P + O2 —— P2O5
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/10/04 06:01:31
P + O2 —— P2O5
引用下 教科书 的“在这个化学式中,左边的氧原子是2个,左边的氧原子是5个,两数的最小公倍数为10.因此,在O2前面配上5,在P2O5前面配上2,即 P + 5(O2) —— 2(P2O5)”
这样,我就有疑问了:在右边的P2O5前面配上2,就变成2(P2O5),即
2×P2+2×O5
这样就是右边的完全乘以 2 ;而左边,P + O2,为什么只是O2配个5呢?P不是也应该乘以 5
2+3=3+2,如果左边乘以 10 的话,就变成2×10+3×10,而非
2+3×10;右边就会变成3×10+2×10,等式就会相等.
但是在化学为什么不是左边的都乘呢?
引用下 教科书 的“在这个化学式中,左边的氧原子是2个,左边的氧原子是5个,两数的最小公倍数为10.因此,在O2前面配上5,在P2O5前面配上2,即 P + 5(O2) —— 2(P2O5)”
这样,我就有疑问了:在右边的P2O5前面配上2,就变成2(P2O5),即
2×P2+2×O5
这样就是右边的完全乘以 2 ;而左边,P + O2,为什么只是O2配个5呢?P不是也应该乘以 5
2+3=3+2,如果左边乘以 10 的话,就变成2×10+3×10,而非
2+3×10;右边就会变成3×10+2×10,等式就会相等.
但是在化学为什么不是左边的都乘呢?
首先:
化学式:P + O2 —— P2O5
中间的“——”并不是等于的意思,而是一个待定的符号.你也可以换成~,_等等连接符号.
“——”绝对不是“=”,所以 用于等式两边的法则是不适合化学式的.
从“P + O2 不等于 P2O5”,推出“5P+5O2 不等于 5P2O5”没有任何意义吧?
第二:
我们推出的最后结果是:4P+5O2=5P2O5
中间的符号已经换了不是?中间的“=”表示的也不是数学意义上的等于关系.比较类似于数学的一个特征是:等号两边的原子数目相等.
化学式:P + O2 —— P2O5
中间的“——”并不是等于的意思,而是一个待定的符号.你也可以换成~,_等等连接符号.
“——”绝对不是“=”,所以 用于等式两边的法则是不适合化学式的.
从“P + O2 不等于 P2O5”,推出“5P+5O2 不等于 5P2O5”没有任何意义吧?
第二:
我们推出的最后结果是:4P+5O2=5P2O5
中间的符号已经换了不是?中间的“=”表示的也不是数学意义上的等于关系.比较类似于数学的一个特征是:等号两边的原子数目相等.
P + O2 —— P2O5
为什么P+O2—P2O5,不等于P+O2—PO2
P+O2——P2O5中,P2O5前配2,O2前配5,则为什么P前配4
为什么p+o2==p2o5?
4P+5O2=2P2O5
2P+5O2=2P2O5
例如 P+O2——P2O5 怎样才可以配平?请大家回答时可以说的简单易懂
写出下列的化学方程式:KCIO3—O2—P2O5 H2O2—H2O—O2—CO2
磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷 的化学方程式 是 4P+5O2——2P2O5,怎么配出来的,求解析
列如:4P+5O2——2P2O5 这个化学方程 根据什么平衡?原子 还是分子?还是根据元素周期表上的元素序数 15号磷
表示的意义:4P+5O2点燃2P2O5
初三化学 配平下列化学方程式 P+O2==P2O5