作业帮以“快乐”为题写一篇文章
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/06 05:34:20
以“快乐”为题写一篇文章
我活着,我快乐
浙江一考生
一阵和风拂过平静的湖面,吹起层层涟漪,漾起的波痕一圈圈散去,越散越远,夕阳的余晖洒在湖面上,被吹得斑斑点点.我是湖边一棵小小的芦苇,在和风中摇曳着弱小的身段.我没有高大的杨柳挥洒飞絮时的离愁与缠绵；没有雪白的云彩飘动时的清逸与洒脱；也没有五彩缤纷的鲜花所散发的醉人的香味.
我是一棵小小的芦苇,看润红的太阳羞涩地将脸庞悄悄藏入地平线,听快乐的黄莺休息时的喃喃私语,感受春暖花开的美好时光.不因寂寞而选择逃避,因为我拥有美丽的静湖,因为我活着,所以我快乐.
一场细雨潜进安溢的树林,洗去沉积已久的尘土,留下一个全新的世界,雨珠在树叶上、花瓣上轻轻地滑过.我是树下一朵小小的野菊,在细雨中吸吮大地的甘露.没有牡丹的雍容华贵,千姿百态；没有玫瑰的娇艳欲滴,沁人心脾.
我是一朵小小的野菊,看调皮的星星围着月儿眨着眼,听涓涓细流奏起的美秒心曲；享受大自然给予我的一切.不因秋寒而枯萎,不因孤独而选择春天,因为我拥有金色的秋天,因为我活着,所以我快乐.
蔚蓝的天空,漂浮着朵朵白云,我是天空中一只自由飞翔的小鸟,没有雄鹰的长击万里,展翅高飞,没有大雁的群纷而起,群纷而落.
我是一只自由的小鸟,嬉戏在阳光里,白云间,黄昏来临我还有属于自己的温馨的小窝.我自由,我快乐；我活着,我快乐.
我是山间小溪里一条小小的鱼,不羡慕鲸有大海的广阔和深沉,不羡慕大河的源远流长,我爱小溪,游跃于鹅卵时间；我是树枝上一只小小的蝉,用柔弱的身躯展示生命的可贵,用嘶哑的喉咙咏叹青春的美好.我是一片小小的树叶,我是一滴小小的雨珠,我是一粒沙,一枚石,我是……
我是大自然中一颗小小的生命,虽然微小,但我却拥有一颗博大的心.我用我的心可以感受到大海的宽广与广阔,可以感受到高山的雄伟与瑰丽,可以感受到天空的美丽与深远.我虽然微小,却是大自然中不可缺少的一份,静湖有了我的存在而更加安逸,树林有了我的
点缀而更加灿烂,天空有了我的装饰而更加多姿,世界有了我的存在才更加多姿多彩.
我不是完美的,但我有我存在的价值.我有一颗不变的年轻的心,我有可贵的生命,不因种种遗憾而放弃生存.
我活着,我快乐.
成功底蕴揭示
本文以“我活着,我快乐”来立意,告诉人们要学会生存,为自己的生活添光加彩.文章巧用比喻,将自己比喻成一棵小小的芦苇、一朵小小的野菊、一条小小的鱼等,目的是为了说明“我”虽然微小,但“我”却拥有一颗博大的心.本文文笔清新优美,语言流畅、不做作,读来是一种享受.
[佳作展示二]
快乐日记
浙江一考生
2005年2月5号 星期六 晴
今天是腊月二十七,也是年集,早上我和妈妈一起来到集市上,集市上可真热闹,首先最显眼的是卖红灯笼的和中国结的,还有卖鲜花的,到处是叫卖声,集市上虽然很拥挤,但是人们脸上都带着喜气,我想这个春节一定非常平安详和.
2005年2月8日 星期二 小雪
今天是大年三十,每年的这一天家家户户都要贴上春联,挂上大红灯笼,上午,爸爸说贴春联,我一听可高兴了,就对爸爸说：“我帮你贴吧,”爸爸同意了,我帮爸爸拿着春联,爸爸贴,不一会我们就把春联贴好了,这一天你到大街上去看看,到处是喜气盈门,真是又是一个欢乐祥和的春节.
2005年3月16号 星期三 晴
今天是爷爷的七十五岁生日,一大早爸爸和妈妈就早早的起床了,他们做了很多好吃的菜,到了中午客人们都陆续来了,妈妈把菜摆到桌上,客人们都坐下来,姑姑把给爷爷买的生日蛋糕拿了出来点上蜡烛,大家都为爷爷唱起了生日歌,它们轮流给爷爷敬酒,我也给爷爷敬了一杯酒,并对爷爷说：“祝您生日快乐!身体健康!”其实这也是我们全家人的心愿,全家人都希望爷爷身体健康.
