综合改错题一、用修改符号修改下面的一段话（标点1处,错别字2个,病句2处）.傍晚时份,我和姐姐来到一坐大山脚下.我们开始

综合改错题
一、用修改符号修改下面的一段话（标点1处,错别字2个,病句2处）.
傍晚时份,我和姐姐来到一坐大山脚下.我们开始向上攀登.爬着爬着,我们看见周围开着一朵朵白花,真是五颜六色.攀到山腰,红花渐渐多起来了,它们红得那么鲜艳,艳丽极了.
二、用修改符号修改下面的一段话（标点1处,错别字1个,病句3处）.
秋天的早晨,当你来到我们学校的时候,就会看到美丽的鲜花和诱人的香味.有桂花,月季花,菊花和桃花等,它开得最美.操场上空,五星红旗迎风飘荡；教室里,窗明儿静,同学们大声地朗读着课文.我们的校园真美丽啊.
三、用修改符号修改下面的一段话（标点2处,错别字1个,病句2处）.
走进学生阅览室,书架上陈列着崭新的一排排图书,桌子上还摆放着《儿童文学》《少年文艺》《西游记》和《中国少年报》等杂志.许多读者以经坐在里面津津有味地看书了.
四、用修改符号修改下面的一段话（错别字3个,病句2处）.
上课铃响了.我们全体每个同学都赶快走近教室,立刻安静下来.李老师已经笑容满面地走进了教室.她不但有病,可课还是上得那样代劲,每个同学都十分钻心地听她讲.
五、用修改符号修改下面的一段话（标点1处,错别字1个,病句3处）.
一阵微风吹来,碧绿的池水泛起阵阵波涛,使人心旷神怡.池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药,它们虽然开得那么热烈,但一朵比一朵美丽,还不时散发出诱人的香味.这水池,这花坛,还有远处的假山、凉亭、树木,一幅美丽的图画.
六、用修改符号修改下面的一段话（标点2处,错别字1个,病句2处）.
有一次,我把本子一推,就要出去玩.爸爸问我：我漫无边际地回答：“保证没错!”爸爸庄严地对我说：“不要那么自信.细心一点好,学习可不能有一点马虎!”
七、用修改符号修改下面的一段话（标点1处,错别字1个,病句3处）.
在实践活动课上,老师请张小华讲“阿凡提巧斗财主”的故事.因为张小华嗓子有些嘶哑,可是讲得很认真.同学们也听得很认真,教室里雅雀无声.他正讲完,老师首先是第一个鼓掌,同学们也跟着爆发出热烈的掌声.
八、用修改符号修改下面的一段话（标点2处,错别字1个,病句2处）.
一万米长跑比赛非常激烈,二十几名运动健儿再跑道上前仆后继.他们都穷追不舍跑得很快,所以跑得相当轻松.观众不停地喊‘加油’,都愿望本班的运动员取得好成绩.
九、用修改符号修改下面的一段话（标点1处,错别字1个,病句3处）.
放学了,我们在操场上活动.有的玩游戏,有的打球,有的做燥,大家玩得又高兴又愉快.天果然暗下来,这时,李明说：“虽然下雨了,我们就回去吧!”于是大家冒着雨回家了.
十、用修改符号修改下面的一段话（标点2处,错别字2个,病句2处）.
我们班长李晓明是德、智、体全面发展.他不仅关心集体,克苦学习,还注意锻练身体,因此,他被评为三好学生.语文对他特别感兴趣,经常给“语文报”投稿.

一、用修改符号修改下面的一段话（标点1处,错别字2个,病句2处）.
傍晚时【分】,我和姐姐来到一【座】大山脚下.我们开始向上攀登【,】爬着爬着,我们看见周围开着一朵朵白花,真是【洁白无瑕】.攀到山腰,红花渐渐多起来了,它们红得艳丽极了.
二、用修改符号修改下面的一段话（标点1处,错别字1个,病句3处）.
秋天的早晨,当你来到我们学校的时候,就会看到美丽的鲜花,【闻到】诱人的香味.有桂花,月季花,菊花等,【桂花】开得最美.操场上空,五星红旗迎风飘【扬】；教室里,窗明【几】【净】,同学们大声地朗读着课文.我们的校园真美丽啊【!】
三、用修改符号修改下面的一段话（标点2处,错别字1个,病句2处）.
走进学生阅览室,书架上陈列着【一排排】崭新的图书,桌子上还摆放着《儿童文学》、《少年文艺》、《西游记》等杂志【,】许多读者【已】经坐在里面津津有味地看书了.
四、用修改符号修改下面的一段话（错别字3个,病句2处）.
上课铃响了.我们全体每个同学都赶快走【进】教室,李老师已经笑容满面地走进了教室,【我们】立刻安静下来.她【虽然】有病,可课还是上得那样【带】劲,每个同学都十分【专】心地听她讲.
五、用修改符号修改下面的一段话（标点1处,错别字1个,病句3处）.
一阵微风吹来,碧绿的池水泛起阵阵波涛,使人心旷神怡.池边的花坛里【盛】开着牡丹、月季、芍药【.】它们【不但】开得那么热烈,【而且】一朵比一朵美丽,还不时散发出诱人的香味.这水池,这花坛,还有远处的假山、凉亭、树木,【构成了】一幅美丽的图画.
六、用修改符号修改下面的一段话（标点2处,错别字1个,病句2处）.
有一次,作完语文作业,我把本子一推,就要出去玩.爸爸问我：“作业【检查】过了吗【?】”我【漫不经心】地回答：“保证没错!”爸爸【严肃】地对我说：“不要那么自信【,】细心一点好,学习可不能有一点马虎!”
七、用修改符号修改下面的一段话（标点1处,错别字1个,病句3处）.
在实践活动课上,老师请张小华讲《阿凡提巧斗财主》的故事.【虽然】张小华嗓子有些嘶哑,可是讲得很认真.同学们也听得很认真,教室里【鸦】雀无声.他【刚】讲完,老师首先鼓掌,同学们也跟着爆发出热烈的掌声.
八、用修改符号修改下面的一段话（标点2处,错别字1个,病句2处）.
一万米长跑比赛非常激烈：二十几名运动健儿【在】跑道上【争先恐后】.他们【不但】都跑得很快,【而且】跑得相当轻松.观众不停地喊“加油”,都【希望】本班的运动员取得好成绩.
九、用修改符号修改下面的一段话（标点1处,错别字1个,病句3处）.
放学了,我们在操场上活动.有的玩游戏,有的打球,有的做【操】,大家玩得很高兴,天【突然】暗下来,这时,李明说：“【既然】下雨了,我们就回去吧!”于是大家冒着雨回家了.
十、用修改符号修改下面的一段话（标点2处,错别字2个,病句2处）.
我们班长李晓明是德、智、体全面发展【的好学生】.他不仅关心集体、【刻】苦学习,还注意锻【炼】身体,因此,他被评为“三好学生”.他【对语文】特别感兴趣,经常给《语文报》投稿.