作业帮 > 综合 > 作业

求名词性从句怎样解答啊?

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:综合作业 时间:2024/09/13 04:38:54
求名词性从句怎样解答啊?
或者告诉我一些你自己在做名词性从句时容易犯的错误,谢谢哈!
给你一篇,供你学习,祝你进步!
名词性从句
英语从句其实就是三个句型的衍生物.掌握了三个句型就已经掌握了名词性从句.名词性从句并不难.只是在我们过去学过的三种基本句型中出现名词的位置上,根据需要将名词扩大成一个句子,并做小小的改动.也就是说在一个主系表或主谓宾句型中再套上一个主系表或主谓宾的句子而已.注意中英文表达上的区别
I know the teacher
I know that he is rich
I know that there is awallet on the desk.
I know that he studies English
I know that you are a fool.
I believe that you know that she found that SUN is rich.
▲ 由连词that、if、whether 引导的名词性从句
主 语 谓 语 宾语(宾语从句)
每个人都知道 地球 围着太阳 运行.
 主语 状语 谓语
主 语 谓 语 宾语(宾语从句)
●Everyone knows that the earth moves around the sun.
 连词 主 语 谓 语 状 语
从上面的例句可以看出,宾语从句只是将宾语扩大成一个句子,并用连词 that 引导.因为 that 没有实际意思,通常可以省略.
主语(主语从句) 系 表语
地球围着太阳运行 是 一条真理.
主语(主语从句) 系 表语
● That the Earth moves around the sun is a truth.
形式主语 系 表 语 主语(主语从句)
● It is a truth that the Earth moves around the Sun.
同样的一个句子,当把它放在主语的位置时,我们便称其为主语从句.通常将主语从句放在句子的后面,并用 it 代替其原先的位置,叫做形式主语.在这种情况下,连词 that 通常不省.
主 语 系 表语(表语从句)
● My idea is that we will go to the Great Wall on Sunday.
我的意思是星期天我们去长城.
 从上面的句子可以看出将一个完整的句子置于表语的位置,便称作表语从句.主语从句、表语从句以及宾语从句在句子中所占的位置是名词的位置,所以称它们为名词性从句.
由连词if、whether 引导的名词性从句也是完整的句子,所不同的是 that 在句子中没有实际意思,可以省略,而 if、whether 因为有是否的意思,故不可省略.
主 谓 宾语从句 
● I wonder if he will come.
● I wonder whether he will come ( or not ).
形式主语 系 表 语 主语从句
●It is not clear whether she will come ( or not ).
注:whether 可加 or not 而 if 不能.有时我们可以将由whether引导的主语从句放在句首,if则不能.
●I slept and dreamed that life was beauty;I woke and
found that life was duty.
●Never forget that the most powerful force 力量
on earth is love.
不要忘了,世界上最强大的力量是爱情.--美国实业家 洛克菲勒 . N.
Experience proves that most time is wasted, not in hours,
but in minutes.
经验证明,大部分时间都是被一分钟一分钟地而不是一小时一小时地浪费掉的. --------法国语言学家 梅耶 . P.
I am glad that
I am sorry that
I am sure that
I am afraid that
▲ 由连接代词who、whom、what、which、whose、how much、how many 引导的名词性从句
 上面列出的连接代词代替从句中的名词或修饰名词的词,有实际词义,不能省略.
who -------------- 人(主格,也可用于宾格)
whom ------------ 人(只用于宾格)
what -------------- 物(主格或宾格)
which ------------ 哪一个(名词的定语)
whose ------------ 谁的(名词的定语)
how many(much) 多少(代替名词或做名词的定语)
主 谓 宾语从句
● I don’t know who bought(buy)买 the English book.
连接代词做主语(代替人) 谓 宾
 主 谓 宾语从句
● I don’t know what you bought.
连接代词做宾语(代替物)主 谓
 主 谓 宾语从句
● I don’t know whose sister bought the English book.
连接代词做主语的定语(代替谁的) 主 谓 宾
 主 谓 宾语从句
● I don’t know which book you bought.
 连接代词做buy的宾语 主 谓
 的定语(代替哪一本)
 形式主语 系 表 语 主语从句
● It is clear who will be our boss.
系 连接代词做
主语(代替人)
 主语 系 表语从句
● The question is whom we will send there.
连接代词做 主 谓 状
宾语(代替谁)
主语 谓语 宾语从句
●Do you know how many books he bought yesterday?
连接代词做 主 谓 状
修饰宾语
英文的所谓从句,不过是一个大句子里套了一个或者几个小句子,我们前面所学的三种基本句型是不变的,这正是英语容易学的地方.
●I forget what I was taught; I only remember what I have learned.
-----------------Patrick White, British novelist
我忘了别人教我的东西,我只记得我自己学的东西.
----------英国小说家 怀特 . P.
●I don't know who my grandfather was. I am much more concerned
(关心)to know what his grandson will be.
-----Abraham Lincoln, American president
我不知道我爷爷是什么样的人,我更关心的是,他的孙子会成为什么样的人 --------------美国总统 林肯 . A.
▲ 由连接副词where, when, why, how引导的名词性从句
上面列出的连接副词代替从句中副词或介词短语,有实际意义,在从句中做状语,不能省略.
where ------------ 地点
when ------------- 时间
why -------------- 原因
how -------------- 方式
宾 语 从 句
●He told me that he studied English hard in the university to go