2005年4月29日 星期五 小雨
今天是星期天,我们早早地起来,吃完早饭就各做各的事了.妈妈忙着整理房间、洗衣服.当教师的叔叔开始备课.我也开始了我的工作———办一期小报.
我先找好材料,接着就打草稿.可当草稿快打完时,我发现正中的地方太空,而且没有把这份小报的主题表现出来.怎么办?贴图片吧?什么图片好?写文章吧?一时到哪儿找?我急得团团转,翻了这本书又翻了那本书,都找不到合适的.没办法,我干脆将满书架的书一本一本地拿出来找.报纸、书刊堆得满书桌、满床、满地.
呵!呵!呵!我们家摆书摊了.
这就是我家的一个星期天.我家的星期天总是这样充实、快乐、温馨.
成功底蕴揭示
本文选材多侧面,多角度,展示了一个中学生的青春朝气,文章巧用日记体来安排结构,通过截取典型生活片段,展示了“我”乐在其中的美好心情,文章简要、生动,充满激情.
[佳作展示三]
我的快乐梦想
浙江一考生
厌倦了单调的城市生活,多么渴望心灵的解放.
骑车在田野上,看见快乐地奔跑着的小狗,想像自己也成为一只小狗儿,在即便不能说广阔但也很大的田野上兴奋地四处乱跑；对着熊熊的火堆狂吠；用小小的爪子拼命地刨老鼠洞,把老鼠赶出来,和它们一起做游戏；为了一块食物而与其它小狗打架……多么愉快的生活,到处充满了新鲜自由的空气.
家门前有一个池塘,池塘边有一块空地,荒芜又寂寥,只有几株不知名的植物,长得还算高大.想像自己是一只蚂蚁.哇,好大的一片沙漠!每一处都那么新奇与神秘,等待着我去探险.我要用毕生的精力走完这片广阔无边的沙漠,去寻找沙漠中的绿洲,看一看骆驼的样子,和它打个招呼.如果我口渴了,我就爬到仙人掌里面去吮吸它的汁液,如果天气太热,我就躲在仙人掌的影子里乘凉.等我快要走不动的时候,却突然发现前面有一片好大的绿洲.我用尽所有的力气向它跑去,啊,多么高大的树林,还有一个大大的池塘!我大口大口地喝着水,简直开心得要晕了.
家里有一盆长得很大的翡翠.我又要做一回蝴蝶,在阴暗的森林里来一次历险.参天的树木一层又一层,遮挡了强烈的阳光,到处长满了色彩鲜艳的磨菇.树枝间结满了蛛网,漂亮的小鸟飞来飞去,快活地唱着歌.大蟒蛇把身子盘在树枝上,低下头贪婪地看着我,大片的荆棘后面了似乎有饥饿的眼睛在窥探我.好吓人啊,快逃啦!
我还要变作一条小小的热带鱼,跳进加勒比清澈的海水里,在珊瑚间穿梭,爬上鲸鱼的背,却不小心让它打了个喷嚏,高高的水柱把我甩到天空,又掉下来,摔得好舒服,软软的,原来是落到了海星的身上.我要去看鲨鱼们嬉戏,看寄居蟹和海葵的奇妙生活,听终生相伴的老头儿鱼咳嗽,然后我要跟着大家迁徙到别的海域去,把我这一生的经历告诉远方的伙伴.
我还想要做一只小鸟,飞到长城上去唱歌,飞到富士山去看伴着樱花点点的日出,飞到死海去游泳,飞到金字塔的顶端俯瞰尼罗河,飞到巴黎圣母院给可怜的怪老人敲钟,飞到哥本哈根的朗厄里尼港湾海滨公园,给大海边的美人鱼擦去绝望的泪水.最后,我要飞到奥林匹斯山上去找宙斯,求他让世界上所有的人都快乐地生活着,永远也不要有战争了.
我还想成为好多好多,我要我的心灵永远可以自由飞扬……
成功底蕴揭示
本文主题鲜明,很好地写出了“我”的快乐梦想.选材典型,以点带面,使文章主题表达更为有力.全文以“我的快乐梦想”为线,运用联想和想象,有力地凸现了全文的中心.语言言简意丰,描写生动,情真意切.
