仿照下列以数喻人的写法，从“5”“7”“9”中任选一个数字，分别写一段数字喻人的句子，字数不要求与例句完全相同。（6分）

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/07/14 03:36:58

仿照下列以数喻人的写法，从“5”“7”“9”中任选一个数字，分别写一段数字喻人的句子，字数不要求与例句完全相同。（6分）
【例】0———命运多舛的悲剧者。一生渴望走出生死的轮回，在不断地寻寻觅觅中，却最终摆脱不了在原地徘徊的宿命。

（1）5——随遇而安的求生者。落败的膝盖跪在了地上，祈望的双臂伸向了远方，但在依然梗直的脖颈中，也能烙出曾经的风雨岁月。（2）7 —— 志存高远的理想者。伫立现实的大地。将深邃的目光投向未知的远方，最美的风景，往往在遥不可及的彼岸，引领着理想者上路。（3）9——相得益彰的矛盾者。头大如斗，内装乾坤，—生聪明绝顶，但偶尔也会被误认为是头重脚轻根底浅的主儿，智与愚本只有—念的距离。

仿照下列以数喻人的写法，从“5”“7”“9”中任选一个数字，分别写一段数字喻人的句子，字数不要求与例句完全相同。（6分）参照例句的写法，从5、7、9中任选一个数字，充分发挥想象，写一段话，要求以数字愈人，字数与结构不要求与例句完全相同。（5 仿照例句中划线部分的写法,选择一句进行续写（不要求句式完全相同）仿照下面的句子,以“有智慧的书”为主体,造一个句子.要求句式和修辞手法与例句一致,字数不要完全相同仿照下面的示例，请你从备选事物中任选一个，从褒、贬两个角度写两个句子。要求：所写的句子要有一定的思想意蕴，字数不必与例句展开联想与想像，仿照下面的例句，从“赶、您、达、恩”中任选两个汉字，联系人生写两个句子。（4分）仿照例句,从下面给出的事物中任选一个,分别以正面和反面立意,写出两个有寓意的句子. 仿照例句的形式,请从“亲情”“生活”“友情”“友谊”中任选一个话题写一段话请你仿照下列例句,写一段话,以形象的语言介绍一下“黑板、飞机、自行车、网络.”等(任选一个）. 请仿照下列句子的写法另写一个句子（为邓稼先拟一段颁奖词）仿照例句，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相等）请仿照例句，以“孤独”为话题，分别再写一个句子。要求语意连贯，句式一致，与例句修辞手法相同。（6分）