作业帮呵,有一只鹰.
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/07/08 07:16:19
呵,有一只鹰.
11.诗中的鹰是一个怎样的形象?作者在构思立意上运用了什么表现手法?
诗中的鹰是一位健朗、积极、无畏的勇者的化身.作者在构思立意上运用了象征手法.
———————————————————————————————————
12.本诗在第一、二节诗人以两幅画面从不同角度展现鹰的飞翔状态,请用简要的语言概括.
第一幅画面：鹰在蓝天中飞翔；第二幅画面：鹰在更高远的天空中纵横.
———————————————————————————————————
13.全诗押什么韵?在结构形式上有什么特点?
全诗押“an、ang”韵.全诗每一节均为四句,结构整齐匀称；每一节都以“呵”引起下文不禁赞叹之情溢于言表,而且使诗有一唱三叹的韵律美.
———————————————————————————————————
14.作者借这个形象表达了怎样的思想感情?
作者借这个形象表达了自己的人生期许：永远地追求理想,勇敢地挑战生活,无限地释放自己生命的激情,实现更高远的生命状态.
再问： 这个。。。题目好像不对诶，是初一语文评价上的
再答： 1 第一，二节诗人以两幅画面从不同的角度展现鹰的飞翔状态，请用简要的语言概括。 2 诗句解释：它的翅膀有时牵引着狂风暴雨 第一幅画面：鹰在蓝天中飞翔；第二幅画面：鹰在更高远的天空中纵横。 狂风暴雨”只能受鹰的“牵引”，证明鹰能从容地面对喝驾驭一切艰难困苦。
诗中的鹰是一位健朗、积极、无畏的勇者的化身.作者在构思立意上运用了象征手法.
———————————————————————————————————
12.本诗在第一、二节诗人以两幅画面从不同角度展现鹰的飞翔状态,请用简要的语言概括.
第一幅画面：鹰在蓝天中飞翔；第二幅画面：鹰在更高远的天空中纵横.
———————————————————————————————————
13.全诗押什么韵?在结构形式上有什么特点?
全诗押“an、ang”韵.全诗每一节均为四句,结构整齐匀称；每一节都以“呵”引起下文不禁赞叹之情溢于言表,而且使诗有一唱三叹的韵律美.
———————————————————————————————————
14.作者借这个形象表达了怎样的思想感情?
作者借这个形象表达了自己的人生期许：永远地追求理想,勇敢地挑战生活,无限地释放自己生命的激情,实现更高远的生命状态.
再问： 这个。。。题目好像不对诶，是初一语文评价上的
再答： 1 第一，二节诗人以两幅画面从不同的角度展现鹰的飞翔状态，请用简要的语言概括。 2 诗句解释：它的翅膀有时牵引着狂风暴雨 第一幅画面：鹰在蓝天中飞翔；第二幅画面：鹰在更高远的天空中纵横。 狂风暴雨”只能受鹰的“牵引”，证明鹰能从容地面对喝驾驭一切艰难困苦。