1.2010年北京密云 (1)观察与发现：

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：数学作业时间：2024/11/09 00:51:26

1.2010年北京密云 (1)观察与发现：
在一次数学课堂上,老师把三角形纸片ABC(AB＞AC)沿过A点的直线折叠,使得AC落在AB边上,折痕为AD,展开纸片(如图①)；再次折叠该三角形纸片,使点A和点D重合,折痕为EF,展平纸片后得到△AEF(如图②)．有同学说此时的△AEF是等腰三角形,请说明理由．
(2)实践与运用
将矩形纸片ABCD沿过点B的直线折叠,使点A落在BC边上的点F处,折痕为BE(如图③)；再沿过点E的直线折叠,使点D落在BE上的点处,折痕为EG(如图④)；再展平纸片(如图⑤)．试问：图⑤中∠的大小是多少?(直接回答,不用说明理由)．

AD是角分线,
EF垂直AD,
两个三角形全等.
所以是等腰三角形.
第二个道理相似

1.2010年北京密云 (1)观察与发现：英语翻译地址：北京密云经济开发区雁密路6号北京980公交车快车从东直门到密云汽车站多长时间观察与发现的古诗. 想去北京密云保税库工作,不知道密云保税库工资多少?有没有五险一金?谢谢～～北京哪里有卖轮椅的,带安全带的那种,家住密云,最好在密云售后方便的! 英语翻译北京密云二模的,求模拟题的准确答案观察中的发现星期1要用! 北京精神为了让我们发现与感悟出什么? 关于观察中有什么有趣的事的观察与发现的作文探索与图形有关的规律观察图3.5-1-2,根据你发现的规律计算观察中的发现