初中英语有哪几种从句?具体的用法?老师讲的太差了听不懂…

初中英语有哪几种从句?具体的用法?老师讲的太差了听不懂…
就是包括什么是宾语从句、谓语从句、定语从句还有使用时应注意些什么,希望能用通俗点的话来描述

从句是相对于主句而言的,即它是从属于某一个主句,而不能单独作一个句子.在英语中主要有三大从句,即：
1. 名词性从句（包括主语从句,宾语从句,表语从句,同位语从句）
2. 定语从句
3. 状语从句（包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）.
1）主语从句用作主语,如：
That the earth is round is true. 地球是圆的是真实的.
2）宾语从句用作宾语.如：
Do you know where he lives?
3）表语从句用作表语,如：
My opinion is that you should not go alone. 我的意见是你不应单独前往.
4）同位语从句用于解释说明前面的名词.如：
The fact that the earth is round is true. 地球是圆的的事实是真实的.（that从句用于解释说明the fact）
5）定语从句相当于一个形容词,用于修饰前面的名词.如：
The student who answered the question was John. 回答问题的学生是John.
6）状语从句相当于一个副词,如：
When it rains, I usually go to school by bus. 天下雨时,我通常坐公共汽车上学.（时间状语）
If he comes tomorrow, you will see him. 如果他明天来,你就可以看见他.（if 引导的条件状语从句,其结构为：if +状语从句,＋主句）.要注意在状语从句中有一个规则是“主将从现”,即主句是将来时,则从句要用一般现在时表示将来.
He returned home to learn his daughter had just been engaged.他回家后得知女儿刚刚订婚了.（结果状语,结果状语只是仅限于learn（得知）,find（发现）,see,hear,to be told（被告知）,make（使得）等具有界限含义的动词.）
You must speak louder so that /in order that you can be heard by all. 你必须大声说话,才能让所有人听到你说话.（目的状语,可以由that, so that, in order that, lest, for fear that, in case等词引导.）
Since /As the weather is so bad, we have to delay our journey. 天气那么糟,旅行推迟了. （原因状语从句,常用 because, since, as, for fear (恐怕), seeing that (既然) ,now that (=since), considering that (考虑到) 等引导.）
Though/Though he was worn out, (still) he kept on working. 虽然他已经精疲力竭了,但仍然继续工作.（让步状语从句,引导的连词主要有以下这些：though, although, as; even if, even though; whether...or...; no matter+疑问词,疑问词-ever.)
Where I live there are plenty of trees. 我住的地方树很多.（地点状语从句,通常由where, wherever 引导.）
As water is to fish, so air is to man. 我们离不开空气,犹如鱼儿离不开水.（方式状语从句通常由as, (just) as…so…, as if, as though引导.）
主句和从句的划分方法是相同的.句子的成分从谓语动词处来划分比较容易.谓语动词前面的部分是主语,后面常接宾语,修饰谓语动词的是状语,修饰主语、宾语的是定语,若谓语是系动词,则系动词后的部分是表语.如：
I am a teacher. 其中,I 是主语,am是谓语,a teacher 是表语.
He likes playing football very much. 其中,he是主语,likes是谓语,playing football是宾语,very much是状语.