（2011•杭州一模）某初一年级有500名同学，将他们的身高（单位：cm）数据绘制成频率分布直方图（如图），若要从身高在

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：综合作业时间：2024/11/06 05:08:58

（2011•杭州一模）某初一年级有500名同学，将他们的身高（单位：cm）数据绘制成频率分布直方图（如图），若要从身高在[120，130），[130，140），[140，150]三组内的学生中，用分层抽样的方法选取30人参加一项活动，则从身高在[130，140）内的学生中选取的人数应为______．

由已知中频率分布直方图的组距为10，
身高在[120，130），[130，140），[140，150]的矩形高为（0.1-0.005+0.035+0.020+0.010）=0.030，0.020，0.010
故身高在[120，130），[130，140），[140，150]的频率为0.30，0.20，0.10
故分层抽样的方法选取30人参加一项活动，
则从身高在[130，140）内的学生中选取的人数应为30×
0.20
0.30+0.20+0.10=10
故答案为：10

（2011•杭州一模）某初一年级有500名同学，将他们的身高（单位：cm）数据绘制成频率分布直方图（如图），若要从身高在（2014•滨州一模）从某小学随机抽取100名同学，将他们的身高（单位：厘米）数据绘制成频率分布直方图（如图）．若要从身（2011•惠州模拟）从某小学随机抽取100名同学，将他们的身高（单位：厘米）数据绘制成频率分布直方图由图中数据可知身高（2013•济宁二模）从某小学随机抽取100名同学，将他们的身高（单位：厘米）数据绘制成频率分布（2014•徐州三模）从高三年级随机抽取100名学生，将他们的某次考试数学成绩绘制成频率分布直方图．由图中数据可知成绩在某数学老师将本班学生的身高数据（精确到厘米）交给甲、乙两同学，要求他们各自独立地绘制一幅频数分布直方图，甲绘制的图如图1 （2014•重庆模拟）从高三年级随机抽取100名学生，将他们的某次考试数学成绩绘制成频率分布直方图．由图中数据可知成绩在（2010•宣武区二模）随机抽取某中学甲，乙两班各10名同学，测量他们的身高（单位：cm），获得身高数据的茎叶图如图，则（2011•鞍山二模）数学老师将本班学生的身高数据（精确到l厘米）交给甲、乙两同学，要求他们各自独立地绘制一幅频数分布直随机抽取某中学甲乙两班各10名同学，测量他们的身高（单位：cm），获得身高数据的茎叶图如图.则两个班的样本中位数之和是（随机抽取某中学甲、乙两班各10名同学,测量他们的身高（单位：cm）,获得身高数据的茎叶图. （2014•贵州模拟）某学校随机抽取部分新生调查其上学所需时间（单位：分钟），并将所得数据绘制成频率分布直方图（如图），