作业帮白衣天使的教案
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/08 09:36:30
白衣天使的教案
白衣天使
教学目标：
1、熟读课文,了解南丁格尔的事迹.
2、让学生自主、合作、探究从南丁格尔的事迹中体会她的品质.
3、在熟读的过程中感受南丁格尔的高尚品质
一、情境导入
上课之前我们来看一个短片.短片让你想起了谁?在你的心中,她们代表了什么?（慈爱、光明、希望等）她们的故事让我们的灵魂得到洗礼,今天让我们用心去继续感悟课文《白衣天使》.
二、熟读感悟
1、通过上节课的学习,我们走进了护士的创始人——南丁格尔,课文讲了她的哪些事迹?
2、这些事迹中你印象最深刻的是哪一件?选择其一,打开你的心灵,边读边画尽情体会,批注.学习建议：佳句品味——好词体会——朗读体验
3、把触动你心灵的事迹与我们大家分享.还有哪些事迹让你印象深刻?
（1）选择护士职业 重点理解“毅然”和11段第6句话
尽管如此,南丁格尔依然立志拜师学医,甘当一名护士.面对南丁格尔这样的选择,父亲拂袖而去,母亲气得发疯,全家人把她把她关在家里“闭门思过”,不许出家门半步.可她却依然坚持,因为她相信“能够成为护士是上帝的召唤,因为人是最宝贵的,能够照顾人使他康复,是一件神圣的工作.”此刻,我们感受到的是南丁格尔对护理事业的（执着追求）.
（2）开拓护理事业 重点理解3段的“低劣”和7段南丁格尔的话
你从哪里知道英军医疗条件非常低劣?（伤员死亡率高达百分之四十二）同学们在你看来,19世纪英国战地医院就是什么?除了面对如此恶劣的条件,南丁格尔还要面对什么?当她面对嘲讽、讥笑时,她怎么说?你体会到什么?她带给伤员的不仅是病痛的护理,更多是生存的希望.此后她一生,都在实践这一壮严的诺言.（南丁格尔对生命的关爱,对人人平等的追求.）
（3）建立护士巡视制度.重点理解第九段.
这段话哪些词语让你感触最深?（每天、总、七公里）超负荷的工作连着疲惫的心身,再加上病魔的折磨,这一切都没有打倒南丁格尔.她每天（齐读）.南丁格尔就这样提着灯,走过一间间病房,看望一个个伤员.她始终保持着安详和坚毅,给伤员以生存的勇气,也给了我们心灵的震撼.让我们亲切地呼唤“提灯女士——南丁格尔”,让我们满怀敬意地呼唤“提灯女士——南丁格尔”.
在南丁格尔的努力下,病房的条件大大改善,半年的时间里,伤员的死亡率下降至百分之二.士兵们崇敬他,从战士们真诚的话语中你体会到什么?（仁爱）是呀,南丁格尔无私无畏,她是一位用爱心和恒心为伤者带去福音的天使.
（4）建立完善的护理制度.
如果说以前的护理工作等于愚昧、肮脏和粗野.那么经过南丁格尔的努力,现在的护理是知识、技术、爱心的结合.
（5）建立护士学校
让我们带着崇敬去感受南丁格尔对全世界医护工作的巨大贡献.齐读12段.
（6）宣传护理思想和主张.
克里米亚战争以后,南丁格尔身体就一直不好,可她却撰写了200多本关于医护工作的书.我请一个同学来读一读,1857年以后,南丁格尔身体一直不好但她每天工作的时间经常超过二十个小时.由于操劳过度,1901年她双目失明.但她仍让念念不忘护理专业,还在不断地接见来访者,宣传她的思想和主张.1910年,南丁格尔在睡眠中溘然长逝.“我死了,请你们把我埋在父母的身边.记住,千万不要举行什么热闹的葬礼,送葬的人只要两位就行了.知道吗?”——弗洛伦斯·南丁格尔的遗言
三、总结
南丁格尔的伟大不仅仅表现在她个人的成就上,更表现在她仅凭自己的仁爱、执着就改写了人们对护理事业的认识,从被人鄙视到让人崇敬,她完成了历史的跨越.全体起立,让我们为这伟大的女性,深深的鞠一躬.让我们和美国诗人朗费罗一起讴歌提灯女神.
