兰兰在教室的座位是（2,5）,表示他坐在第（）行,第（）列.东东做操时站在第六列第三行用数对表示是（ ,）,

兰兰在教室的座位是（2,5）,表示他坐在第（）行,第（）列.东东做操时站在第六列第三行用数对表示是（ ,）, 小红在教室里的位置用数对表示是（5，4），她坐在第______列第______行．小丽坐在小红的左边，用数对表示是（__ 小红在教室里的位置用数对表示是（3，4），她坐在第______行第______列．小丽在小红的后边，用数对表示是____ 小红在教室里的位置用数对表示是(3,4),她坐在()列第()行.小丽坐在他的右手边,用对数表示是（）. 小红在教室里的位置用数对表示是（5，3），她坐在第______列，第______行．她的同桌的位置用数对表示是_____ 小红在教室里的位置用数对表示（5，4），她坐在第______列第______行． 华华的座位是第五列第三行,用数对表示是【3,5】. 音乐课,兰兰在音乐教室的位置是(2,3),丽丽坐在兰兰右边第三列,丽丽的位置用数对表示是（ ） 小红在教室里的位置用数对表示是(3,4) ,她坐在第（ ）行；她的同桌的位置 小明坐在教室的第3列第5行,用数对表示是（）；小强坐的位置用数对表示是（4,6),表示小明坐在教室的（） 六（1）班小红坐在教室第5列第3行,用数对表示是（,）；如果该班有40人,最后一个同学可能坐在第,列第 音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是_