如何写“创建和谐班级,共建美好校园”的主题班会的主持稿

如何写“创建和谐班级,共建美好校园”的主题班会的主持稿

《创建和谐校园》主题班会
男主持:同学们,告诉大家一个好消息.我们班写给学校的建议书,校长已经看了,校长认为我们的建议书写的很好.号召全校师生行动起来,积极头入到"共创和谐校园,为母校添光彩"活动来.
众:太好了!(鼓掌)
女主持：建议书是我们写的,因此,校长和老师们希望我们班带头,从我做起,改掉坏习惯,为小弟弟\小妹妹作榜样.
众：好啊.(鼓掌)
男主持：同学们的热情真高,我相信大家一定能做好的.不过,我们班同学中可存在不少的毛病,要改掉它,大家真要拿出点决心才行.不信,你瞧...请看小品
情景设计：一天早晨,嘀嘀,一为父亲用摩托车将儿子送到学校门口.
父亲：明明,学校到了,下车吧.在学校可要认真读书啊.
明明(懒洋洋伸个腰,慢腾腾的下车,将手伸到父亲面前):给我钱.
父亲：要啥子钱哦?
明明：买东西吃.
父亲：刚吃过饭,买啥东西吃.不给.(推车欲走)
明明：不给我不去上学.
父亲：你...(扬手欲打,明明昂首挺胸,一副无所谓得样子,父亲无奈掏钱)唉...给.
(明明接过钱跑开了)
女主持：看了小品后,同学们可有什么感想?
(学生讨论)
男主持：刚才大家讨论的很热烈,说的也非常好.上学就应该这样.请看小品.
情景设计(同上)
父亲：明明,到学校了,下车吧.上学可要认真啊.
明明：知道啦,爸爸再见!
(高高兴兴进学校)
女主持：是啊,上学本来就是件开心的事.走进校门,你最愿意看到校园什么样子才更开心呢?
(学生讨论)
女主持：大家说的可真好.如果看到这样心情会怎样呢?请看小品.
情景设计:一天放学后,三位女生在操场上跳橡皮筋,边跳边唱.红红做值日,正在楼上扫地.三位女生见了,喊:
"红红,快下来玩吧."
"是啊,扫啥地呀,快来玩吧!"
"快下来,四个人刚好分成两边."
红红：好,就来.
红红(用筐装垃圾,边装边自言自语): 我们班在三楼,到垃圾要跑上跑下,真烦.
(看看左右没人)趁没人,我把垃圾往下倒算了.
(红红往楼下倒垃圾.)
男主持：看到这情景,大家有啥看法?红红应该怎样做才对了?
(学生讨论)
女主持：只有每个人都来爱护校园,我们的校园才会更加美丽更加可爱.让我们一起用歌声来赞美我们的校园吧.请欣赏歌舞改编版
男主持：校园美了,我们乐啦,学习劲头更足了.然而,在日常生活中,同学之间应如何相处呢?这样行吗?请看小品
情景设计:铃铃铃...下课铃响了.一男生在写字,另一男生急匆匆跑过来,不小心碰到他写字得手.
甲:你有病赶着投胎呀,把我写的字都碰坏了.
乙：你才有病了,写错字有啥了不起.
甲：(猛地站起一推乙)你屋里死人咯,碰坏了我的字还骂人是吧.
乙：你骂我,我骂不得你呀?你还打人是不.
甲：(再次推乙)打你又怎样?
(两人打起来)
女主持：这样相处真糟糕,同学们认为呢?
(学生讨论)
男主持：是啊,同学之间只有互让互谅,我们的学习生活才会开心,校园才会更有生气.
男女主持：让我们共同行动起来,共创和谐校园,为母校添光彩,让我们的校园充满歌声与微笑吧.请听歌曲.
结束.