作业帮（2009•徐汇区二模）在学习初中物理时，我们经历了“①密度概念的形成；②惯性定律的获得；③速度概念的形成；④力的合成”
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：物理作业 时间：2024/11/08 21:42:26
（2009•徐汇区二模）在学习初中物理时，我们经历了“①密度概念的形成；②惯性定律的获得；③速度概念的形成；④力的合成”等科学探究过程，其中主要运用“控制变量法”研究的是______与______．（选填编号）
①在密度概念的形成过程中，我们比较了相同体积的同种物质的质量、相同体积的不同物质的质量，得出相同物质的质量和体积的比值相同，不同物质质量和体积比值不同，引入了密度这一物理量，运用了控制变量法；
②牛顿第一定律，即惯性定律，是在实验的基础上经过科学推理得出的，没有用到控制变量法；
③比较运动快慢的方法：相同的路程比较时间、相同的时间比较路程，引入速度表示运动快慢程度，用到了控制变量法；
④力的合成中用到了等效替代法，没有控制变量法．
故答案为：①，③．
②牛顿第一定律，即惯性定律，是在实验的基础上经过科学推理得出的，没有用到控制变量法；
③比较运动快慢的方法：相同的路程比较时间、相同的时间比较路程，引入速度表示运动快慢程度，用到了控制变量法；
④力的合成中用到了等效替代法，没有控制变量法．
故答案为：①，③．