作业帮郑州市2008年九年级第一次质量预测化学 的试题及答案
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：化学作业 时间：2024/11/08 09:05:43
郑州市2008年九年级第一次质量预测化学 的试题及答案
2008年九年级第一次质量预测
化学 参考答案及评分标准
一、选择题（每小题3分,共36分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A B C B C D D A C A B B
二、填空题（除方程式每个2分外,其余每空1分,共30分）
13、（4分）C、SiO2、Ag+、
14、（9分）
（1）明矾,活性炭（或木炭）,煮沸（或蒸馏）
（2）Fe3O4 + 4CO 高温 3Fe + 4CO2,保持表面的洁净、干燥,涂保护膜,刷漆等
（3）C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O
（4）人走电断,可燃物远离明火等
15、（11分）
（1）集气瓶
（2）③,2H2O2 MnO2 2H2O + O2↑,3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4
（3）II：标签应朝向手心；IV：带火星的木条应放在集气瓶口部；V：集气瓶底部应注入少量水（或铺一层沙子）.
（4）CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + CO2↑+ 2H2O
16、（6分）
（1）若先I后II,会使除杂后的空气再含水分.
（2）红磷,4P + 5O2 点燃 2P2O5；因为硫燃烧会产生二氧化硫气体
（3）收集的氮气中还含有稀有气体等其它气体
三、简答题（共22分）
17、（4分,其它合理方案均可.另,对比实验既包括同一实验过程的前、后现象的比较,如下述“着火点”的对比实验；又包括两个并列实验的比较,实验设计时应注意“单因子变量”,如下述“与氧气接触”的对比实验.）
（1）温度必须达到着火点.
对比实验：一根木条常温下放置在空气中（不能燃烧）；然后将其在酒精灯上加热（可燃烧）.（2分,括号内内容不写,不扣分）
（2）必须与氧气（或空气）接触.
对比实验：将一根燃着的火柴,伸入盛有氧气的集气瓶中（继续燃烧或燃烧得更剧烈）；将一根燃着的火柴,伸入盛有二氧化碳的集气瓶中（熄灭）.（2分,括号内内容不写,不扣分）
18、（6分,每种2分,三种即可）
① 用燃着的火柴点燃气体.2CO + O2 点燃 2CO2
② 将气体通入澄清的石灰水中.CO2 + Ca(OH) 2 == CaCO3↓+ H2O
③ 将气体通入紫色石蕊试液.CO2 + H2O == H2CO3
④ 将气体通过炽热的氧化铜.CO + CuO △ CO2 + Cu
19、（6分）
（1）明明认为反应后的灰烬（MgO）包含了参加反应的氧气的质量,所以质量应增加（2分）；康康认为反应过程中的高温使部分灰烬（MgO）以白烟形式（MgO小颗粒）逸散到了空气中,所以质量应减少（2分）.
（2）在密闭的集气瓶中（或在密闭条件下）点燃镁条（反应完全后,静置至室温,再比较反应前后质量）（2分,括号内内容不写,不扣分）.
20、（6分）
（1）烧杯、漏斗、玻璃棒（2分,少1个扣1分,扣完为止）
（2）Fe + 2AgNO3 == Fe(NO3) 2 + 2Ag [或Fe+ Cu(NO3) 2== Fe(NO3) 2 + Cu]（2分）
（3）Fe + 2HCl == FeCl 2 + H2↑（2分）
四、综合应用题（共12分）
21、（12分）
（1）A（2分）
（2）①②③（2分,答对2个即可得2分）
（3）可燃（1分）
（4）H2O（1分）
设可以炼出粗X的质量为y.
XO2 + C === X + CO2↑
60 28
1000t×60% 56%•y （2分）
6028 = 1000t×60%56%•y （1分）
y = 500 t （1分）
答：可以炼出粗X的质量为500 t
（6）①元素（1分）；②开发太阳能或核能等（1分）.
化学 参考答案及评分标准
一、选择题（每小题3分,共36分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A B C B C D D A C A B B
二、填空题（除方程式每个2分外,其余每空1分,共30分）
13、（4分）C、SiO2、Ag+、
14、（9分）
（1）明矾,活性炭（或木炭）,煮沸（或蒸馏）
（2）Fe3O4 + 4CO 高温 3Fe + 4CO2,保持表面的洁净、干燥,涂保护膜,刷漆等
（3）C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O
（4）人走电断,可燃物远离明火等
15、（11分）
（1）集气瓶
（2）③,2H2O2 MnO2 2H2O + O2↑,3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4
（3）II：标签应朝向手心；IV：带火星的木条应放在集气瓶口部；V：集气瓶底部应注入少量水（或铺一层沙子）.
（4）CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + CO2↑+ 2H2O
16、（6分）
（1）若先I后II,会使除杂后的空气再含水分.
（2）红磷,4P + 5O2 点燃 2P2O5；因为硫燃烧会产生二氧化硫气体
（3）收集的氮气中还含有稀有气体等其它气体
三、简答题（共22分）
17、（4分,其它合理方案均可.另,对比实验既包括同一实验过程的前、后现象的比较,如下述“着火点”的对比实验；又包括两个并列实验的比较,实验设计时应注意“单因子变量”,如下述“与氧气接触”的对比实验.）
（1）温度必须达到着火点.
对比实验：一根木条常温下放置在空气中（不能燃烧）；然后将其在酒精灯上加热（可燃烧）.（2分,括号内内容不写,不扣分）
（2）必须与氧气（或空气）接触.
对比实验：将一根燃着的火柴,伸入盛有氧气的集气瓶中（继续燃烧或燃烧得更剧烈）；将一根燃着的火柴,伸入盛有二氧化碳的集气瓶中（熄灭）.（2分,括号内内容不写,不扣分）
18、（6分,每种2分,三种即可）
① 用燃着的火柴点燃气体.2CO + O2 点燃 2CO2
② 将气体通入澄清的石灰水中.CO2 + Ca(OH) 2 == CaCO3↓+ H2O
③ 将气体通入紫色石蕊试液.CO2 + H2O == H2CO3
④ 将气体通过炽热的氧化铜.CO + CuO △ CO2 + Cu
19、（6分）
（1）明明认为反应后的灰烬（MgO）包含了参加反应的氧气的质量,所以质量应增加（2分）；康康认为反应过程中的高温使部分灰烬（MgO）以白烟形式（MgO小颗粒）逸散到了空气中,所以质量应减少（2分）.
（2）在密闭的集气瓶中（或在密闭条件下）点燃镁条（反应完全后,静置至室温,再比较反应前后质量）（2分,括号内内容不写,不扣分）.
20、（6分）
（1）烧杯、漏斗、玻璃棒（2分,少1个扣1分,扣完为止）
（2）Fe + 2AgNO3 == Fe(NO3) 2 + 2Ag [或Fe+ Cu(NO3) 2== Fe(NO3) 2 + Cu]（2分）
（3）Fe + 2HCl == FeCl 2 + H2↑（2分）
四、综合应用题（共12分）
21、（12分）
（1）A（2分）
（2）①②③（2分,答对2个即可得2分）
（3）可燃（1分）
（4）H2O（1分）
设可以炼出粗X的质量为y.
XO2 + C === X + CO2↑
60 28
1000t×60% 56%•y （2分）
6028 = 1000t×60%56%•y （1分）
y = 500 t （1分）
答：可以炼出粗X的质量为500 t
（6）①元素（1分）；②开发太阳能或核能等（1分）.