[佳作展示四]
快乐幸福原来如此简单
浙江一考生
清晨,精神百倍地走下楼梯,高高兴兴地去上学.走出楼门才发现下起了雨,又不得不上楼去拿雨伞,满肚子不高兴,边上楼边想：“今天的体育课肯定又泡汤了,今天中午肯定又回不了家了,又得吃厨上那有盐没醋的饭菜了,一会儿打不上出租,公交也肯定很挤……”
走出院门,一路上的几个情景却使我的心情渐渐舒畅起来———
镜头一
突然听见一阵哭声,循声望去,一个背着大书包的小男孩滑倒了.早点摊前一位正喝豆浆的阿姨赶紧撂下碗跑过去扶起小男孩,又蹲下身子帮他擦掉衣服上的泥水,重新为他撑好伞,一边嘱咐着,一边送他走过马路……
看到这一幕,我微微一笑,原来雨中更能见真情呀!
镜头二
公交车停站,车窗外,一位三十多岁的妈妈不得不跳下自行车,艰难地推着后座上的女儿在人群中穿行.雨披的帽沿下,雨滴顺着这位年轻***发梢一滴一滴地滑落,而她却只顾稳稳地推着车子.多么熟悉的情景!从幼儿园到小学毕业,我的妈妈骑着自行车接送了我六年,风雨中,妈妈发梢的雨滴也是这么一滴一滴滑落的吗?看着自行车后座上那个被雨衣裹得严严实实的小女孩,我笑了……
这原本恼人的雨幕竟让我感受到了拥有母爱的幸福和快乐.
镜头三
座位旁边,一位五十多岁的农民吩咐他对面的青年：“今儿赶紧往家打个电话,看咱那儿下了没有!一冬都没下了,春雨贵如油,多下几场这样的雨,省多少浇地的钱呢!”是呀,已经好久没有下雨了,风调雨顺才会有丰年,我有什么理由讨厌这场雨呢?我应该和农民们一起高兴,一起快乐呀!
走下公交车,心里已没了半点烦躁,体育课不能打篮球,却可以在室内看NBA了；中午回不了家,又可以和同学们侃明星了；打不上出租车,坐在公交上不也让我看到了这么多生活中的真实画面,体味到了幸福和快乐吗?换一种思维方式,幸福快乐原来如此简单!
成功底蕴揭示
本文运用蒙太奇的电影手法,通过镜头与镜头的衔接,展示了“快乐幸福原来如此简单”的道理,文章结尾有力,主题鲜明、突出、深刻.
浙江一考生
一阵和风拂过平静的湖面,吹起层层涟漪,漾起的波痕一圈圈散去,越散越远,夕阳的余晖洒在湖面上,被吹得斑斑点点.我是湖边一棵小小的芦苇,在和风中摇曳着弱小的身段.我没有高大的杨柳挥洒飞絮时的离愁与缠绵；没有雪白的云彩飘动时的清逸与洒脱；也没有五彩缤纷的鲜花所散发的醉人的香味.
我是一棵小小的芦苇,看润红的太阳羞涩地将脸庞悄悄藏入地平线,听快乐的黄莺休息时的喃喃私语,感受春暖花开的美好时光.不因寂寞而选择逃避,因为我拥有美丽的静湖,因为我活着,所以我快乐.
一场细雨潜进安溢的树林,洗去沉积已久的尘土,留下一个全新的世界,雨珠在树叶上、花瓣上轻轻地滑过.我是树下一朵小小的野菊,在细雨中吸吮大地的甘露.没有牡丹的雍容华贵,千姿百态；没有玫瑰的娇艳欲滴,沁人心脾.
我是一朵小小的野菊,看调皮的星星围着月儿眨着眼,听涓涓细流奏起的美秒心曲；享受大自然给予我的一切.不因秋寒而枯萎,不因孤独而选择春天,因为我拥有金色的秋天,因为我活着,所以我快乐.
蔚蓝的天空,漂浮着朵朵白云,我是天空中一只自由飞翔的小鸟,没有雄鹰的长击万里,展翅高飞,没有大雁的群纷而起,群纷而落.
我是一只自由的小鸟,嬉戏在阳光里,白云间,黄昏来临我还有属于自己的温馨的小窝.我自由,我快乐；我活着,我快乐.
我是山间小溪里一条小小的鱼,不羡慕鲸有大海的广阔和深沉,不羡慕大河的源远流长,我爱小溪,游跃于鹅卵时间；我是树枝上一只小小的蝉,用柔弱的身躯展示生命的可贵,用嘶哑的喉咙咏叹青春的美好.我是一片小小的树叶,我是一滴小小的雨珠,我是一粒沙,一枚石,我是……
我是大自然中一颗小小的生命,虽然微小,但我却拥有一颗博大的心.我用我的心可以感受到大海的宽广与广阔,可以感受到高山的雄伟与瑰丽,可以感受到天空的美丽与深远.我虽然微小,却是大自然中不可缺少的一份,静湖有了我的存在而更加安逸,树林有了我的
点缀而更加灿烂,天空有了我的装饰而更加多姿,世界有了我的存在才更加多姿多彩.
