“蒙汗情深何忍别,天涯碧草话斜阳.”展开合理想像,用自己的语言描绘当时的情景.(六年级)上——草原.
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蒙汗情深何忍别,天涯碧草话斜阳 描绘的情景
6年级16课《草原》的“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”所描绘的情景
展开想象,具体写出;蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳‘这句诗描绘的情景!
写出蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳这两句诗所描绘的情景
蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!所描绘的情景
展开想像,具体写出"蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳"这两句诗所描绘的情境.
蒙汗情深何忍别 天涯碧草话斜阳的情景
语文苏教版16课《 16课《草原》展开想象,具体写出“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳.”这两句诗所描绘的情境!
课后第四题:展开想象,具体写出“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这两句诗所描绘的情景.答案在(=@__@=)哪里?
展开想象,具体写出"蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳"这两句话所描绘的情景
展开想象,写出“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这两句诗所描绘的情景.简单一些20字.