已知甲、乙、丙、丁共有课外书30本,并且根据甲、乙、丙、丁各自拥有课外书情况制作的条形统计图中长方形的高度之比为2:4:

已知甲、乙、丙、丁共有课外书30本,并且根据甲、乙、丙、丁各自拥有课外书情况制作的条形统计图中长方形的高度之比为2:4: 甲、乙、丙三位同学有课外书的比是5:4:3,甲有15本课外书,则乙、丙各有几本课外书? 甲、乙、丙三人共有课外书150本,甲的本数是乙的5分之6,乙的本数是丙的1又4分之1倍, 东东、明明、丁丁三人共有课外书30本,明明向东东借3本后,又送给丁丁5本,结果三人拥有相同数量的课外书 甲乙丙丁四人平均有课外书30多本,甲的书是乙的三分之二,乙的书是丙的一又四分之一,丁比甲还多三本 甲有36本课外书,乙有24本课外书,两人捐出同样多的本数后的答案 甲、乙、丙共有100本课外书．甲的本数除以乙的本数，丙的本数除以甲的本数，商都是5，余数也都是1．那么乙有多少本书？ 甲有课外书70本,乙有课外书30本,两人都捐出同样多的书后,乙现有书本数是甲的1／3,两人各捐出多少本书? 在扇形统计图中,有两个扇形的圆心角度数之比为3：4,且知较小扇形表示48本课外书,则较大扇形表示?本书 甲、乙两班各有100本课外书,甲给乙多少本后,乙的本数比甲多二分之一? 甲乙两班各有100本课外书,甲给乙多少本后,乙的本书比甲多50% 甲乙两个班各有200课外书,甲给乙( )本后,乙的本书比甲多50%.