他的营养；一粒鱼卵长成千斤大鱼,海水是它的营养；一个婴儿要长大成人,什么是他的营养呢?以“人生的营养”为题目写一篇作文~
好的话,会+分滴~今天晚上就要~
作文！不是问你需要什么！
好的话,会+分滴~今天晚上就要~
作文！不是问你需要什么！
人生的营养
苦难是天才的营养.上帝给了凡高一生的苦难,但在他死后历史尊称他为天才画家,他的每一件作品几乎都价值连城.
失败是成功的营养.爱迪生并不认为一千次不成功就是失败,相反却认为他获得了一千种“不能成功的方法”.
屈辱是发愤的营养.越王勾践如果没有受尽吴王的羞辱和虐待,他或许是不会卧薪尝胆苦等二十年与吴再战终成霸业的.
甚至,尊严之所以能昂首,恰恰是来自“歧视”这种营养的滋润.自强之所以能耸立,恰恰是来自“误解”这种营养的调理.无畏之所以能呼啸,恰恰是来自“打击”这种营养的哺育.
你若想使自己活得有精气神,就得从重压和苦累中吮吸营养,你支撑住了,你才能眼明腰直腿生风.你若想使自己活得再精彩一些,那就得在更大的险风恶浪的搏击中汲取营养,你挺住了,你才有钢筋铁骨英雄胆.历史上没有一个仅靠吸食着安逸和享乐的乳汁躺在安乐窝里成了气候的!
原来,做人更有价值的营养许多竟是我们并不喜欢的东西,而这些叫人并不喜欢的东西,恰恰给了我们冷面关怀般的营养.如一个冷漠而强大的对手,你在与他遭遇中品出了他路数中的玄机与纰漏,你不正获得了最为有益的营养!更多的时候,正是人间不平事,令你不满的窘境却成全了你不屈的心灵和浩荡的志向.
人,生下来其实就在走向死亡,又在拒绝死亡.抵抗死亡的威胁最强有力的营养便是于艰苦磨练中获得的创造思想和脱胎换骨的跨越与突破.弱不禁风坐吃山空的人即使长命百岁,其实他早已心死矣.
倾听历史的回音,品味历史的真谛,最发人深省的营养正是那令人心灵震颤的动荡和对动荡的征服.平淡的乃至祥和的历史反倒让人一翻而过,不会留下什么痕迹.我们不能不承认,苦苦的营养更叫人理智,辣辣的营养更叫人清醒,酸酸的营养更叫人振奋.
既然说吃苦是最好的营养,那我们就要不断地向生活的难题挑战而使自己坚实.
既然说失败是最好的营养,那我们就要在不断探究中悟得失败的真义而重新托举出苦心铸就的收获.
既然说屈辱是最好的营养,那我们就要在不断让自己抬起头的同时让腰板更挺拔 头脑更睿智 心胸更宽广.
珍重好人生的真营养,才能让人生的远行一路走好.
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
成功是人生的营养
人的自信是怎样建立起来的?必须通过成功!
成功才会有自信.孩子生下来就在学习,生下来就在努力,从活动自己的身体,从抓住一个东西,从学说话、学走路,每一个进步,都是对自己的肯定,成长的过程就是确立自信的可程.
付出努力是自信的前提,成功如果不是自己努力得来的,就不能证明自己的能力,获得自我肯定和赞许.同样,努力而总是失败,自信心也无从建立.自信不是凭空产生的,自信就是在不断的努力和成功中滋长.
可以说,每个孩子都是有自信的,他之所以能走到今天,能成为一个正常的人,本身就是无数次努力和成功的结果.自信心其实深埋在人性之中,几乎是一种本能.但随着孩子的长大,需要学习的东西越来越多,参与的社会活动越来越复杂,难免经受失败.
失败本身并不可怕,每一个孩子学走路的时候,都是摔过无数跤的,但那时候为什么没有影响到他的自信呢?因为我们大人的宽容.我们知道这是一个自然的过程,没有人会苛求他.学步的孩子,即使走得晚一点,姿势差一点,大人仍然是疼爱的,呵护的,没有人会因此而将他归入另类,报以白眼.更重要的是,孩子终究能学会,每个孩子最终都能走路,他成功了,他必然能成功,这就是他力量的源泉,更是他继续上进的基础.
