（2011•崇明县模拟）分析有关微生物的资料，回答问题．

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：生物作业时间：2024/07/08 18:35:19

（图1是细菌的结构示意图，图2是衣藻的结构示意图，图3是酵母菌的结构示意图．）
（1）属于真核生物的是图______．如果对相同干重的生物细胞中的磷脂数量进行比较，你认为上面图______代表的生物细胞中磷脂数量会较少．你的理由是______．
（2）图3所示为酵母菌的一种生殖方式，结构“10”称为______，酵母菌还可以通过形成______方式进行繁殖．
（3）图1中结构“4”常在基因工程中被用作运载体，它的化学本质是______．据图1描述细菌细胞中DNA的分布状况是______．
（4）如果图1中所示的细菌是生活在人体的黏膜表面的正常菌，那么它能附着于黏膜的表面是与结构______（写序号）的功能有关．如果它是一种病原菌，那么，一旦侵入人体就会成为抗原而被免疫细胞识别的原因是______．
（5）在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行______处理，微生物接种前，需要对固体培养基是否被污染进行检测，常用的检测方法是______．
（6）如果要分离获得以上三种纯种微生物，在培养基中不加______源，可以分离获得图2代表的微生物，这是与该种生物具有结构______（写序号）的功能有关．如果图1代表自生固氮菌，则对培养基营养成分的处理是______．如果图3的菌种中混杂了图1代表的微生物，则对进行分离提纯的培养基的处理措施是______．

（1）图中细菌属于原核生物，衣藻和酵母菌属于真核生物．由于原核生物细胞结构中生物膜系统中只包括细胞膜，没有核膜和具膜细胞器，磷脂又是生物膜的主要成分，因此细菌干重中磷脂数量会较少．
（2）图3所示为酵母菌的出芽生殖，结构“10”称为芽体，酵母菌还可以通过形成有性孢子方式进行有性生殖．
（3）图1中结构“4”为质粒，其化学本质是小型环状的DNA分子，常在基因工程中被用作运载体．因此图1中可以看出，细菌细胞中DNA一部分DNA集中在细胞中央，构成拟核；一部分独立于拟核之外构成质粒．
（4）图1中结构1为菌毛．如果图1中所示的细菌是生活在人体的黏膜表面的正常菌，那么它能附着于黏膜的表面是与菌毛的功能有关．由于菌毛的化学本质是蛋白质，可以作为抗原，因此如果它是一种病原菌，那么，一旦侵入人体就会成为抗原而被免疫细胞识别．
（5）在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行高压灭菌（高压蒸汽灭菌）处理，微生物接种前，需要对固体培养基是否被污染进行检测，常用的检测方法是将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间，观察培养基上是否有菌落产生．
（6）由于三种微生物中衣藻具有叶绿体，能够进行光合作用，属于自养生物，而其它两中均属于异养生物，因此可以利用不加有机碳源的选择培养基分离出衣藻．如果图1代表自生固氮菌，自生固氮菌可以自己固定氮源，因此可利用不加氮源的选择培养基进行分离．由于抗生素能够杀死细菌，而对酵母菌无抑制作用，因此如果图3的菌种中混杂了图1代表的微生物，则对进行分离提纯的培养基的处理措施是在培养基中加入抗生素（青霉素）．
故答案为：
（1）2、3   1   磷脂是生物膜的主要成分，原核生物（细菌）没有具膜细胞器
（2）芽体   孢子
（3）小型环状的DNA分子    一部分DNA集中在细胞中央，构成拟核；一部分独立于拟核之外构成质粒（意思对即给分）．
（4）1  抗原多为蛋白质、多糖和脂类，细菌的表面有特殊的糖蛋白和糖脂（答出细菌的表面有特殊的糖蛋白即给分）
（5）高压灭菌（高压蒸汽灭菌）  将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间，观察培养基上是否有菌落产生．
（6）碳    6    不加氮源（N）  在培养基中加入抗生素（青霉素）

（2011•崇明县模拟）分析有关微生物的资料，回答问题．（2014•崇明县一模）分析有关科学探究的资料，回答问题．（2011•普陀区二模）（七）阅读有关微生物的资料，请分析回答下列问题：（2011•闸北区模拟）回答有关微生物的问题．（2012•崇明县一模）回答下列关于微生物培养的问题．（2011•虹口区一模）分析有关植物生理实验的资料，回答问题．（2011•卢湾区一模）分析有关生物进化的资料，回答问题．（2011•徐汇区一模）分析有关实验探究的资料，回答问题．（2011•徐汇区一模）分析有关生物进化的资料，回答问题．（2011•哈尔滨模拟）阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的有关图解和资料，分析并回答相关问题（2014•崇明县一模）回答下列有关生物进化与多样性的问题．（2014•崇明县一模）回答下列有关细胞和细胞周期的问题．