描绘莲的形象,作者是从哪几个方面赋予莲以美好的品格的?
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/16 16:46:57
描绘莲的形象,作者是从哪几个方面赋予莲以美好的品格的?
莲花,曾是古往今来文人笔下高歌咏叹的对象,但大多数文人都是惊叹于它的清姿素容,并将其形诸笔端;而这笔散文精品却独辟蹊径,通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞的品格 ,从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格,不与世俗同流合污和对追名逐利的世态的鄙视和厌恶.
从内容上看,这篇文章可明显分为二部分:前一部分对莲花高洁的形象极尽铺排描绘之能事;第二部分则揭示了莲花的比喻义,分评三花,并 以莲自况,抒发了作者内心深沉的慨叹.
文章的前一部分,写出了莲花的高贵品质.首先,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”写出了莲花身处污泥之中,却纤尘不染,不随世俗、洁身自爱和天真自然不显媚态的可贵精神;其次,“中通外直,不蔓不枝”,写 出了它空管挺直、不牵扯攀附的高尚 品质;再次“可远观而不可亵玩”,写出了莲如傲然不群的君子一样,凛然不可侵犯.
前文所说的一切,事实上是作者人格的写照,是作者心志的自明,关于这一点,我们可以从文章的第二部分得到明证.正如作者所说:“莲之爱,同予者何人?”其间的潜台词就是感慨于象他一样具有莲花之洁的人实在太少了.
文章第一段以菊花和牡丹衬托,表明自己独爱莲花,并描绘莲花的形象,赞美莲花的品格.第二段与菊花的“隐逸”、牡丹的“富贵”相比较,点明莲花“君子”的比喻意义,表明作者对君子的向往之情和洁身自好的生活态度.
全文以托物言志,以莲喻人,通过对莲花的描写和赞美,歌颂了君子“出淤泥而不染”的美德,表达了作者不与世俗同流合污的高尚品格和对追名逐利的世态的鄙弃和厌恶
从内容上看,这篇文章可明显分为二部分:前一部分对莲花高洁的形象极尽铺排描绘之能事;第二部分则揭示了莲花的比喻义,分评三花,并 以莲自况,抒发了作者内心深沉的慨叹.
文章的前一部分,写出了莲花的高贵品质.首先,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”写出了莲花身处污泥之中,却纤尘不染,不随世俗、洁身自爱和天真自然不显媚态的可贵精神;其次,“中通外直,不蔓不枝”,写 出了它空管挺直、不牵扯攀附的高尚 品质;再次“可远观而不可亵玩”,写出了莲如傲然不群的君子一样,凛然不可侵犯.
前文所说的一切,事实上是作者人格的写照,是作者心志的自明,关于这一点,我们可以从文章的第二部分得到明证.正如作者所说:“莲之爱,同予者何人?”其间的潜台词就是感慨于象他一样具有莲花之洁的人实在太少了.
文章第一段以菊花和牡丹衬托,表明自己独爱莲花,并描绘莲花的形象,赞美莲花的品格.第二段与菊花的“隐逸”、牡丹的“富贵”相比较,点明莲花“君子”的比喻意义,表明作者对君子的向往之情和洁身自好的生活态度.
全文以托物言志,以莲喻人,通过对莲花的描写和赞美,歌颂了君子“出淤泥而不染”的美德,表达了作者不与世俗同流合污的高尚品格和对追名逐利的世态的鄙弃和厌恶
描绘莲的形象,作者是从哪几个方面赋予莲以美好的品格的?
《爱莲说》中的第一段主要从哪三个方面描写莲的形象,赋予莲美好的品格
爱莲说中作者描写莲的美好形象,赋予莲高洁的品格,其目的是?
爱莲说作者从那几个方面写莲的可爱形象,赋予莲以美好的品质?意在表达作者怎样的情操?
爱莲说作者从哪几个方面写莲的可爱形象,赋予莲以可爱的品质?
在《爱莲说》中,作者描写莲的美好形象,赋予莲高洁的品格,其目的是?
《爱莲说》中作者在第一段中从什么等方面来描写莲的形象,赋予莲以美好的------品质,意在表达作者( )的
爱莲说,作者是从哪方面描写莲花的,赋予了莲花哪些品格?
爱莲说从三个方面赋予莲的美好品质意在表达作者怎样的节操
《爱莲说》中作者从哪几个方面描写莲的形象和品质?表达作者怎样的人生追求?
有关《爱莲说》的问题《爱莲说》托物言志,以莲喻人,通过对“莲”的美好形象和高洁品格的描写,表现了作者对( )、( )世态
爱莲说 作者是从哪几个方面介绍莲的?