写计划(300字左右“陈述自己准备在初中阶段学数学的展望”
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:政治作业 时间:2024/08/28 04:43:27
写计划(300字左右
“陈述自己准备在初中阶段学数学的展望”
“陈述自己准备在初中阶段学数学的展望”
学好初中数学,计划很重要
大家知道,凡成绩优秀的同学,他们既是过程的决策者,又是过程的管理者和执行者,他们的学习过程总是有条不紊,亦张亦弛.而学习困难的同学,要么整天无所事事,要么手慌脚乱,碰碰这样,拿拿那样,心神不定,恍惚焦虑.怎样制定好计划呢?下面以数学学科为例,谈谈计划的类型以及制定计划的注意事项.
一、 宏观计划 树立目标
树立远大理想并非空话,俗话说:“求高得中,求中得低.”一个人有宏伟目标,一定会为实现这个目标而勤奋努力.因为努力,必然丰富人生的知识、能力和精神积沉.为建立人生大厦打下坚实的基础.
一个人有了理想,学习就会干劲倍增;一个人有了理想,人生就乐观向上;一个人有了理想,就信心十足;一个人有了理想,就毅力无穷.
没有人生计划的人,就会显得碌碌无为,精神上显得未老先衰,做事情得过且过,经常抱怨,甚至时常搞点恶作剧,寻求一时精神刺激,因为没有学习的源动力,所以疲于应付,天长日久就成为落伍者而心安理得.
我们走访了部分优秀的学生,他们有的坦然理想,雄心勃勃;有的虽不善言表,但胸怀大志.总之他们都有目标在激励!希望还没有人生目标或目标不明的同学,赶快根据自己的兴趣爱好和能力特点确定人生目标,让人生旅途有盏明灯.
二、 中期计划 条块分明
中期计划也就是阶段性计划.举个例子吧,我国的经济发展,按照时间的顺序,设计为一个个五年规划.在每个五年计划中,明确提出经济建设的任务,需要达到的目标,所要采取的措施等等.这样,我们就思路清晰,抓住重点,统筹安排,稳步前进.
作为初中学生,为了制定好学习数学的阶段计划,可以把每学年作为一个阶段进行制定.
初中一年级我们要脚踏实地的完成课本知识的学习,发展相应的数学能力,达到一定的考核目的.完成与教材配套的教学参考书一套,并且钻研一至两本数学扩展书籍.每学期至少参加一次社会实践活动,并将获得的数据进行处理,建立数学模型,尝试解决,完成实践报告.还可以写出数学学习的阶段性学习小结,也可以试着撰写数学小论文等.这样就能夯实基础,发展能力,学会学习,促进创新.
初中二年级应该基本完成初中数学知识的学习任务,提出考核目标.利用两大假期对知识和方法进行梳理,形成网络.找出学习的薄弱环节,并尽早查漏补缺.在初中二学年中,要对某些重要数学问题进行专题学习,展开研究,力争突破.注重学法总结,保证学习高质高效;注意数学思想方法的钻研,用辩证的思想指导我们的数学学习,为高三的综合复习打下坚实的知识、方法和思想基础.
初中三年级是中考的综合复习阶段.时间紧,任务重,压力大.计划显得更为重要.必须做到:研究考纲,明确要求;重视课本,夯实双基;梳理知识,形成网络;关注生活,学会应用;错题建档,查漏补缺;抽象概括,发展能力;挑战新境,提升学法;引申变化,探究创新;重视考试,提高考技;心理调适,决胜高考.
三、 短期计划 切实可行
短期计划一般是指周计划,学习者可以非常具体的制定自己的时间安排,他是操作性很强的计划.就是一周内阅读什么参考书,完成什么作业,重点研讨哪个章节的内容,完成那个章节的错题整理,归纳梳理那部分知识和方法等,一一例举清楚,定好完成时间,一旦计划定好后,严格执行,不找借口,保质保量完成.
