作业帮写物作文怎么阅读
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/09 10:35:17
写物作文怎么阅读
细心读,在写下感悟
再问： 不是，我们老师要我查！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
再答： 学易语文讲义示例 记叙文阅读部分示例 示例：句子在文中的作用（题干中出现欣赏、赏析、品味、鉴赏、句子好否、好在哪里等词） 解题方法： 方法一从修辞角度：判断修辞类型+修辞作用+被修饰事物特点+中心或层意（修辞对它的作用） 方法二从字词角度：选择句中的动、形或副词+解释字词在文中的含义+扣在中心或层意上（字词对它的作用） 方法三从结构角度来分析： 1.若句子在开头：总括全文，引起下文，设置悬念，引起兴趣，交代背景等。 2.若句子在文中：承上启下，照应上下文等。 3.若句子在结尾：点明中心，深化主题，照应开头，引起思考等。 作文详略方法示例 一、开篇点题，引出事件（第一自然段） ★运用仿写开头，仿写后注意过渡。 ★第一段必须出现一次话题或者主题。 ★第一段的最后一句或者两句话中最好出现事件的关键 词；或者第一段的最后一句或者两句话中出现第二段 第一句话中的中心词。 二、交待故事背景和起因(第二自然段) ★承接第一段，点入环境描写，打下感情基调。不宜 太多，3—5句左右即可。 ★结合环境描写，交待事件起因，点到为止，不能拓 展。 三、详细记叙事件 1.详写故事经过前半部分(第三自然段) ★记叙为辅，描写为主。记叙仅仅起到连接作用，描 写浓墨重彩尽量扩展。 ★选择一两个动作点，从不同角度，结合修辞、优美 四字短语、学过的古诗词进行细节描写。 ★本段必须出现一次话题或者主题。 2.加入插叙(第四自然段，如果细节描写十分优美，可以考虑删 去本段) ★故事出现高潮的时候戛然而止，加入插叙单独成段。 ★所插事件必须和本故事有相关性。 ★插叙不宜太长。 3.续写故事经过后半部分(第五自然段) ★过渡到事件经过的后半部分，选择一个动作点进行细节描写。 ★结合第二段环境描写，出现一句或者两句环境描写照应句。 ★本段必须出现一次话题或者主题。 四、回到话题或者主题，进行结尾 ★用议论的表达方式，点评事件引出道理，抒发情感，深化主题。 ★本段必须出现一次话题或者主题。 ★可以考虑用“名言”结尾，留给读者深思。
再问： 不是，我们老师要我查！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
再答： 学易语文讲义示例 记叙文阅读部分示例 示例：句子在文中的作用（题干中出现欣赏、赏析、品味、鉴赏、句子好否、好在哪里等词） 解题方法： 方法一从修辞角度：判断修辞类型+修辞作用+被修饰事物特点+中心或层意（修辞对它的作用） 方法二从字词角度：选择句中的动、形或副词+解释字词在文中的含义+扣在中心或层意上（字词对它的作用） 方法三从结构角度来分析： 1.若句子在开头：总括全文，引起下文，设置悬念，引起兴趣，交代背景等。 2.若句子在文中：承上启下，照应上下文等。 3.若句子在结尾：点明中心，深化主题，照应开头，引起思考等。 作文详略方法示例 一、开篇点题，引出事件（第一自然段） ★运用仿写开头，仿写后注意过渡。 ★第一段必须出现一次话题或者主题。 ★第一段的最后一句或者两句话中最好出现事件的关键 词；或者第一段的最后一句或者两句话中出现第二段 第一句话中的中心词。 二、交待故事背景和起因(第二自然段) ★承接第一段，点入环境描写，打下感情基调。不宜 太多，3—5句左右即可。 ★结合环境描写，交待事件起因，点到为止，不能拓 展。 三、详细记叙事件 1.详写故事经过前半部分(第三自然段) ★记叙为辅，描写为主。记叙仅仅起到连接作用，描 写浓墨重彩尽量扩展。 ★选择一两个动作点，从不同角度，结合修辞、优美 四字短语、学过的古诗词进行细节描写。 ★本段必须出现一次话题或者主题。 2.加入插叙(第四自然段，如果细节描写十分优美，可以考虑删 去本段) ★故事出现高潮的时候戛然而止，加入插叙单独成段。 ★所插事件必须和本故事有相关性。 ★插叙不宜太长。 3.续写故事经过后半部分(第五自然段) ★过渡到事件经过的后半部分，选择一个动作点进行细节描写。 ★结合第二段环境描写，出现一句或者两句环境描写照应句。 ★本段必须出现一次话题或者主题。 四、回到话题或者主题，进行结尾 ★用议论的表达方式，点评事件引出道理，抒发情感，深化主题。 ★本段必须出现一次话题或者主题。 ★可以考虑用“名言”结尾，留给读者深思。