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请大师回答下面语段中，第①④两句有语病，第③句中有一个错别字。请用所给的修改符号（不必全使用）一换用号 二增补号三删除号

来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/07/14 02:23:06
请大师回答
下面语段中，第①④两句有语病，第③句中有一个错别字。请用所给的修改符号（不必全使用）
一换用号
二增补号
三删除号
四调位号
①汉字不是僵硬的符号，而是有声音、有形象、有意义。
②每个汉字都有自己的特点。
③如“山”字，中间高两边低，真是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”；如“休”字，多像一个人背靠着枝繁叶茂的大树，邪教乘凉，好不惬意，令人一看就心生羡慕；再看“肿”“腰”，是不是声形并茂？④所以只要你用心去品味它，接近它，你一定会发现祖国文字的魅力。
①汉字不是僵硬的符号，而是有声音、有形象、有意义。（句尾应加上“的…” ②每个汉字都有自己的特点。 ③如“山”字，中间高两边低，真是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”；如“休”字，多像一个人背靠着枝繁叶...
请大师回答下面语段中，第①④两句有语病，第③句中有一个错别字。请用所给的修改符号（不必全使用）一换用号 二增补号三删除号 2、下面语段中,第①④两句有语病,第③句有一个错别字.请用所给的修改符号（不必全使用）直接在原文上进 试卷上的修改病句.下面的语段有好几处语病,请根据文后要求,用规定的符号直接在原文上修改.（4分）换用号：增补号：删除号： 4．下面的语段有好几处语病,请根据文后要求,用规定的符号直接在原文上修改.（4分） 换用号：增补号： 下面是某同学写的一个作文的片断,仔细阅读后,用规定的修改符号（不必全使用）.对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包 下面是某同学的一个作文片段，其中有几处存在错误（含标点符号、错别字和语病等），请用规范符号加以修改。  & 下列语段有好几处语病,请你选择4～6处用规定的符号在原文上直接修改.（4分） 换用号 增补号 删除号 调位 下面语段中，画线的①句中有一错别字，③句存在语病，请写出你的修改意见。（2分） 修改下面一段话.（有2个错别字,3处标点错误,2处语病,请在原句上改,注意使用修改符号.4分） 请找出并修改下面这段话的三处语病.（一句话一个语病） 《可爱的雪花》,有一些语病.请你选择4－5处,用规定的符号（不必全使用）在原文上直接修改.（4分） 下面的这段话中有两个句子有语病。请找出并进行修改。（可以添加、删除或更换词语，但不得改变原句所表达的意思。）