教学目标：
1、熟读课文,了解南丁格尔的事迹.
2、让学生自主、合作、探究从南丁格尔的事迹中体会她的品质.
3、在熟读的过程中感受南丁格尔的高尚品质
一、情境导入
上课之前我们来看一个短片.短片让你想起了谁?在你的心中,她们代表了什么?（慈爱、光明、希望等）她们的故事让我们的灵魂得到洗礼,今天让我们用心去继续感悟课文《白衣天使》.
二、熟读感悟
1、通过上节课的学习,我们走进了护士的创始人——南丁格尔,课文讲了她的哪些事迹?
2、这些事迹中你印象最深刻的是哪一件?选择其一,打开你的心灵,边读边画尽情体会,批注.学习建议：佳句品味——好词体会——朗读体验
3、把触动你心灵的事迹与我们大家分享.还有哪些事迹让你印象深刻?
（1）选择护士职业 重点理解“毅然”和11段第6句话
尽管如此,南丁格尔依然立志拜师学医,甘当一名护士.面对南丁格尔这样的选择,父亲拂袖而去,母亲气得发疯,全家人把她把她关在家里“闭门思过”,不许出家门半步.可她却依然坚持,因为她相信“能够成为护士是上帝的召唤,因为人是最宝贵的,能够照顾人使他康复,是一件神圣的工作.”此刻,我们感受到的是南丁格尔对护理事业的（执着追求）.
（2）开拓护理事业 重点理解3段的“低劣”和7段南丁格尔的话
你从哪里知道英军医疗条件非常低劣?（伤员死亡率高达百分之四十二）同学们在你看来,19世纪英国战地医院就是什么?除了面对如此恶劣的条件,南丁格尔还要面对什么?当她面对嘲讽、讥笑时,她怎么说?你体会到什么?她带给伤员的不仅是病痛的护理,更多是生存的希望.此后她一生,都在实践这一壮严的诺言.（南丁格尔对生命的关爱,对人人平等的追求.）
（3）建立护士巡视制度.重点理解第九段.
这段话哪些词语让你感触最深?（每天、总、七公里）超负荷的工作连着疲惫的心身,再加上病魔的折磨,这一切都没有打倒南丁格尔.她每天（齐读）.南丁格尔就这样提着灯,走过一间间病房,看望一个个伤员.她始终保持着安详和坚毅,给伤员以生存的勇气,也给了我们心灵的震撼.让我们亲切地呼唤“提灯女士——南丁格尔”,让我们满怀敬意地呼唤“提灯女士——南丁格尔”.
在南丁格尔的努力下,病房的条件大大改善,半年的时间里,伤员的死亡率下降至百分之二.士兵们崇敬他,从战士们真诚的话语中你体会到什么?（仁爱）是呀,南丁格尔无私无畏,她是一位用爱心和恒心为伤者带去福音的天使.
（4）建立完善的护理制度.
如果说以前的护理工作等于愚昧、肮脏和粗野.那么经过南丁格尔的努力,现在的护理是知识、技术、爱心的结合.
（5）建立护士学校
让我们带着崇敬去感受南丁格尔对全世界医护工作的巨大贡献.齐读12段.
（6）宣传护理思想和主张.
克里米亚战争以后,南丁格尔身体就一直不好,可她却撰写了200多本关于医护工作的书.我请一个同学来读一读,1857年以后,南丁格尔身体一直不好但她每天工作的时间经常超过二十个小时.由于操劳过度,1901年她双目失明.但她仍让念念不忘护理专业,还在不断地接见来访者,宣传她的思想和主张.1910年,南丁格尔在睡眠中溘然长逝.“我死了,请你们把我埋在父母的身边.记住,千万不要举行什么热闹的葬礼,送葬的人只要两位就行了.知道吗?”——弗洛伦斯·南丁格尔的遗言
三、总结
南丁格尔的伟大不仅仅表现在她个人的成就上,更表现在她仅凭自己的仁爱、执着就改写了人们对护理事业的认识,从被人鄙视到让人崇敬,她完成了历史的跨越.全体起立,让我们为这伟大的女性,深深的鞠一躬.让我们和美国诗人朗费罗一起讴歌提灯女神.