长大以后就不一样了,大人们渐渐不能容忍孩子摔跤,不能容忍他的落后.一方面是孩子的个人意识增强,对自己要求更高,而学习的东西更复杂,更不容易达到目标；另一方面是大人不宽容,将失败的压力加倍放大.这些就构成了一种可怕的环境,更可悲的是,他再也不是必然成功了,也许失败之后还是失败.成绩不好的孩子,很可能是一直不好,甚至越来越差.孩子在这样的境况下,还怎么可能像小时候那样,从容快乐地学步?
长大以后的学习就成了一种可怕的生涯.
这其实是个误区.孩子的失败并不是他无能,而是目标和能力没有匹配.如果他努力了而达不到目标,那就是失败,就是打击,就是对他自信心的扼杀.
我们为什么不把目标定低一点?
儿子在小学低年级时,成绩一直不好,学校年年举办学科竞赛,一年两次,他从没得过一次奖.看见别人拿着大红的奖状,儿子有点羞愧,我总是心平气和地说,没关系,你能够跟上,不是班上最差的,已经很不错了.儿子慢慢赶上来,学习越来越轻松,到三年级下期的时候,他终于拿到了一个数学的奖,其他科成绩也处于中上水平了.这在其他家长看来,也许只是个很平淡的表现,但我已经很满意,我对儿子说,人生犹如马拉松,学习是一辈子的事,坚持到最后才是赢.我希望的不是最好,是越来越好.
每一步都有合适的目标,每一步都能获得成功,总趋势是越来越好,这样的人生才是踏实快乐的.
成功是人生的营养,没有成功的生活必然是畸形的.几乎所有问题儿童,都是正常秩序中的失败者,得不到正常的成功,他们只能从别的途径寻找肯定,比如沉溺游戏的少年,比如一些走歪门邪道甚至犯罪的孩子,那都是他们寻找自我价值的一种方式.
你想让孩子成为怎样的人,就让他在那个方面获得成功吧.给他机会,给他宽容和鼓励,帮他得到成功——小小的成功,会把他带向更大的成功.
苦难是天才的营养.上帝给了凡高一生的苦难,但在他死后历史尊称他为天才画家,他的每一件作品几乎都价值连城.
失败是成功的营养.爱迪生并不认为一千次不成功就是失败,相反却认为他获得了一千种“不能成功的方法”.
屈辱是发愤的营养.越王勾践如果没有受尽吴王的羞辱和虐待,他或许是不会卧薪尝胆苦等二十年与吴再战终成霸业的.
甚至,尊严之所以能昂首,恰恰是来自“歧视”这种营养的滋润.自强之所以能耸立,恰恰是来自“误解”这种营养的调理.无畏之所以能呼啸,恰恰是来自“打击”这种营养的哺育.
你若想使自己活得有精气神,就得从重压和苦累中吮吸营养,你支撑住了,你才能眼明腰直腿生风.你若想使自己活得再精彩一些,那就得在更大的险风恶浪的搏击中汲取营养,你挺住了,你才有钢筋铁骨英雄胆.历史上没有一个仅靠吸食着安逸和享乐的乳汁躺在安乐窝里成了气候的!
原来,做人更有价值的营养许多竟是我们并不喜欢的东西,而这些叫人并不喜欢的东西,恰恰给了我们冷面关怀般的营养.如一个冷漠而强大的对手,你在与他遭遇中品出了他路数中的玄机与纰漏,你不正获得了最为有益的营养!更多的时候,正是人间不平事,令你不满的窘境却成全了你不屈的心灵和浩荡的志向.
人,生下来其实就在走向死亡,又在拒绝死亡.抵抗死亡的威胁最强有力的营养便是于艰苦磨练中获得的创造思想和脱胎换骨的跨越与突破.弱不禁风坐吃山空的人即使长命百岁,其实他早已心死矣.
