作业帮【【有趣的一件事】】作文,500字,
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/05 21:46:46
【【有趣的一件事】】作文,500字,
忽略
刘柳
夕阳斜照在玻璃窗上,再反射到阳台上的瓷砖上,幻出一片红红的光芒,很美,很好.
孩子跪坐在椅子里,痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆.无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰,使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好.但孩子的心死全不在这里,他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗.这是孩子几天前吃西瓜时好玩似的随意吐进花盆中的,没想到竟会长出瓜苗来.
孩子满心欢喜地看着,不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来,那该多好啊!”接着孩子咯咯地笑了,满眼的憧憬.
孩子的母亲见了,走过来：“看什么呢?”
孩子忙把母亲拉到花盆前,开心地说：“妈妈,看,花盆里长了好多小苗苗!以后它们会长成大苗苗,结小西瓜给我吃.”
母亲皱了皱眉头,笑了笑：“傻瓜,那些瓜苗不要过几天就会死的,根本长不出西瓜.”
孩子咬了咬嘴唇,接着笑了,睁大这明亮的眼睛：“会的,小瓜苗会长成西瓜的,我会天天照顾好它们的.”
母亲笑着摇了摇头,转身就到厨房去了,忽略了孩子表现出的坚定与信心.
一天下午,孩子从学前班回来后,照例跑向阳台,奔向花盆.顿时,孩子傻了眼,花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着.孩子揉了揉眼睛,怀疑自己看错了,但事实如此,嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了.孩子哇一声哭了.
随后,孩子哽咽着问母亲：“妈妈,小瓜苗怎么没了?”
“被我拔了,这有什么哭的,那些瓜苗长在花盆里,影响紫罗兰的生长,那些个小东西,别管了.你也是,就知道哭.乖,别哭了.”母亲笑着责备孩子的淘气,拿出手帕擦擦孩子的眼睛.
此后,孩子的眼睛总爱往花盆里瞟,并且想过把那株讨厌的紫罗兰给拔了,孩子也几次用手捏住它,但终究没拔.这也是一个生命呀,孩子想.
几天后,孩子画了一张画,画中是一个大大的花盆,花盆里有一颗小小的瓜苗.嫩嫩的,绿绿的,旁边写了一行小字：我虽小,但我也是一个生命.老师惊讶于他的想法,给了他满分.孩子把画给母亲看,母亲看了看分数,笑道：“不错啊,真厉害,得了个满分.妈妈待会儿带你去上街,给你买冰欺凌.
夕阳斜照在玻璃窗上,再反射到阳台的瓷砖上,幻出一片红红亮亮的光芒,很美,很好.
问题：
1.文中写孩子“痴痴地看”、“满心欢喜地看”小瓜苗,“满眼的憧憬”,表现了孩子对 .
2.文中“孩子的画”表现了孩子怎样的情感?
3.文章结尾处的景物描写与开头相同,这样安排有什么作用?
4.文中对母亲的神态与动作描写,表现了她对孩子的“忽略”,请找出两处.
5.母亲为什么会有这样的忽略?
1.文中写孩子“痴痴地看”、“满心欢喜地看”小瓜苗,“满眼的憧憬”,表现了孩子对 对小瓜苗生命的尊重 .
2.文中“孩子的画”表现了孩子怎样的情感?
表现了孩子对小瓜苗的留恋
3.文章结尾处的景物描写与开头相同,这样安排有什么作用?
首尾呼应,表现出小男孩单纯,美好,善良的心灵
4.文中对母亲的神态与动作描写,表现了她对孩子的“忽略”,请找出两处.
① 母亲皱了皱眉头,笑了笑：“傻瓜,那些瓜苗不要过几天就会死的,根本长不出西瓜.”
② “被我拔了,这有什么哭的,那些瓜苗长在花盆里,影响紫罗兰的生长,那些个小东西,别管了.你也是,就知道哭.乖,别哭了.”母亲笑着责备孩子的淘气,拿出手帕擦擦孩子的眼睛.
5.母亲为什么会有这样的忽略?