短期计划,要分不同的时段有所侧重,不要千篇一律.例如在放假时要劳逸结合,注意查漏补缺,安排好实践活动,做好调查研究工作;考试前的一周要安排知识梳理,归纳总结,查阅笔记,考前模拟等;考试后的一周要进行经验总结,教训反思,薄弱知识和方法的补救,学习方法的调整等;学期中途的一般时间段里,应有条不紊安排知识学习,方法训练,做好自学、互学,做好感兴趣的专题研究,或每隔一段时间写一篇数学小品文章等.以上更要求我们在制定计划时,考虑到相应时间的重点任务,安排时注意轻重缓急,同时也要考虑到一些突击性的任务的安排.
短期计划要克服一些不妥的安排.如,凭兴趣偏科安排,导致短项学科被忽视,形成恶性循环.还有为了快速提高成绩,急功近利,时间安排太紧,执行起来过度疲劳,效益降低,影响学习情绪和身体健康,应保证张弛有度,应对自如.
四、 及时计划 保证落实
即时计划一般指日计划,他是将短期计划进行适当分解后,落实到具体每天的任务,以及每天的即时任务构成的计划,他是非常具体的,具有可操作性和可执行性,是最现实的.
制定日计划要服从老师的教学进度与要求.把与教学进度同步的任务优先安排,并保证完成,如果新授的内容还不清楚的情况下去做其他的事情,会得不偿失,事倍功半.如果新学的内容已经得心应手,学有余力,也可以适当安排自主学习的内容.
制定日计划要学会平衡.有的同学学习被动,老师抓得紧就多投入,老师抓的松些就少投入,甚至不闻不问.殊不知,数学一天不练习,就会影响思维速度,拿到题目就会反应慢,上手迟缓且容易错,必须学会自我调节,做到拳不离手,曲不离口,“数学天天见”.
完成日计划要不折不扣.一旦计划定好以后,必须坚决执行,保证完成.不能找种种借口拖延计划的完成,必须今日事今日毕.任务不能积累,因为明天又有新的任务在等待着你.每天10道题可以克服困难,完成任务.如果几天积累到一起,就是几十道题,似乎没有办法完成了,有时就会横下一条心——干脆不做!丧失了信心和斗志.
学好数学,计划先行,希望大家定好计划,坚持不懈,养成良好的学习习惯,取得数学学习的成功.
大家知道,凡成绩优秀的同学,他们既是过程的决策者,又是过程的管理者和执行者,他们的学习过程总是有条不紊,亦张亦弛.而学习困难的同学,要么整天无所事事,要么手慌脚乱,碰碰这样,拿拿那样,心神不定,恍惚焦虑.怎样制定好计划呢?下面以数学学科为例,谈谈计划的类型以及制定计划的注意事项.
一、 宏观计划 树立目标
树立远大理想并非空话,俗话说:“求高得中,求中得低.”一个人有宏伟目标,一定会为实现这个目标而勤奋努力.因为努力,必然丰富人生的知识、能力和精神积沉.为建立人生大厦打下坚实的基础.
一个人有了理想,学习就会干劲倍增;一个人有了理想,人生就乐观向上;一个人有了理想,就信心十足;一个人有了理想,就毅力无穷.
没有人生计划的人,就会显得碌碌无为,精神上显得未老先衰,做事情得过且过,经常抱怨,甚至时常搞点恶作剧,寻求一时精神刺激,因为没有学习的源动力,所以疲于应付,天长日久就成为落伍者而心安理得.
我们走访了部分优秀的学生,他们有的坦然理想,雄心勃勃;有的虽不善言表,但胸怀大志.总之他们都有目标在激励!希望还没有人生目标或目标不明的同学,赶快根据自己的兴趣爱好和能力特点确定人生目标,让人生旅途有盏明灯.
二、 中期计划 条块分明
中期计划也就是阶段性计划.举个例子吧,我国的经济发展,按照时间的顺序,设计为一个个五年规划.在每个五年计划中,明确提出经济建设的任务,需要达到的目标,所要采取的措施等等.这样,我们就思路清晰,抓住重点,统筹安排,稳步前进.
作为初中学生,为了制定好学习数学的阶段计划,可以把每学年作为一个阶段进行制定.
