为什么要学毛邓三?

为什么要学毛邓三?

这个问题就像为什么要戴胸罩?戴胸罩是个有因有果的事情.因是胸部要塑形避免下垂,果就是胸部被塑形了没下垂.学毛邓三也是个有因有果的事情.黑格尔的说法是存在的就是合理的.不过有时候某个存在的作用背离了设计这个存在的初衷.毛邓三,包括整个中国对学生的思想政治教育都有这个问题.问题的过程很复杂,可以拿来写论文,简而言之就是胸罩太小,罩不住要罩的乳房.一个D的胸,用一个A的罩子,我没试过当然也没条件试,但也想象得到是很不舒服的一件事.\x0d为什么会有毛邓三?原因很受官方舆论忌惮,其实没什么,就是一群愤怒的年轻人跑到天安门说了些不大中听的话,开枪,死人.这种事也不是只有我们国家干过,整天抓个这个事说三道四的美国就干过.权力被威胁到的时候,所有政府都是王八蛋.于是,因为这么个事,政府发现要加强思想控制.这是个很顺理成章的想法,你要是政府你也会这么干.于是从小学中学大学都有了思想政治教育课程,在大学里基本上就是讲马克思主义概论和毛邓三,当然等下一届最高领导上台估计就成毛邓三科了.所以概括起来就是学毛邓三,因是发生了动乱,果是统一思想,没有动乱.这是它被设计出来的时候的想法,也是个很乌托邦的想法.\x0d实际情况如下：没用.\x0d为什么没用?这是当然的事.统一一大帮人的思想很麻烦,而靠毛邓三这类课来实现目标的愿望很天真.天真只能拿来可爱,不能拿来解决问题.这么一个大国,这么多学生,把他们的思想换算成乳房,那个分量我是不敢想的,而国家给它戴的胸罩,小的很可笑.与此同时,半裸往往比全裸更能刺激人.其实统一思想是个办不到的事情,但是共产党人特别喜欢干这种看上去办不到的事.当年跟蒋介石争天下,看上去办不到,他们办到了,于是他们觉得没什么事是办不到的,即人有多大胆地有多大产.\x0d但确实感觉不到那种一定要办到的姿态.我一路上到大学,思想政治课里就从来没见过什么靠谱的老师,有意思一点的人一般都不讲课讲别的,没意思的人不讲别的讲课没人听.我自己的例子当然不能说明全部,但我有别的例子.我想这个国家的公务员比我受过更大强度更多的思想教育,他们当中的大多数还是共产党人,但谁也挡不住他们成群结队的贪赃枉法.这些思想教育连自己内部编制人员都感动不了,学生虽然年轻不懂事,但也不是好糊弄的.\x0d毛邓三这类课原本的目的无法达到,但在实行过程中产生了另一个作用解决就业.\x0d我妈妈在一个医学院里工作,医学院不出名,但有个很有名的院长叫钟南山,除此之外学院里半数的教师编制是政治老师.在中国的所有学校,都有思想教育课,当然都有思想教育课的任课老师.或者我们说,任课老师s.这个s确实缓解了相当一部分的就业压力.就这么一群人,死活一遭考上大学甚至硕士博士,学习怎么去给一个超标的乳房戴一个不够大的胸罩.国家要是没办法安置这些人,那是要出问题的.所以有这么一群人,资本论可能都看不明白,因为国情特殊,成为老师,指挥学生应该相信马克思主义.\x0d所以不管是有意无意,思想教育课的出现没能教育思想,却形成了一个既得利益阶层.政府知不知道统一思想失败了呢?可能是不知道的.我坚信,绝不要高估政府.不是说我比政府高明,而是政府因为位置的特殊,对很多事情是有盲点的.但就算知道又如何,这个既得利益阶层很庞大,当年国家来个国企改制,一堆吃大锅饭的工人下岗,闹出了不少后遗问题.但当时国企改制是个不得不做的事.政治教育改制看上去没那么必要,养一群白吃饭的,政府还是有这个钱的,养完了他们还能有富余,挖开几条路开个运动会没有问题.所以为什么我们要学毛邓三?因为有人迫切的要上这些课.不上这些课,就只能下岗再就业了.还是学吧,只好学了,当是行行好.