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在漫长的历史发展进程中,人类的思想文化经历了由低级到高级发展的历程,并呈现出多元化的特点。阅读下列材料并结合所学知识回答

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:综合作业 时间:2024/11/06 03:50:27
在漫长的历史发展进程中,人类的思想文化经历了由低级到高级发展的历程,并呈现出多元化的特点。阅读下列材料并结合所学知识回答问题。
材料一:中国的思想文化源远流长,蓄积深厚。春秋战国时期,中国社会发生重大变革,各种思想流派纷纷登场,学术思想大放异彩,成为后世思想文化发展的源头。……明清之际,反映社会需要的早期启蒙思潮悄然滋长。
小题1:依据材料一及所学知识,指出中国历史上第一次思想解放运动是指什么?中国传统文化的主流思想是什么?明清之际的进步思想主张有哪些?(3分)
材料二:




小题2:依据材料二中的这些图片来判断,它们与欧洲历史上的哪两次思想解放运动有关?这两次思想解放运动共同宣传的思想精神是什么?(3分)
材料三:“国人而欲脱蒙昧时代,羞为浅化之民也,则急起直追,当以科学与人权并重。”
小题3:依据材料三,指出当时中国的这场思想解放运动的核心内容是什么?(2分)
小题4:综上,指出近代以来中国与西方社会思想文明发展的共性特点。(2分)

(1)“百家争鸣”(1分)儒家思想(1分)
反对君主专制(或提出“天下为主,君为客”的民主思想)、倡导经世致用等。(1分)
(2)文艺复兴、启蒙运动。(2分)    人文主义(1分)
(3)民主与科学(2分)
(4)追求民主与自由(或“以人为本”),反对专制。(2分)

试题分析:根据题干“春秋战国时期,中国社会发生重大变革,各种思想流派纷纷登场”可以得出是指“百家争鸣”,结合所学,汉武帝时期“罢黜百家、独尊儒术”,儒学成为封建社会的正统思想;根据题干“明清之际,反映社会需要的早期启蒙思潮悄然滋长”,结合所学,黄宗羲、顾炎武等思想家反对君主专制(或提出“天下为主,君为客”的民主思想)、倡导经世致用等。
(2)根据图片信息,《十日谈》《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的作品;《论法的精神》《社会契约论》是启蒙运动时期孟德斯鸠、卢梭的代表作。进而得出宣扬人文主义思想。
(3) 根据题干“科学与人权并重”可知是指新文化运动宣扬的民主与科学思想,以民主反对专制,以科学反对愚昧。
(4)此问实际上是比较近代以来中国与西方社会思想文明发展的共性,综合前面的回答,可知都是追求民主与自由(或“以人为本”),反对专制。
点评:本题难度不大,关键在于要仔细阅读理解材料,切忌不看材料,跟着感觉走,想到哪儿写到哪儿,直接凭感觉答题。我们必须从提供的材料中尽可能地搜寻“问题信息”,即进行“材料处理”的过程。这是解析材料题的关键步骤之一。必须要学会从材料中所反映的内容中去寻找解题的切入点,如:时间、地点、人物、事件等,如果所给材料有文字出处的话,那么出处也可以给我们提供所需信息,这为我们下一步将材料与教材结合接出答案打下基础。
在漫长的历史发展进程中,人类的思想文化经历了由低级到高级发展的历程,并呈现出多元化的特点。阅读下列材料并结合所学知识回答 (15分)在人类历史发展中,经历了从专制到民主自由的漫长而又艰难的历史过程。阅读下列材料并结合所学知识回答问题。 在人类思想文化发展进程中,中外思想文化相互碰撞、彼此交融,共同推动了人类文明的进步。阅读下列材料,回答问题。 (11分)“文明的进程就是一部人类不断争取自由和平等的历史。”请阅读下列材料,并结合所学知识回答问题。 36.在人类思想文化发展进程中,中外思想文化相互碰撞、彼此交融,共同推动了人类文明的进步.阅读下列材料: 在人类思想文化发展进程中,中外思想文化相互碰撞、彼此交融,共同推动了人类文明的进步。阅读下列材料:(16分) 维护国家统一、民族团结、主权独立、领土完整是中华民族历史发展的永恒主题。请阅读下列材料并结合所学知识回答问题。 中国近代史的发展进程呈现出由“沉沦”到“上升”的发展过程,请结合所学知识概述“沉沦”和“上升”的... 阅读下列材料并结合所学知识回答问题.材料一:有学者认为,经济全球化在人类史上经历了三次大的浪潮. 29.从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势.阅读下列材料,结合所学知识, (20分)人类在漫长的演进历程中创造了辉煌璀璨的文化,留下了无数优秀的文化遗产。请阅读下列材料,回答问题。 阅读表格并结合所学知识,划分新中国科学事业发展变化的历史阶段,概括所分各阶段的特点,并说明理由.