初中一年级我们要脚踏实地的完成课本知识的学习,发展相应的数学能力,达到一定的考核目的.完成与教材配套的教学参考书一套,并且钻研一至两本数学扩展书籍.每学期至少参加一次社会实践活动,并将获得的数据进行处理,建立数学模型,尝试解决,完成实践报告.还可以写出数学学习的阶段性学习小结,也可以试着撰写数学小论文等.这样就能夯实基础,发展能力,学会学习,促进创新.
初中二年级应该基本完成初中数学知识的学习任务,提出考核目标.利用两大假期对知识和方法进行梳理,形成网络.找出学习的薄弱环节,并尽早查漏补缺.在初中二学年中,要对某些重要数学问题进行专题学习,展开研究,力争突破.注重学法总结,保证学习高质高效;注意数学思想方法的钻研,用辩证的思想指导我们的数学学习,为高三的综合复习打下坚实的知识、方法和思想基础.
初中三年级是中考的综合复习阶段.时间紧,任务重,压力大.计划显得更为重要.必须做到:研究考纲,明确要求;重视课本,夯实双基;梳理知识,形成网络;关注生活,学会应用;错题建档,查漏补缺;抽象概括,发展能力;挑战新境,提升学法;引申变化,探究创新;重视考试,提高考技;心理调适,决胜高考.
三、 短期计划 切实可行
短期计划一般是指周计划,学习者可以非常具体的制定自己的时间安排,他是操作性很强的计划.就是一周内阅读什么参考书,完成什么作业,重点研讨哪个章节的内容,完成那个章节的错题整理,归纳梳理那部分知识和方法等,一一例举清楚,定好完成时间,一旦计划定好后,严格执行,不找借口,保质保量完成.
短期计划,要分不同的时段有所侧重,不要千篇一律.例如在放假时要劳逸结合,注意查漏补缺,安排好实践活动,做好调查研究工作;考试前的一周要安排知识梳理,归纳总结,查阅笔记,考前模拟等;考试后的一周要进行经验总结,教训反思,薄弱知识和方法的补救,学习方法的调整等;学期中途的一般时间段里,应有条不紊安排知识学习,方法训练,做好自学、互学,做好感兴趣的专题研究,或每隔一段时间写一篇数学小品文章等.以上更要求我们在制定计划时,考虑到相应时间的重点任务,安排时注意轻重缓急,同时也要考虑到一些突击性的任务的安排.
短期计划要克服一些不妥的安排.如,凭兴趣偏科安排,导致短项学科被忽视,形成恶性循环.还有为了快速提高成绩,急功近利,时间安排太紧,执行起来过度疲劳,效益降低,影响学习情绪和身体健康,应保证张弛有度,应对自如.
四、 及时计划 保证落实
即时计划一般指日计划,他是将短期计划进行适当分解后,落实到具体每天的任务,以及每天的即时任务构成的计划,他是非常具体的,具有可操作性和可执行性,是最现实的.
制定日计划要服从老师的教学进度与要求.把与教学进度同步的任务优先安排,并保证完成,如果新授的内容还不清楚的情况下去做其他的事情,会得不偿失,事倍功半.如果新学的内容已经得心应手,学有余力,也可以适当安排自主学习的内容.
制定日计划要学会平衡.有的同学学习被动,老师抓得紧就多投入,老师抓的松些就少投入,甚至不闻不问.殊不知,数学一天不练习,就会影响思维速度,拿到题目就会反应慢,上手迟缓且容易错,必须学会自我调节,做到拳不离手,曲不离口,“数学天天见”.
完成日计划要不折不扣.一旦计划定好以后,必须坚决执行,保证完成.不能找种种借口拖延计划的完成,必须今日事今日毕.任务不能积累,因为明天又有新的任务在等待着你.每天10道题可以克服困难,完成任务.如果几天积累到一起,就是几十道题,似乎没有办法完成了,有时就会横下一条心——干脆不做!丧失了信心和斗志.
学好数学,计划先行,希望大家定好计划,坚持不懈,养成良好的学习习惯,取得数学学习的成功.
写计划(300字左右“陈述自己准备在初中阶段学数学的展望”
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