因为她对于小瓜苗的存在不以为然,她不懂得瓜苗虽小但也是一个生命,也应该被尊重
刘柳
夕阳斜照在玻璃窗上,再反射到阳台上的瓷砖上,幻出一片红红的光芒,很美,很好.
孩子跪坐在椅子里,痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆.无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰,使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好.但孩子的心死全不在这里,他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗.这是孩子几天前吃西瓜时好玩似的随意吐进花盆中的,没想到竟会长出瓜苗来.
孩子满心欢喜地看着,不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来,那该多好啊!”接着孩子咯咯地笑了,满眼的憧憬.
孩子的母亲见了,走过来：“看什么呢?”
孩子忙把母亲拉到花盆前,开心地说：“妈妈,看,花盆里长了好多小苗苗!以后它们会长成大苗苗,结小西瓜给我吃.”
母亲皱了皱眉头,笑了笑：“傻瓜,那些瓜苗不要过几天就会死的,根本长不出西瓜.”
孩子咬了咬嘴唇,接着笑了,睁大这明亮的眼睛：“会的,小瓜苗会长成西瓜的,我会天天照顾好它们的.”
母亲笑着摇了摇头,转身就到厨房去了,忽略了孩子表现出的坚定与信心.
一天下午,孩子从学前班回来后,照例跑向阳台,奔向花盆.顿时,孩子傻了眼,花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着.孩子揉了揉眼睛,怀疑自己看错了,但事实如此,嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了.孩子哇一声哭了.
随后,孩子哽咽着问母亲：“妈妈,小瓜苗怎么没了?”
“被我拔了,这有什么哭的,那些瓜苗长在花盆里,影响紫罗兰的生长,那些个小东西,别管了.你也是,就知道哭.乖,别哭了.”母亲笑着责备孩子的淘气,拿出手帕擦擦孩子的眼睛.
此后,孩子的眼睛总爱往花盆里瞟,并且想过把那株讨厌的紫罗兰给拔了,孩子也几次用手捏住它,但终究没拔.这也是一个生命呀,孩子想.
几天后,孩子画了一张画,画中是一个大大的花盆,花盆里有一颗小小的瓜苗.嫩嫩的,绿绿的,旁边写了一行小字：我虽小,但我也是一个生命.老师惊讶于他的想法,给了他满分.孩子把画给母亲看,母亲看了看分数,笑道：“不错啊,真厉害,得了个满分.妈妈待会儿带你去上街,给你买冰欺凌.
夕阳斜照在玻璃窗上,再反射到阳台的瓷砖上,幻出一片红红亮亮的光芒,很美,很好.
问题：
1.文中写孩子“痴痴地看”、“满心欢喜地看”小瓜苗,“满眼的憧憬”,表现了孩子对 .
2.文中“孩子的画”表现了孩子怎样的情感?
3.文章结尾处的景物描写与开头相同,这样安排有什么作用?
4.文中对母亲的神态与动作描写,表现了她对孩子的“忽略”,请找出两处.
5.母亲为什么会有这样的忽略?
1.文中写孩子“痴痴地看”、“满心欢喜地看”小瓜苗,“满眼的憧憬”,表现了孩子对 对小瓜苗生命的尊重 .
2.文中“孩子的画”表现了孩子怎样的情感?
表现了孩子对小瓜苗的留恋
3.文章结尾处的景物描写与开头相同,这样安排有什么作用?
首尾呼应,表现出小男孩单纯,美好,善良的心灵
4.文中对母亲的神态与动作描写,表现了她对孩子的“忽略”,请找出两处.
① 母亲皱了皱眉头,笑了笑：“傻瓜,那些瓜苗不要过几天就会死的,根本长不出西瓜.”
② “被我拔了,这有什么哭的,那些瓜苗长在花盆里,影响紫罗兰的生长,那些个小东西,别管了.你也是,就知道哭.乖,别哭了.”母亲笑着责备孩子的淘气,拿出手帕擦擦孩子的眼睛.
5.母亲为什么会有这样的忽略?
因为她对于小瓜苗的存在不以为然,她不懂得瓜苗虽小但也是一个生命,也应该被尊重