（2014•江西一模）将一小株绿色植物放入一个三角瓶中．如图1所示，在瓶内放置一个测定CO2浓度的传感器，将瓶口用橡胶塞

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：生物作业时间：2024/07/09 01:34:34

（2014•江西一模）将一小株绿色植物放入一个三角瓶中．如图1所示，在瓶内放置一个测定CO₂浓度的传感器，将瓶口用橡胶塞塞上，传感器的另一端与计算机连接，以监测一段时间瓶内CO₂浓度的变化，测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如2图所示．图3所示为25℃时，a、b两种植物CO₂吸收量随光照强度的变化曲线．据图回答下列问题：

（1）图1中，将¹⁸O₂放入该三角瓶中，放射性元素______（能或不能）出现在植物呼吸作用产生的CO₂中．测定该植物的光合速率可以______为指标．
（2）图2中，如果在密闭容器中充满N₂与CO₂，9～10h间，光合速率迅速下降，推测最可能发生变化的环境因素是______；10h时不再产生ATP的细胞器是______；若此环境因素维持不变，容器内的O₂含量将逐渐下降并完全耗尽，此时另一细胞器即______停止ATP的合成，______成为ATP合成的唯一场所．
（3）图3中，对于b植物，假如白天和黑夜各12小时，平均光照强度在______klx以上植物才能生长．对于a植物，光合作用和呼吸作用最适温度为25℃和30℃．若使温度提高到30℃（其他条件不变），图中P、M点移动方向为：P______，M______．

（1）¹⁸O₂放入该三角瓶中，进行有氧呼吸，在第三阶段产生水，由于水也是细胞呼吸的原料，在有氧呼吸第二阶段与丙酮酸反应，产生CO₂，水中的氧形成二氧化碳，能出现在植物呼吸作用产生的CO₂中．本实验以CO₂浓度的变化为指标测定植物的光合作用和细胞呼吸强度，除此之外还可以氧气释放量、有机物生成量等为指标测定植物的光合速率．
（2）9～10h间，光合速率迅速下降，而呼吸速率基本不变，推知此时变化的条件必然只影响光合速率，不影响呼吸速率，是光照强度．植物细胞中能产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质，其中叶绿体在有光条件下，光反应过程中产生，线粒体需在有氧条件下产生，细胞质基质是有氧呼吸无氧呼吸共同的场所，有氧无氧都能产生．
（3）由图3可知植物的呼吸作用是1，在光照强度大于X时植物的净光合作用为1，白天和黑夜各12小时，平均光照强度大于x就会有有机物的积累．P点时光饱和点，此时呼吸作用=光合作用速率，温度升高光合作用下降，呼吸作用增强p将会右移，M为光饱和点，由于光合作用下降所以M会向左再下移．
故答案为：
（1）能二氧化碳和氧气的释放量和有机物的生成量等
（2）光照叶绿体线粒体细胞质基质
（3）X 右移左下移（左或下移）

（2014•江西一模）将一小株绿色植物放入一个三角瓶中．如图1所示，在瓶内放置一个测定CO2浓度的传感器，将瓶口用橡胶塞（2013•黄冈二模）将一株小绿色植物放入一个三角瓶中，如图1所示．在瓶内安放一个测定CO2浓度的传感器，将瓶口用橡胶塞 37. 将一绿色植物放入一个三角瓶中,如图1所示.在瓶中安放一个测定瓶中CO2浓度的传感器,将瓶口用橡胶塞塞上高中生物题1．将一个小绿色植物放入一个三角瓶中,如下图所示.在瓶中安放一个测定瓶中CO2浓度的传感器,将瓶口用橡胶塞塞上将一株绿色植物放入一个密闭的三角瓶中,如图甲所示,在瓶口放一个测定瓶中CO2浓度的传感器,传感器的另一端与计算机连接,以将一绿色植物放入一个三角瓶中,如（2014•威海模拟）在夏季晴好的一天中，一个生长着大量绿藻的池塘内二氧化碳浓度变化如图（　　）所示．如图,烧瓶中装满冷水,用带玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口,然后将烧瓶放入热水中,观察玻璃管中的水面将（2014•江西一模）寒假期间，某中学生物兴趣小组同学探究了不同CO2浓度对番茄幼苗生长的影响，数据分析如下：图1所示番将两个大小不同的含45°角的直角三角板如图1所示放置在同一平面内．从图1中抽象出一个几何图形（如图2），B、C、E三点在将一个乒乓球放入剪成漏斗状的可乐瓶内,把瓶口堵住,向瓶内倒水如右图所示，在两个烧瓶中分别收满CO2气体，用带导管的橡皮塞塞紧瓶口，伸入烧瓶的一端事先绑为一个气球．拨开塞子，向A中倒