作业帮【实验探究】探究细菌细胞壁的化学成分．原核生物--细菌具有细胞壁，为探究其化学成分，某课题小组设计了如下实验：（已知糖类
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：生物作业 时间：2024/07/14 00:02:55
【实验探究】探究细菌细胞壁的化学成分．原核生物--细菌具有细胞壁，为探究其化学成分，某课题小组设计了如下实验：（已知糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂，加热有砖红色沉淀生成；蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质；且二者单独检验时互不干扰）
（1）将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁．
（2）将细菌细胞壁分成两等份，分别编号为A、B．
（3）取A加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂并加热，取B加双缩脲试剂，摇匀．
（4）观察并记录实验现象．
现象及结果分析：
①现象：A出现砖红色沉淀，B出现紫色；
结论：___．
②现象：A___，B___．
结论：细菌细胞壁中含有糖类而不含蛋白质．
③现象：A不出现砖红色沉淀，B___．
结论：___．
④现象：A不出现砖红色沉淀，B___．
结论：___．
（1）将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁．
（2）将细菌细胞壁分成两等份，分别编号为A、B．
（3）取A加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂并加热，取B加双缩脲试剂，摇匀．
（4）观察并记录实验现象．
现象及结果分析：
①现象：A出现砖红色沉淀，B出现紫色；
结论：___．
②现象：A___，B___．
结论：细菌细胞壁中含有糖类而不含蛋白质．
③现象：A不出现砖红色沉淀，B___．
结论：___．
④现象：A不出现砖红色沉淀，B___．
结论：___．
现象及结果分析：
①若细菌细胞壁中含有纤维素和蛋白质，则现象为：A出现砖红色沉淀，B出现紫色；
②若细菌细胞壁中含有糖类而不含有蛋白质，则现象为：A出现砖红色沉淀，B不出现紫色；
③若细菌细胞壁中含有蛋白质而不含糖类，则现象为：A不出现砖红色沉淀，B出现紫色；
④若细菌细胞壁中不含有糖类和蛋白质，则现象为：A不出现砖红色沉淀，B不出现紫色．
故答案为：
①细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质
②出现砖红色沉淀 不出现紫色
③出现紫色 细菌细胞壁中含蛋白质，不含糖类
④不出现紫色 细菌细胞壁中不含糖类和蛋白质（③④答案可互换）
①若细菌细胞壁中含有纤维素和蛋白质，则现象为：A出现砖红色沉淀，B出现紫色；
②若细菌细胞壁中含有糖类而不含有蛋白质，则现象为：A出现砖红色沉淀，B不出现紫色；
③若细菌细胞壁中含有蛋白质而不含糖类，则现象为：A不出现砖红色沉淀，B出现紫色；
④若细菌细胞壁中不含有糖类和蛋白质，则现象为：A不出现砖红色沉淀，B不出现紫色．
故答案为：
①细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质
②出现砖红色沉淀 不出现紫色
③出现紫色 细菌细胞壁中含蛋白质，不含糖类
④不出现紫色 细菌细胞壁中不含糖类和蛋白质（③④答案可互换）
【实验探究】探究细菌细胞壁的化学成分．原核生物--细菌具有细胞壁，为探究其化学成分，某课题小组设计了如下实验：（已知糖类
为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某初中学校生物研究性学习小组的同学设计了如下实验方案：
为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：
某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验做了如下设计：
（2014•聊城）为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案：
关于实验组和对照组.为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学设计了如下实验方案：
为了探究某种细菌的分解作用，生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，
为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验方案：将甲、乙两组落也分别进行灭菌处
（2012•淮安一模）某实验小组的同学为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况，设计了如下实验：
探究：为了探究种子萌发的环境条件，某校生物课外活动小组的同学设计了如下实验方案：
为了探究种子萌发的环境条件，某校生物课外活动小组的同学设计了如下实验方案．
为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验：