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《寻找爱的足迹》作文

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/03 06:57:08
《寻找爱的足迹》作文
我敞开心扉,打开心灵的大门,从自己的世界中走出来,迈着轻盈的步伐,去寻找爱的足迹.
我走过小区的绿地,下意识地绕过鲜花盛开的花坛,格外注意脚下的所经之地有没有伤害到这块生机之地的一草一木——不忍心破坏这美丽的景色.我看到五彩斑斓的蝴蝶正展开翅膀在花丛中翩翩起舞,有的蝴蝶满身撒着金粉,大大的翅膀在金色的阳光下闪闪发光,有的蝴蝶翅膀色调单纯,又小又可爱,扇动翅膀在花中穿梭.我听到鸟儿在树梢上唱着清脆的歌声,不管是大鸟还是小鸟,都张开像涂着腊似的小红嘴,从嘴中飘出一串串悦耳的音符.我看到小草从肥沃的土地上探出头来,我看到五彩缤纷的小花伴着凉爽的清风盛开,展现出柔美的身姿;我听到轻风吹拂树叶发出的“沙沙”声与小鸟的歌唱混合在一起,变成更动听的旋律.草坪上的一切怎么都这样生机勃勃?我低头一看,哟,谁竖了一个牌子:请爱护我们的地球.呵,这是人类对大自然的爱惜.
我走进我学习的教室,走进有趣的课堂,情不自禁地闭起刚刚还在说话的嘴巴,又竖起耳朵听老师的讲解.突然,老师停止了讲课,看了看台下的同学,又继续了刚才的讲课.然后,老师又根据知识点自然而然地提了一个问题.我们都积极地举手,争着回答老师的提问,可老师的眼神却没有停留在我们身上.她的目光被定在了一位开小差的同学身上,很显然,那位同学心不在课堂上,他入迷地望着窗外不停变换的白云,做着属于自己的白日梦.老师叫他的名字并要他回答问题,但他结结巴巴回答不出来.老师无奈地叹了一口气,语重心长地说:“你要好好听课,一定要认真学习,积累知识.”瞧,这就是老师对学生的爱.
我回到家中,习惯性地享受妈妈做的饭菜的美味.妈妈看我回来了,怜爱地说道:“饿了吧,快洗手吃饭吧.”我狼吞虎咽地大口吃着美味的菜肴时,妈妈温柔的声音又传到我耳边:“小心别噎着了,慢慢吃.”我转头看了看妈妈,她看着我竟慈祥地笑了,笑得嘴角微微上翘,眉眼也抒展开来.“小雨,你冷不冷,套件衣服吧.”这依然温柔的声音夹杂着脚步声向我靠近,一件衣服轻轻地披在正在做作业的我的身上,原本有些发凉的手臂立刻有了温暖.“小雨,喝点水吧.”还是那个声音.我走到餐桌旁,一杯冷热适中的水不偏不倚地放在我面前.我突然心里一颤,这,就是无微不至的母爱吧.我的眼眶湿润了,一滴晶莹的泪水滴落在面前透明的液体中,我在心里默念道:“谁言寸草心,报得三春晖.”
看不见的风在吹,那不是大自然的鬼斧神工,而是所有生灵发自内心的爱汇集成的一股暖流,它并不是凉飕飕的,而是滋润我心田的温暖的甘雨,它不仅使我感到舒适,还震撼我的心灵.原来,爱无处不在,我们就生活在一个被爱包围的世界里,接受着老师,同学,父母,亲戚,甚至大自然的爱.爱在点点滴滴,让我们在被爱的同时,也向他人献出一份真挚的爱吧.