作业帮 > 物理 > 作业

(2011•广西)小明和小红想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”.两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,烧

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:物理作业 时间:2024/09/18 15:40:30
(2011•广西)小明和小红想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”.两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,烧瓶A中的金属丝是铜丝,电阻比较小,烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝,电阻比较大.两瓶煤油中温度计可以显示煤油的温度.
(1)根据______法的研究思想,应该使这两个烧瓶中煤油的质量相等.
(2)小红问小明:“打开水龙头就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”对于这个问题,小明与他的同学给出了下列四种答案,你认为最合理的是______.
A.因为煤油有颜色便于观察         B.因为煤油有比较大的热值
C.因为煤油有比较小的密度         D.因为煤油有比较小的比热容
(3)实验中,小明和小红发现烧瓶B中温度计的示数升高的快.这表明:在电流和通电时间相同的情况下,导体的电阻越______,产生的热量越多.
(4)小红把实验装置作了一些改动:在相同的烧瓶A、B中装满煤油,用细玻璃管代替温度计做实验,当煤油温度上升时,会看到细玻璃管内的液面明显上升.下列实验中也用到这种方法的是______.
A.将不同的电阻丝分别接到同一电路中,通过比较电流的大小来比较电阻的大小
B.将乒乓球靠近发声的音叉,通过乒乓球被弹开显示音叉在振动
C.让不同的纸团从相同高度同时下落,通过落地的先后判断运动的快慢
D.将小铁屑均匀洒在磁体周围,通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况.
(1)通电后电流通过电阻丝做功,产生热量使煤油的温度升高,通过观察温度计的示数大小来判断电流产生的热量的多少,为准确反应电流产生的热量的多少,应控制变量使两个烧瓶中所盛煤油的质量应该相等;
(2)因为煤油的比热容比水的小,相同质量的煤油和水比较,吸收相同的热量,煤油温度升高的多,用煤油做实验效果更明显;故选D;
(3)由焦耳定律Q=I2Rt可知,在电流和通电时间相同的情况下,导体的电阻越大,产生的热量越多.
(4)本题采用了转换法通过液面高度的上升来演示温度的变化,转换法常用来演示一些不易观察的现象,据此分析,只有B属转换法的运用,符合题意.
故答案为:(1)控制变量;(2)D;(3)大;(4)B.
(2011•广西)小明和小红想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”.两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,烧 (2013•甘孜州)小红和小芳想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”.两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝, 小明和小红利用如图16所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系” .质量相等的两瓶煤油中都浸泡着 (2013•滨湖区二模)小明和小红利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”. (2014•海陵区一模)小明利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”.图中两只烧瓶内盛有质量和温度相同的 (2013•福州模拟)小华和小丽利用如图所示的装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系”.他们将质量相等的两瓶煤 小名利用如下所示的实验装置探究‘‘导体产生的热量与电阻关系’’ 探究电流通过导体产生的热量与导体电阻大小关系中煤油质量要求是什么及原因 (2014•广陵区一模)用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”.A、B两瓶中装入了______相 (2012•常熟市模拟)在探究“导体产生的热量与通过导体的电流、导体的电阻和通电时间关系”的实验中,小芳采用的实验装置如 (2014•高港区二模)小明和小华同学为了探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”,设计了如图所示的实验电路.两个烧瓶 (2014•东昌府区三模)如图是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻的关系”的实验装置,R1和R2两电阻丝浸在质量和初