作业帮春之怀古阅读答案是什么,急
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/08 04:47:36
春之怀古阅读答案是什么,急
1.至于所有的花,已交给蝴蝶去数.所有的蕊,交给蜜蜂去编册.所有的树,交给风去纵宠.而风,交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询.运用哪2个修辞手法.2.‘那样娇,那样敏感,却又那样混沌无涯.’‘春天就是这样的不讲理、不逻辑,而仍可以让人心平气和’中‘娇’‘敏感’‘混沌无涯’‘不讲理’‘不逻辑’的表达效果 3.第3段把春天比作‘旌旗鲜明的王师’,和文中哪个词照应?表现了春天什么特点?
1.至于所有的花,已交给蝴蝶去数.所有的蕊,交给蜜蜂去编册.所有的树,交给风去纵宠.而风,交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询.运用哪2个修辞手法.2.‘那样娇,那样敏感,却又那样混沌无涯.’‘春天就是这样的不讲理、不逻辑,而仍可以让人心平气和’中‘娇’‘敏感’‘混沌无涯’‘不讲理’‘不逻辑’的表达效果 3.第3段把春天比作‘旌旗鲜明的王师’,和文中哪个词照应?表现了春天什么特点?
1拟人,排比
2春来了,不仅温柔却更充满生机、活力四射,甚至有些“野蛮”.作者在向我们娓娓道来的时候,充分发挥了“拟人”这一修辞的妙用：用了‘娇’‘敏感’‘混沌无涯’‘不讲理’‘不逻辑’等等,让春在我们的眼前宛如一个活脱脱的野蛮、霸道、俏皮、可爱的小姑娘!
3攻陷、控制.表现了春天旺盛的生命力.
2春来了,不仅温柔却更充满生机、活力四射,甚至有些“野蛮”.作者在向我们娓娓道来的时候,充分发挥了“拟人”这一修辞的妙用：用了‘娇’‘敏感’‘混沌无涯’‘不讲理’‘不逻辑’等等,让春在我们的眼前宛如一个活脱脱的野蛮、霸道、俏皮、可爱的小姑娘!
3攻陷、控制.表现了春天旺盛的生命力.