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任选生活中的某样事物用辨证法对它进行分析

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:政治作业 时间:2024/11/06 00:22:26
任选生活中的某样事物用辨证法对它进行分析
字数在600字左右,生活中的事物的辨证法
也可以是几样事物
一切事物中包含的矛盾方面的相互依赖和相互斗争,决定一切事物的生命,推动一切事物的发展,没有矛盾就没有事物,没有矛盾就没有世界.这句话怎么理解?
举例:如门这个事物,这是我们日常生活中最常见的事物,根据马克思主义哲学的理论,任何事物都包含着矛盾,简单的事物包含一对矛盾,复杂的事物包含一对以上矛盾.门是一个简单的事物,它包含一对矛盾是什么呢?我们一分析就知道,它具有开和关的这一对矛盾.根据它的作用我们就知道,一扇门主要用来关和开的.关是为了安全,开是为了自己好进去.如果一扇门只能关而不能开了,这时这扇门就和一堵墙没什么两样了,又如果只能开而不能关,这跟没有门一样,门也失去了意义.在这两种情况下,这扇门就不是门了.也就是门就不存在了,因为它的内部的矛盾停止了,矛盾停止了,事物的生命就停止了,事物就不存在了.事物不存在了,也就没有这个事物了.
再举个例子:汽车,我们都坐过车,大家也很熟悉.但是我们可曾对它也进行过矛盾分析呢?没有,因为司空见惯,就熟视无睹.汽车的生命在哪里?大家都知道,一辆车的生命在于它能开,也就是能上路跑,但它总要停下来的.它不能永远的开下去,永远开下去而不能停的车就不是车了,但是只能停在那里而不能开动的也不是车,只是一堆废铁.开与停就是车这个事物的主要矛盾.这对矛盾一停止,车的生命就停止了,车就不是其本来意义上的车了,车也就不存在了.
顺便提一下,车是个复杂的事物,所以它的内部包含有一对以上的矛盾,除了刚才讲的开与停,还有点火与熄火,加速和减速,前进和后退,装货和卸货,上人与下人等等.但开与停是主要矛盾.
社会中的矛盾也很多的,例如:生产与消费,分工与合作,生产力与生产关系,经济基础与上层建筑,贡献与报酬,模仿与创新,等等
例如:学校的主要矛盾是教与学,如果只有教师没有学生,教师没有教的对象了,也就无从教起,如果只有学生而没有教师,学生向谁学呢?
例如:医院的主要矛盾是医与病,道理与上通.
例如:银行的主要矛盾是吸储与放贷,光吸储不放贷,银行挣不了钱.光放贷不吸储,就无钱可贷.这对矛盾一停止,银行不久就要关门,关门了银行也就不存在了.
又比如:企业的主要矛盾是生产与销售,这对矛盾一停止,企业也就迟早要跨,要倒闭的,倒闭了,企业也就不存在了.
再谈谈思维领域:我们比较熟悉的有可知论与不可知论,主观与客观,真理与谬误,对与错,新与旧,等等,思维是客观世界在人的大脑中的抽象,反映,认识,概括.所以思维里包含的矛盾好多都能在客观世界找到原形.又如:综合与分析,形象与抽象,演绎与归纳,感性与理性等等.
比如:你认识一个事物就包含这些矛盾,不知与知,知得少与知的多,感性认识到理性认识,特殊认识少一般认识等等.