作业帮谁能告诉我关于《松与兰》的一些题的答案?
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/07/14 01:57:02
谁能告诉我关于《松与兰》的一些题的答案?
这所高校的风景,最亮丽的要算图书馆门口那两株雪松了.它们非常庄严地对峙着,像秉承着什么诺言.树干有五层楼高.它远看像片云,近看似把伞,蹲下瞅它,似觉进入了一团绿色的梦境.这是两座绿色金字塔,两个高深莫测的哲学童话.我每天都去看它.我崇尚它的凝重,“不管外界怎么样,我就这个样子.”它使我想起西方一句谚语：台风的中心是稳定的.人毕竟不是树,人还要遭受松树尝不到的折磨,尽管阳光是灿烂的,每日里大千世界不尽如人意的事还不少.每当此时,我便跑到树下,去看它的庄严凝重,它的无欲则刚的气概.看得久了,竟生出些连自己也感到莫名其妙的情感来,甚至连孰是我、孰是松都分不清了.松树是圣哲.在雪松前面,有lo棵白玉兰.阳春三月,草木丰茂,百花争艳,白玉兰昂首怒放,像10位亭亭玉立的仙女,一个个冰清玉洁,光彩照人.爱拈花惹草的蜂蝶来了,绕着白玉兰翩翩起舞；凑景照相的来了,靠着白玉兰扭摆作态；拍摄电视的来了,对着玉兰花调试着焦距…… 人们一下子冷落了那两棵松树.好景不长,一场春风,一场春雨,打得玉兰花儿败了,白玉兰十分可怜,像是被匆匆赶下台的演员,凄惨中带有一种落魄,水淋淋地向世界泣诉.那雪松却显得更加苍翠与凝重.这时,我忽地想起一首诗,这诗该是松树吟诵给白玉兰的：“春日春风有时好,春风春日有时恶,不得春风花不开,花开又被风吹落.” 是春风春日诱骗白玉兰把花儿开了,又是春风春日把白玉兰打败了.它们还是涉世不深啊!白玉兰啜泣不语.1、文章用了较多的篇幅写白玉兰,在表达上有什么作用?2、作者在第三段中说“看的久了,竟生出些.莫名其妙的情感来”,你是怎么理解作者的?3、这篇文章表现出雪松的什么特征?4、雪松的”凝重“表现在哪里?
这所高校的风景,最亮丽的要算图书馆门口那两株雪松了.它们非常庄严地对峙着,像秉承着什么诺言.树干有五层楼高.它远看像片云,近看似把伞,蹲下瞅它,似觉进入了一团绿色的梦境.这是两座绿色金字塔,两个高深莫测的哲学童话.我每天都去看它.我崇尚它的凝重,“不管外界怎么样,我就这个样子.”它使我想起西方一句谚语：台风的中心是稳定的.人毕竟不是树,人还要遭受松树尝不到的折磨,尽管阳光是灿烂的,每日里大千世界不尽如人意的事还不少.每当此时,我便跑到树下,去看它的庄严凝重,它的无欲则刚的气概.看得久了,竟生出些连自己也感到莫名其妙的情感来,甚至连孰是我、孰是松都分不清了.松树是圣哲.在雪松前面,有lo棵白玉兰.阳春三月,草木丰茂,百花争艳,白玉兰昂首怒放,像10位亭亭玉立的仙女,一个个冰清玉洁,光彩照人.爱拈花惹草的蜂蝶来了,绕着白玉兰翩翩起舞；凑景照相的来了,靠着白玉兰扭摆作态；拍摄电视的来了,对着玉兰花调试着焦距…… 人们一下子冷落了那两棵松树.好景不长,一场春风,一场春雨,打得玉兰花儿败了,白玉兰十分可怜,像是被匆匆赶下台的演员,凄惨中带有一种落魄,水淋淋地向世界泣诉.那雪松却显得更加苍翠与凝重.这时,我忽地想起一首诗,这诗该是松树吟诵给白玉兰的：“春日春风有时好,春风春日有时恶,不得春风花不开,花开又被风吹落.” 是春风春日诱骗白玉兰把花儿开了,又是春风春日把白玉兰打败了.它们还是涉世不深啊!白玉兰啜泣不语.1、文章用了较多的篇幅写白玉兰,在表达上有什么作用?2、作者在第三段中说“看的久了,竟生出些.莫名其妙的情感来”,你是怎么理解作者的?3、这篇文章表现出雪松的什么特征?4、雪松的”凝重“表现在哪里?
根据上下文联系的“更”字,最后一句完整的. （2）：
鹰更难过：动物王国的四传说.
2.看完这篇文章后,您的鹰黄鹂,孔雀,丹顶鹤,说你想说的话. （2）
参考答案：
懦弱和无能.的“无能”,“无用”,并能得到
例：鹰说：迎合他人将失去黄鹂,孔雀,丹顶鹤,说：“进言”,“忠告”, “帮助”扼杀性质的鹰,真实的你是鹰的悲剧制造商. （或：建议充分考虑到对方的个性和特长,给其他人.）
鹰更难过：动物王国的四传说.
2.看完这篇文章后,您的鹰黄鹂,孔雀,丹顶鹤,说你想说的话. （2）
参考答案：
懦弱和无能.的“无能”,“无用”,并能得到
例：鹰说：迎合他人将失去黄鹂,孔雀,丹顶鹤,说：“进言”,“忠告”, “帮助”扼杀性质的鹰,真实的你是鹰的悲剧制造商. （或：建议充分考虑到对方的个性和特长,给其他人.）