我不是完美的,但我有我存在的价值.我有一颗不变的年轻的心,我有可贵的生命,不因种种遗憾而放弃生存.
我活着,我快乐.
成功底蕴揭示
本文以“我活着,我快乐”来立意,告诉人们要学会生存,为自己的生活添光加彩.文章巧用比喻,将自己比喻成一棵小小的芦苇、一朵小小的野菊、一条小小的鱼等,目的是为了说明“我”虽然微小,但“我”却拥有一颗博大的心.本文文笔清新优美,语言流畅、不做作,读来是一种享受.
[佳作展示二]
快乐日记
浙江一考生
2005年2月5号 星期六 晴
今天是腊月二十七,也是年集,早上我和妈妈一起来到集市上,集市上可真热闹,首先最显眼的是卖红灯笼的和中国结的,还有卖鲜花的,到处是叫卖声,集市上虽然很拥挤,但是人们脸上都带着喜气,我想这个春节一定非常平安详和.
2005年2月8日 星期二 小雪
今天是大年三十,每年的这一天家家户户都要贴上春联,挂上大红灯笼,上午,爸爸说贴春联,我一听可高兴了,就对爸爸说：“我帮你贴吧,”爸爸同意了,我帮爸爸拿着春联,爸爸贴,不一会我们就把春联贴好了,这一天你到大街上去看看,到处是喜气盈门,真是又是一个欢乐祥和的春节.
2005年3月16号 星期三 晴
今天是爷爷的七十五岁生日,一大早爸爸和妈妈就早早的起床了,他们做了很多好吃的菜,到了中午客人们都陆续来了,妈妈把菜摆到桌上,客人们都坐下来,姑姑把给爷爷买的生日蛋糕拿了出来点上蜡烛,大家都为爷爷唱起了生日歌,它们轮流给爷爷敬酒,我也给爷爷敬了一杯酒,并对爷爷说：“祝您生日快乐!身体健康!”其实这也是我们全家人的心愿,全家人都希望爷爷身体健康.
2005年4月29日 星期五 小雨
今天是星期天,我们早早地起来,吃完早饭就各做各的事了.妈妈忙着整理房间、洗衣服.当教师的叔叔开始备课.我也开始了我的工作———办一期小报.
我先找好材料,接着就打草稿.可当草稿快打完时,我发现正中的地方太空,而且没有把这份小报的主题表现出来.怎么办?贴图片吧?什么图片好?写文章吧?一时到哪儿找?我急得团团转,翻了这本书又翻了那本书,都找不到合适的.没办法,我干脆将满书架的书一本一本地拿出来找.报纸、书刊堆得满书桌、满床、满地.
呵!呵!呵!我们家摆书摊了.
这就是我家的一个星期天.我家的星期天总是这样充实、快乐、温馨.
成功底蕴揭示
本文选材多侧面,多角度,展示了一个中学生的青春朝气,文章巧用日记体来安排结构,通过截取典型生活片段,展示了“我”乐在其中的美好心情,文章简要、生动,充满激情.
[佳作展示三]
我的快乐梦想
浙江一考生
厌倦了单调的城市生活,多么渴望心灵的解放.
骑车在田野上,看见快乐地奔跑着的小狗,想像自己也成为一只小狗儿,在即便不能说广阔但也很大的田野上兴奋地四处乱跑；对着熊熊的火堆狂吠；用小小的爪子拼命地刨老鼠洞,把老鼠赶出来,和它们一起做游戏；为了一块食物而与其它小狗打架……多么愉快的生活,到处充满了新鲜自由的空气.
家门前有一个池塘,池塘边有一块空地,荒芜又寂寥,只有几株不知名的植物,长得还算高大.想像自己是一只蚂蚁.哇,好大的一片沙漠!每一处都那么新奇与神秘,等待着我去探险.我要用毕生的精力走完这片广阔无边的沙漠,去寻找沙漠中的绿洲,看一看骆驼的样子,和它打个招呼.如果我口渴了,我就爬到仙人掌里面去吮吸它的汁液,如果天气太热,我就躲在仙人掌的影子里乘凉.等我快要走不动的时候,却突然发现前面有一片好大的绿洲.我用尽所有的力气向它跑去,啊,多么高大的树林,还有一个大大的池塘!我大口大口地喝着水,简直开心得要晕了.
