作业帮以《今天真好》为题的作文.告诉我思路就成.（诶,咱穷凑合只给个十分吧）
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/09 03:13:58
以《今天真好》为题的作文.告诉我思路就成.（诶,咱穷凑合只给个十分吧）
范文仅供参考：
我用全身心地爱来拥抱今天.
拥抱今天,就要忘记昨天.昨日的辉煌我曾有过,但这已成为历史.我要忘记昨日的一切,是好事坏,都让它随风而去吧.我信心百倍,亲吻初升的朝阳,拥抱着宝贵的现在.
拥抱今天,就要珍惜今天.我要把一切的时间珍藏好,不让一分一秒的时间从手中滴漏.我不会再为昨日的不幸而叹息,过去的已够不幸,何必再配上今日的运道呢?忘记昨天,也不痴想明天.明天是一个未知数,为什么要把今天的精力浪费在位置的事物上呢?想着明天的种种,今天的时光也白白流逝了.企盼今早的太阳再次升起,太阳区已经落山.拥抱今天,就要加倍珍惜今天!
拥抱今天,就要超越今天.我珍惜每一分每一秒,把它们化为甘露,一口一口,细细品尝.我要让每一分每一秒都有价值.我要加倍努力,直到精疲力竭.即使是这样,我还要继续努力,因为我知道：坚持不懈,才会成功!我要超越昨日的成就,我要竭力攀登今天的高峰,明天更上一层楼.超越别人并不重要,超越自己才是最重要的.我要超越自己,超越今天,直到成功!
拥抱今天,就要立即付诸行动.我绝不会把今天的事情留给明天.古语有云：“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎!我不会再把命运和希望寄托在不切实际的明天上面,我要紧紧抓住宝贵的现在,立刻行动,今日事今日毕!只有行动才能让今日创造价值!只有行动才能让今日再铸辉煌!
我用全身心地爱来拥抱今天!我要不断拼搏迎接挑战,让梦想变成现实,铸就瞬间的永恒!
我用全身心地爱来拥抱今天!
满分作文二：
今天真好
“试卷满天飞,书本遍地堆,老师后面催,时间勿乱挥!”（押韵幽默,增加读者的兴趣.）那是本班的文又在以自己的诗词描述初三生活.确实,初三可谓之“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”.今天,文则带着意外的消息冲进了教室：“减负了!老师说下午无论初三、高三都可参加兴趣活动!”
该不会听错吧,今天若真如此,那我简直要开心得忘我了.
不错,今天真的全校举行兴趣活动,同学们可选自己喜欢的活动上课.徘徊在教学楼的走廊,我走进哪一间教室好呢?驻足在电脑室门口,一幅幅三维画面把我吸引了进去.讲台上,一位穿西装、打领带的老师正教大家设计模拟网站.说到设计,我可来劲了,我先选了一幅威武无比的赵云图像为招牌.我的网站可有说不尽的武器,有文有武.文则可将吕秀莲的“远亲近邻说”驳得一文不值,武则可用电脑导弹将B－2战机的进攻目标由中国驻南使馆变为美国的白宫,也可使克林顿的丑事在网上大曝光.经过了一番想入非非的设计后,也有了几分模样出来.最后道声“痛快”,我就走出了电脑室.（用词到位,快乐激情跃然纸上.）
我走到文学社门前,看着书柜上一本本厚砖,不饱览一下如何甘心?黑板旁那位差点让眼镜遮去半边脸的老师正带领学生畅游文字海洋.仔细聆听,他由春秋的《诗经》谈到今日的创新,也评三国英雄,论红楼情思,述及荆柯“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返”的情怀,欣赏“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的美景.到了自由阅读之际,啸就迫不及待地跑到武侠小说书柜前取下一本《笑傲江湖》,文指责他只识读武侠,并非品位文学.啸说道：“此书我已一年未读了,如今不读待何时,我只管横刀向天笑,大笑今天好.”（借代用得好,显得自然风趣.）我捧起一本余秋雨的书,体会着他的《依稀心境》,就开始了自己的《文化苦旅》.一番品位后,顿觉心旷神怡,便冲向操场.