abroad five years ago. how where why

when
 他告诉我,五年前他在大学时,为了出国而努力学习英语.
注意上面that引导的宾语从句中划线部分,如该部分不明确时,我们就用不同的连接副词来代替并放在句首.
注意下面句子的变化和连接副词的位置.
●-He told me how he studied English in the university to go abroad five years ago.
●-He told me where he studied English hard to go abroad five years ago.
●-He told me why he studied English hard in the university five years ago.
●-He told me when he studied English hard in the university to go abroad.
我们同样可以把带有连接副词的句子放在主语或表语的位置上,称为主语从句或表语从句.
 主语 系 表 语 从 句
● The question is how we can get so much money.
状 主 谓 宾
主语从句
● It is not clear where he got the news.
形式主语 系 表 状 主 谓 宾
▲ 由连词that、if、whether 引导的名词性从句
▲ 由连接代词who、whom、what、which、whose、how much、how many 引导的名词性从句
 上面列出的连接代词代替从句中的名词或修饰名词的词,有实际词义,不能省略.
who -------------- 人(主格,也可用于宾格)
whom ------------ 人(只用于宾格)
what -------------- 物(主格或宾格)
which ------------ 哪一个(名词的定语)
whose ------------ 谁的(名词的定语)
how many(much) 多少(代替名词或做名词的定语)
▲ 由连接副词where, when, why, how引导的名词性从句
上面列出的连接副词代替从句中副词或介词短语,有实际意义,在从句中做状语,不能省略.
where ------------ 地点
when ------------- 时间
why -------------- 原因
how -------------- 方式
▲ This(that, it)is + because…
当主语是this, that, it时,常用because引导表语从句.
●—Women live longer than men after retirement.
¬¬¬ –– Yes, that is because women can continue to do something they used to do.
课堂练习
一、汉译英
主语 谓语 宾语从句
1.我 忘记 我在什么地方见过他.
用连词where置于从句句首
I forget where I met him.
主语从句 系 表语从句
2.你想要的东西 就是 我想要的东西.
用连词what 用连词what
What you want is what I want.
主语从句 谓语 宾语
3. 明天我们是否飞上海 取决于 天气.( depend on )
 用连词if(英语主语从句用形式主语it,从句应放句尾)
It depends on the weather if we can fly to Shanghai
tomorrow.
重要提示
1.学习名词性从句特别注意的是词性及词序,从词序上讲,是主语从句、表语从句、宾语从句,从词性上看,它起到的是名词的作用.
2.在进行中英文互译的时候,要特别注意中英文的不同点.
例如:
主语从句 系 表语从句
你爱的那个人 就是 我爱的那个人.
Who you love is who I love.
注意那个人在英文中应用连词who并置于从句句首,而中文却在从句的句尾.从上句不难看出,该句是一个大的主系表句型,主语是主语从句,而表语是表语从句,主语从句是个主谓宾,表语从句同样又是一个主谓宾.所以英文的所谓从句,不过是一个大句子里套了一个或者几个小句子,我们前面所学的三种基本句型是不变的,这正是英语容易学的地方.
名词性从句习题1
1. 你相信那个从英国来的贼去年在北京市偷了好多自行车吗?
Do you believe that the thief stole a lot of bikes in BEIJIN last year?
2. 昨天医生告诉我,我们老师可能要死了.
The doctor told me that our teacher was going to die.
3. 你知道你们班的那个漂亮的女孩昨天为什么要偷你们老师的钱包吗?
Do you know why the beautiful girl of your class stole
the wallet of your teacher?
4. 昨天他告诉我,明年他会挣多少钱.
Yesterday, he told me how much money he (would)was going to make.
5. 我不相信你们班长明天会来.
I do not believe that your monitor will come tomorrow.
6. 昨天他告诉我他在王府井大街买了什么.
Yesterday , he told me what he had bought in Wang Fu Jin Street.
7. 你知道昨天是谁的妹妹咬了我吗?
Do you know whose sister bit me yesterday?
名词性从句习题2
1. 问题是我们怎样才能搞到那么多的钱.
The problem is how we can get so much money.
2. 谁是我们的敌人,谁是我们的朋友,是革命的首要问题.
It is most important who are our friends and who are our enemies.
3. 他想要的东西就是一辆汽车.
It is a car what he wants.
4. 他是否会拒绝我,不清楚.
It is not clear whether he will refuse me or not.
5. 他明天通过考试没有问题.
It is no problem that we will pass the examination tomorrow.
6. 我不知道那个从英国来的老师喜欢谁的妹妹.
I don’t know whose sister the teacher from England likes.
7. 昨天是谁的狗咬了你,不清楚.
It is not clear whose dog bit you yesterday.
8. 明天他是否会参加那个舞会,没人知道.
It is unknown whether he will take part in the ball or not.
9. 这房子正是他最需要的东西.
The house is what he needs.
10. 我很高兴地得知他去年挣了一百万.
I’m glad to know that he made one million dollar last year.
11. 我很遗憾地听说你丢了一百万.
I’m sorry to hear that he lost one million dollar.
12. 你知道你们班长为什么要杀我吗?
Do you know why your classmate is going to kill me?
13. 你相信你们班的那个漂亮的女孩昨天尿炕了?
Do you believe that the beautiful girl of your class wetted the bed yesterday ?