家里有一盆长得很大的翡翠.我又要做一回蝴蝶,在阴暗的森林里来一次历险.参天的树木一层又一层,遮挡了强烈的阳光,到处长满了色彩鲜艳的磨菇.树枝间结满了蛛网,漂亮的小鸟飞来飞去,快活地唱着歌.大蟒蛇把身子盘在树枝上,低下头贪婪地看着我,大片的荆棘后面了似乎有饥饿的眼睛在窥探我.好吓人啊,快逃啦!
我还要变作一条小小的热带鱼,跳进加勒比清澈的海水里,在珊瑚间穿梭,爬上鲸鱼的背,却不小心让它打了个喷嚏,高高的水柱把我甩到天空,又掉下来,摔得好舒服,软软的,原来是落到了海星的身上.我要去看鲨鱼们嬉戏,看寄居蟹和海葵的奇妙生活,听终生相伴的老头儿鱼咳嗽,然后我要跟着大家迁徙到别的海域去,把我这一生的经历告诉远方的伙伴.
我还想要做一只小鸟,飞到长城上去唱歌,飞到富士山去看伴着樱花点点的日出,飞到死海去游泳,飞到金字塔的顶端俯瞰尼罗河,飞到巴黎圣母院给可怜的怪老人敲钟,飞到哥本哈根的朗厄里尼港湾海滨公园,给大海边的美人鱼擦去绝望的泪水.最后,我要飞到奥林匹斯山上去找宙斯,求他让世界上所有的人都快乐地生活着,永远也不要有战争了.
我还想成为好多好多,我要我的心灵永远可以自由飞扬……
成功底蕴揭示
本文主题鲜明,很好地写出了“我”的快乐梦想.选材典型,以点带面,使文章主题表达更为有力.全文以“我的快乐梦想”为线,运用联想和想象,有力地凸现了全文的中心.语言言简意丰,描写生动,情真意切.
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快乐幸福原来如此简单
浙江一考生
清晨,精神百倍地走下楼梯,高高兴兴地去上学.走出楼门才发现下起了雨,又不得不上楼去拿雨伞,满肚子不高兴,边上楼边想：“今天的体育课肯定又泡汤了,今天中午肯定又回不了家了,又得吃厨上那有盐没醋的饭菜了,一会儿打不上出租,公交也肯定很挤……”
走出院门,一路上的几个情景却使我的心情渐渐舒畅起来———
镜头一
突然听见一阵哭声,循声望去,一个背着大书包的小男孩滑倒了.早点摊前一位正喝豆浆的阿姨赶紧撂下碗跑过去扶起小男孩,又蹲下身子帮他擦掉衣服上的泥水,重新为他撑好伞,一边嘱咐着,一边送他走过马路……
看到这一幕,我微微一笑,原来雨中更能见真情呀!
镜头二
公交车停站,车窗外,一位三十多岁的妈妈不得不跳下自行车,艰难地推着后座上的女儿在人群中穿行.雨披的帽沿下,雨滴顺着这位年轻***发梢一滴一滴地滑落,而她却只顾稳稳地推着车子.多么熟悉的情景!从幼儿园到小学毕业,我的妈妈骑着自行车接送了我六年,风雨中,妈妈发梢的雨滴也是这么一滴一滴滑落的吗?看着自行车后座上那个被雨衣裹得严严实实的小女孩,我笑了……
这原本恼人的雨幕竟让我感受到了拥有母爱的幸福和快乐.
镜头三
座位旁边,一位五十多岁的农民吩咐他对面的青年：“今儿赶紧往家打个电话,看咱那儿下了没有!一冬都没下了,春雨贵如油,多下几场这样的雨,省多少浇地的钱呢!”是呀,已经好久没有下雨了,风调雨顺才会有丰年,我有什么理由讨厌这场雨呢?我应该和农民们一起高兴,一起快乐呀!
走下公交车,心里已没了半点烦躁,体育课不能打篮球,却可以在室内看NBA了；中午回不了家,又可以和同学们侃明星了；打不上出租车,坐在公交上不也让我看到了这么多生活中的真实画面,体味到了幸福和快乐吗?换一种思维方式,幸福快乐原来如此简单!
成功底蕴揭示
本文运用蒙太奇的电影手法,通过镜头与镜头的衔接,展示了“快乐幸福原来如此简单”的道理,文章结尾有力,主题鲜明、突出、深刻.