倾听历史的回音,品味历史的真谛,最发人深省的营养正是那令人心灵震颤的动荡和对动荡的征服.平淡的乃至祥和的历史反倒让人一翻而过,不会留下什么痕迹.我们不能不承认,苦苦的营养更叫人理智,辣辣的营养更叫人清醒,酸酸的营养更叫人振奋.
既然说吃苦是最好的营养,那我们就要不断地向生活的难题挑战而使自己坚实.
既然说失败是最好的营养,那我们就要在不断探究中悟得失败的真义而重新托举出苦心铸就的收获.
既然说屈辱是最好的营养,那我们就要在不断让自己抬起头的同时让腰板更挺拔 头脑更睿智 心胸更宽广.
珍重好人生的真营养,才能让人生的远行一路走好.
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
成功是人生的营养
人的自信是怎样建立起来的?必须通过成功!
成功才会有自信.孩子生下来就在学习,生下来就在努力,从活动自己的身体,从抓住一个东西,从学说话、学走路,每一个进步,都是对自己的肯定,成长的过程就是确立自信的可程.
付出努力是自信的前提,成功如果不是自己努力得来的,就不能证明自己的能力,获得自我肯定和赞许.同样,努力而总是失败,自信心也无从建立.自信不是凭空产生的,自信就是在不断的努力和成功中滋长.
可以说,每个孩子都是有自信的,他之所以能走到今天,能成为一个正常的人,本身就是无数次努力和成功的结果.自信心其实深埋在人性之中,几乎是一种本能.但随着孩子的长大,需要学习的东西越来越多,参与的社会活动越来越复杂,难免经受失败.
失败本身并不可怕,每一个孩子学走路的时候,都是摔过无数跤的,但那时候为什么没有影响到他的自信呢?因为我们大人的宽容.我们知道这是一个自然的过程,没有人会苛求他.学步的孩子,即使走得晚一点,姿势差一点,大人仍然是疼爱的,呵护的,没有人会因此而将他归入另类,报以白眼.更重要的是,孩子终究能学会,每个孩子最终都能走路,他成功了,他必然能成功,这就是他力量的源泉,更是他继续上进的基础.
长大以后就不一样了,大人们渐渐不能容忍孩子摔跤,不能容忍他的落后.一方面是孩子的个人意识增强,对自己要求更高,而学习的东西更复杂,更不容易达到目标；另一方面是大人不宽容,将失败的压力加倍放大.这些就构成了一种可怕的环境,更可悲的是,他再也不是必然成功了,也许失败之后还是失败.成绩不好的孩子,很可能是一直不好,甚至越来越差.孩子在这样的境况下,还怎么可能像小时候那样,从容快乐地学步?
长大以后的学习就成了一种可怕的生涯.
这其实是个误区.孩子的失败并不是他无能,而是目标和能力没有匹配.如果他努力了而达不到目标,那就是失败,就是打击,就是对他自信心的扼杀.
我们为什么不把目标定低一点?
儿子在小学低年级时,成绩一直不好,学校年年举办学科竞赛,一年两次,他从没得过一次奖.看见别人拿着大红的奖状,儿子有点羞愧,我总是心平气和地说,没关系,你能够跟上,不是班上最差的,已经很不错了.儿子慢慢赶上来,学习越来越轻松,到三年级下期的时候,他终于拿到了一个数学的奖,其他科成绩也处于中上水平了.这在其他家长看来,也许只是个很平淡的表现,但我已经很满意,我对儿子说,人生犹如马拉松,学习是一辈子的事,坚持到最后才是赢.我希望的不是最好,是越来越好.
每一步都有合适的目标,每一步都能获得成功,总趋势是越来越好,这样的人生才是踏实快乐的.
成功是人生的营养,没有成功的生活必然是畸形的.几乎所有问题儿童,都是正常秩序中的失败者,得不到正常的成功,他们只能从别的途径寻找肯定,比如沉溺游戏的少年,比如一些走歪门邪道甚至犯罪的孩子,那都是他们寻找自我价值的一种方式.
你想让孩子成为怎样的人,就让他在那个方面获得成功吧.给他机会,给他宽容和鼓励,帮他得到成功——小小的成功,会把他带向更大的成功.