作业帮小说家谈小说的课后习题
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/07/17 13:43:25
小说家谈小说的课后习题
1.给下面加点字注音.（18分）
①颤（ ）动 ②点缀（ ） ③忸怩（ ）（ ）
④踌躇（ ）（ ） ⑤执拗（ ） ⑥尴尬（ ）（ ）
2.填空.（10分）
《百合花》的作者是 ,文体是 .文中的小战士是一个 、 、 的形象.
3.问题探究.（22分）
①“我叫他带我去看看.但他执拗地低着头,像钉在地上似的,不肯挪步.”“他”这时候为什么“不肯挪步”?但“我走近他,低声地把群众影响的话对他说了”,“他听了,果然就松松爽爽地带我走了”,这又是为什么?这些描写表现了小战士什么样的性格特点?
②小说结尾,新媳妇为什么要“气汹汹”地对卫生员说话?
③假如小说中写到的百合花被已保留下来,后来又被征集到中国革命博物馆,你能不能为这条来历不平凡的被子写一段200字左右的解说词吗?试试看,相信你一定能成功.
①颤（ ）动 ②点缀（ ） ③忸怩（ ）（ ）
④踌躇（ ）（ ） ⑤执拗（ ） ⑥尴尬（ ）（ ）
2.填空.（10分）
《百合花》的作者是 ,文体是 .文中的小战士是一个 、 、 的形象.
3.问题探究.（22分）
①“我叫他带我去看看.但他执拗地低着头,像钉在地上似的,不肯挪步.”“他”这时候为什么“不肯挪步”?但“我走近他,低声地把群众影响的话对他说了”,“他听了,果然就松松爽爽地带我走了”,这又是为什么?这些描写表现了小战士什么样的性格特点?
②小说结尾,新媳妇为什么要“气汹汹”地对卫生员说话?
③假如小说中写到的百合花被已保留下来,后来又被征集到中国革命博物馆,你能不能为这条来历不平凡的被子写一段200字左右的解说词吗?试试看,相信你一定能成功.