我们班那些发烧友又在踢球,我手中笔记本还没放下,就被拉去分队比赛了.踢就踢吧,趁今天大好时机,把往日的劳累都踢走,踢出青春应有的风采,然后对着蓝天白云高喊：“今天真好!”
我用全身心地爱来拥抱今天.
拥抱今天,就要忘记昨天.昨日的辉煌我曾有过,但这已成为历史.我要忘记昨日的一切,是好事坏,都让它随风而去吧.我信心百倍,亲吻初升的朝阳,拥抱着宝贵的现在.
拥抱今天,就要珍惜今天.我要把一切的时间珍藏好,不让一分一秒的时间从手中滴漏.我不会再为昨日的不幸而叹息,过去的已够不幸,何必再配上今日的运道呢?忘记昨天,也不痴想明天.明天是一个未知数,为什么要把今天的精力浪费在位置的事物上呢?想着明天的种种,今天的时光也白白流逝了.企盼今早的太阳再次升起,太阳区已经落山.拥抱今天,就要加倍珍惜今天!
拥抱今天,就要超越今天.我珍惜每一分每一秒,把它们化为甘露,一口一口,细细品尝.我要让每一分每一秒都有价值.我要加倍努力,直到精疲力竭.即使是这样,我还要继续努力,因为我知道：坚持不懈,才会成功!我要超越昨日的成就,我要竭力攀登今天的高峰,明天更上一层楼.超越别人并不重要,超越自己才是最重要的.我要超越自己,超越今天,直到成功!
拥抱今天,就要立即付诸行动.我绝不会把今天的事情留给明天.古语有云：“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎!我不会再把命运和希望寄托在不切实际的明天上面,我要紧紧抓住宝贵的现在,立刻行动,今日事今日毕!只有行动才能让今日创造价值!只有行动才能让今日再铸辉煌!
我用全身心地爱来拥抱今天!我要不断拼搏迎接挑战,让梦想变成现实,铸就瞬间的永恒!
我用全身心地爱来拥抱今天!
满分作文二：
今天真好
“试卷满天飞,书本遍地堆,老师后面催,时间勿乱挥!”（押韵幽默,增加读者的兴趣.）那是本班的文又在以自己的诗词描述初三生活.确实,初三可谓之“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”.今天,文则带着意外的消息冲进了教室：“减负了!老师说下午无论初三、高三都可参加兴趣活动!”
该不会听错吧,今天若真如此,那我简直要开心得忘我了.
不错,今天真的全校举行兴趣活动,同学们可选自己喜欢的活动上课.徘徊在教学楼的走廊,我走进哪一间教室好呢?驻足在电脑室门口,一幅幅三维画面把我吸引了进去.讲台上,一位穿西装、打领带的老师正教大家设计模拟网站.说到设计,我可来劲了,我先选了一幅威武无比的赵云图像为招牌.我的网站可有说不尽的武器,有文有武.文则可将吕秀莲的“远亲近邻说”驳得一文不值,武则可用电脑导弹将B－2战机的进攻目标由中国驻南使馆变为美国的白宫,也可使克林顿的丑事在网上大曝光.经过了一番想入非非的设计后,也有了几分模样出来.最后道声“痛快”,我就走出了电脑室.（用词到位,快乐激情跃然纸上.）
我走到文学社门前,看着书柜上一本本厚砖,不饱览一下如何甘心?黑板旁那位差点让眼镜遮去半边脸的老师正带领学生畅游文字海洋.仔细聆听,他由春秋的《诗经》谈到今日的创新,也评三国英雄,论红楼情思,述及荆柯“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返”的情怀,欣赏“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的美景.到了自由阅读之际,啸就迫不及待地跑到武侠小说书柜前取下一本《笑傲江湖》,文指责他只识读武侠,并非品位文学.啸说道：“此书我已一年未读了,如今不读待何时,我只管横刀向天笑,大笑今天好.”（借代用得好,显得自然风趣.）我捧起一本余秋雨的书,体会着他的《依稀心境》,就开始了自己的《文化苦旅》.一番品位后,顿觉心旷神怡,便冲向操场.
我们班那些发烧友又在踢球,我手中笔记本还没放下,就被拉去分队比赛了.踢就踢吧,趁今天大好时机,把往日的劳累都踢走,踢出青春应有的风采,然后对着蓝天白云高喊：“今天真好!”