王老师带领五一班同学去植树共种238棵,学生恰好能分成3组,如果老师与学生每人种树一样多,每人种几棵树
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/11/06 07:40:07
王老师带领五一班同学去植树共种238棵,学生恰好能分成3组,如果老师与学生每人种树一样多,每人种几棵树
最好用分解质因数的知识来解.
最好用分解质因数的知识来解.
572=2×2×11×13
=11×52
所以学生有:52-1=51(人)
再问: 请讲解一下。
再答: 等下啊 内个貌似错了 看错数了= =。
再问: 。。。。。。。。。
再答: 楼上内个已经分解质因数了 LZ的不可以么
再问: 能不用xy方程吗,不用并做对给15分
再答: 昂 你稍微修改一下就好啦,把238分解质因数,238=2*7*17 改成238=()*()的形式 “全班同学恰好可以平均分成3组”,说明学生人数是3的倍数,再加李老师,则师生人数被3除余1 因为238是每人种的棵数与总人数的乘积,所以要先把238分解质因数为238=2×7×17,然后把因数重新组合,使它们为两数的乘积;再根据平常一个班人数一般在30人左右,学生种树也不会很多,据此可确定组合成238=7×34较合理,即这个班有学生34-1=31人,每人种树7棵.
=11×52
所以学生有:52-1=51(人)
再问: 请讲解一下。
再答: 等下啊 内个貌似错了 看错数了= =。
再问: 。。。。。。。。。
再答: 楼上内个已经分解质因数了 LZ的不可以么
再问: 能不用xy方程吗,不用并做对给15分
再答: 昂 你稍微修改一下就好啦,把238分解质因数,238=2*7*17 改成238=()*()的形式 “全班同学恰好可以平均分成3组”,说明学生人数是3的倍数,再加李老师,则师生人数被3除余1 因为238是每人种的棵数与总人数的乘积,所以要先把238分解质因数为238=2×7×17,然后把因数重新组合,使它们为两数的乘积;再根据平常一个班人数一般在30人左右,学生种树也不会很多,据此可确定组合成238=7×34较合理,即这个班有学生34-1=31人,每人种树7棵.
王老师带领五一班同学去植树共种238棵,学生恰好能分成3组,如果老师与学生每人种树一样多,每人种几棵树
张老师带领一班学生去种树,学生平均分成4组,若师生每人种的树一样多,共植树392,平均每人植树多少棵
老师带五(1)班同学去种树,学生恰好能分成3组,若老师和学生每人种树一样多,共种77棵,则每人种几棵树
陈老师带领约50个同学去植树,学生恰好能分成人数相等的3组,如果老师与学生每人种树的棵树一样多,共种了
班主任王老师带领同学们去植树,学生按人数恰好平均分成三组,如果老师与学生每人种的一样多,其他如下
1、某班的老师带同学们去植树,学生恰好能分成3组,如果老师和学生每人种树一样多,共种树就884棵,那么每
班主任李老师带领同学去植树,全班恰好可以平均分成3组,老师和学生每人种树棵树一样多
李老师带领同学们去种树,学生按人数恰好平均分成三组.已知他们共种312棵树,老师与学生每人种的树一样多
王老师带领一班学生去植树,学生恰好分成4组,如果王老师和每个学生植树棵数一样多,
李老师带领同学们去种树,学生们按人数恰好等分成3组,已知他们共种了312棵树,老师与学生每人种的同样多
李老师带领同学们去种树,学生们按人数恰好等分成三组.已知他们共种了312棵树,老师与学生每人种的树一样
王老师带领着五(1)班同学去植树,学生恰好分成6组,如果王老师和学生每人植树一样多,那么他们一共植539棵.这个班有(