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如果一篇英语阅读大部分句意看不懂那怎么做啊?还有本人的句子结构不会分析怎么办?很想弄明白,

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/16 20:58:20
如果一篇英语阅读大部分句意看不懂那怎么做啊?还有本人的句子结构不会分析怎么办?很想弄明白,
可是自学总是弄不清楚,老师讲的也不是很懂,问的问题总是在结构上有很大疑问,特别是在复杂句中,
单词也没少花时间去背 可是经常性忘记,不然就是缺少一两个单词,或颠倒
中国人学英语重要在猜,单词很必要,平常多背单词,应付考试先看阅读原文,看不懂就从题目中找文中的词句,最好有关联程度高的,原文卡上去,再根据常识进行判断,英语题很多还考你平常的常识,甚至有些题不用看阅读也能蒙上,当然,这不是好方法.
语法不是重点,有的时候你看英语电影,英语新闻,语法也有错误的,不过为了考试,可以理解.
句子结构无非是 主谓宾 一句话,无非是谁,干了,什么.那个谁,就是要介绍的对象,就为主语,他的动作或者完成的动作,就是那个“干了”即为谓语,说白了就是动词.具体干了什么事,或者什么对象,就是宾语.
其中还有很多修饰成分,外国人的特点就是把主要意思说完了才加修饰词,所以你可以采取提主干的办法,把核心意思弄明白了,再根据句子往上补充修饰.
修饰的词,就是形容词,“……的”,be动词后接形容词,或名词前用形容词修饰.
行为动词(实意动词)用副词修饰,就是“……地”的那种词.
I’m writing to tell you about an experiment we are doing at school with our science teacher.
举个简单例子,上句.主要表达意思I tell you an experiment
我和你说一次实验.怎么说?am writing to tell you 是要写下来告诉你
,什么样的实验?修饰experiment的为定语,而这个定语很长,放在了句子最后,并且本身也是一个句子,即为定语从句,是我们在学校科学老师作的实验.一句话说出来就是,我要告诉你一个关于我们科技老师在学校做过的实验.
啊!不行了,学英语真没法一两句说清楚,我觉得你和你们老师聊聊,每天去找他几次,单词多看,告诉你,语法慢慢会有语感,刚开始学,把单词积累下来,你以后才能无敌,单词量上去了,再在翻词典的时候多看例句,看些原版英文电影,培养语感,坚持就是胜利!