稍复杂的求一个数的几分之几是多少应用题的练习课【精品
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/08/25 20:51:42
稍复杂的求一个数的几分之几是多少应用题的练习课【精品
稍复杂的求一个数的几分之几是多少应用题的练习课教学内容:练习十七的第4-9 题.
教学目的:通过练习,使学生掌握稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题的解题思路,提高解题能力.
教学过程:一、基本练习:
说出下列各题中应把哪个数量看作单位“1”.
(1)、一捆电线用了43;(2)、苹果的重量比香蕉重51;(3)、实际超额完成计划产量的83;(4)、这个月用电量比上个月节约101.
二、巩固练习:
做练习十七的第4、5、7、8 题
先让学生独立做,教师对有困难的学生给予个别帮助.
(1)、核对第5 题.
(2)、核对第4 题时,可以先提问:
三、发展练习:
做完上述练习的学生做练习十七的第10 题.
四、课堂总结.
五、作业:练习二十的第5 题和第9 题.
教学目的:通过练习,使学生掌握稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题的解题思路,提高解题能力.
教学过程:一、基本练习:
说出下列各题中应把哪个数量看作单位“1”.
(1)、一捆电线用了43;(2)、苹果的重量比香蕉重51;(3)、实际超额完成计划产量的83;(4)、这个月用电量比上个月节约101.
二、巩固练习:
做练习十七的第4、5、7、8 题
先让学生独立做,教师对有困难的学生给予个别帮助.
(1)、核对第5 题.
(2)、核对第4 题时,可以先提问:
三、发展练习:
做完上述练习的学生做练习十七的第10 题.
四、课堂总结.
五、作业:练习二十的第5 题和第9 题.
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