我对标点符号的怎样使用比较模糊,那些地方该用逗号,哪些地方该用句号,哪些地方该用分号,省略号等.
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/24 21:16:20
我对标点符号的怎样使用比较模糊,那些地方该用逗号,哪些地方该用句号,哪些地方该用分号,省略号等.
耐着性子认真看完以下内容,你对标点符号的使用方法会逐渐清晰起来的.
用法说明 4.1 句号
4.1.1 句号的形式为“.”.句号还有一种形式,即一个小圆点“.”,一般在科技文献中使用.
4.1.2 陈述句末尾的停顿,用句号.例如:
a) 北京是中华人民共和国的首都.
b) 虚心使人进步,骄傲使人落后.
c) 亚洲地域广阔,跨寒、温、热三带,又因各地地形和距离海洋远近不同,气候复杂多样.
4.1.3 语气舒缓的祈使句末尾也用句号.例如:
请您稍等一下.
4.2 问号
4.2.1 问号的形式为“?”.
4.2.2 疑问句末尾的停顿,用问号.例如:
a)你见过金丝猴吗?
b)你叫什么名字?
c)去好呢,还是不去好?
4.2.3 反问句的末尾,也用问号.例如:
a) 难道你还不了解我吗?
b) 你怎么能这么说呢?
4.3 叹号
4.3.1 叹号的形式为“!”.
4.3.2 感叹句末尾的停顿,用叹号.例如:
a) 我为祖国的繁荣昌盛而奋斗!
b) 我多么想看看他老人家啊!
4.3.3 语气强烈的祈使句末尾,也用叹号.例如:
a) 你给我出去!
b) 停止射击!
4.3.4 语气强烈的反问句末尾,也用叹号.例如:
我哪里比得上他呀!
4.4 逗号
4.4.1 逗号的形式为“,”.
4.4.2 句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号.例如:
我们看得见的星星,绝大多数是恒星.
4.4.3 句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号.例如:
应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力.
4.4.4 句子内部状语后边如虚停顿,用逗号.例如:
对于这个城市,他并不陌生.
4.4.5 复句内部各分句之间的停顿,除了有时用分号外,都要用逗号.例如:
据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处.
4.5 顿号
4.5.1 顿号的形式为“、”.
4.5.2 句子内部并列词语之间的停顿,用顿号.例如:
a) 亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流.
b) 正方形是四边相等、四角都是直角的四边形.
4.6 分号
4.6.1 分号的形式为“;”.
4.6.2 复句内部并列分句之间的停顿,用分号,例如:
a) 语言,人们用来抒情达意:文字,人们用来记言记事.
b) 在长江上游,瞿塘峡像一道闸门,峡口险阻;巫峡像一道迂回曲折的画廊,每一曲,每一折,都像一幅绝好的风景画,神奇而秀美;西陵峡水势险恶,处处是急流,处处是险滩.
4.6.3 非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句,第一层的前后两部分之间,也用分号.例如
我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外.
4.6.4 分行列举的各项之间,也可以用分号.例如
中华人民共和国的行政区域划分如下:
(一) 全国分为省、自治区、直辖市;
(二) 省、自治区分为自治州、县、自治县、市;
(三) 县、自治县分为乡、民族乡、镇.
4.7 冒号
4.7.1 冒号的形式为“:”.
4.7.2 用在称呼语后边,表示提起下文.例如:
同志们,朋友们:
现在开会了.……
4.7.3 用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边,表示提起下文.例如:
他十分惊讶地说:“啊,原来是你!”
4.7.4 用在总说性话语的后边,表示引起下文的分说.例如:
北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门.
4.7.5 用在需要解释的词语后边,表示引出解释或说明.例如:
外文图书展销会
日期:10月20日至11月10日
时间:上午8时至下午4时
地点:北京朝阳区工体东路16号
主办单位:中国图书进出口总公司
4.7.6 总括性话语的前边,也可以用冒号,以总结上文.例如:
张华考上了北京大学,在化学系学习:李萍进了中等技术学校,读机械制造专业;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途.
4.8 引号
4.8.1 引号的形式为双引号“ “” ”和单引号“ ‘’ ”.
4.8.2 行文中直接引用的话,用引号表示.例如:
a) 爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉.”
b) “满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了.
c) 现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“神形兼备,充满生机”.
4.8.3 需要着重论述的对象,用引号标示.例如:
古人对于写文章有个基本要求,叫做“有物有序”.“有物”就是有内容,“有序”就是要有条理.
4.8.4 具有特殊含义的词语,也用引号标示.例如:
a) 从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星.
b) 这样的“聪明人”还是少一点好.
4.8.5 引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号.例如:
他站起来问:“老师,‘有条不紊’的‘紊’是什么意思?”
4.9 括号
4.9.1 括号常用的形式是圆括号“()”.此外还有方括号“[]”、六角括号“〔〕”和方头括号“【】”.
4.9.2 行文中注释性的文字,用括号标明.注释句子里某些词语的,括住紧贴在注释词语之后;注释整个句子的,括注放在句末标点之后.例如:
a) 中国猿人(全名为“中国猿人北京种”,或简称“北京人”)再我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献.
b) 写研究性文章跟文学创作不同,不能摊开稿纸搞“即兴”.(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”.)
4.10 破折号
4.10.1 破折号的形式为“—”.
4.10.2 行文中解释说明的语句用破折号标明.例如:
a) 迈进金黄色的大门,穿过宽阔的风门厅和衣帽厅,就到了大会堂建筑的枢纽部分—中央大厅.
b) 为了全国人民—当然也包括自己在内—的幸福,我们每一个人都要兢兢业业,努力工作.
4.10.3 话题突然转变,用破折号标明.例如:
“今天好热啊!—你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说.
4.10.4 声音延长,象声词后用破折号.例如:
“呜—”火车开动了.
4.10.5 事项列举分承,各项之前用破折号.例如:
根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支学科:
—环境声学;
—环境光学;
—环境热学;
—环境电磁学;
—环境空气动力学.
4.11 省略号
4.11.1 省略号的形式为“……”,六个小圆点,占两个字的位置.如果是整段文章或诗行的省略,可以使用十二个小圆点来表示.
4.11.2 引文的省略,用省略号标明.例如:
她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”
4.11.3 列举的省略,用省略号标明.例如:
在广州的花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!
4.11.4 说话断断续续,可以用省略号标示.例如:
“我……对不起……大家,我……没有……完成……任务.”
4.12 着重号
4.12.1 着重号的形式为“.”.
4.12.2 要求读者特别注意的字、词、句,用着重号标明.例如:
事业是干出来的,不是吹出来的.
4.13 连接号
4.13.1 连接号的形式为“-”,占一个字的位置.连接号还有另外三种形式,即长横“—”(占两个字的长度)、半字线“-”(占半个字的长度)和浪纹“~”(占一个字的长度).
4.13.2 两个相关的名词构成一个意义单位,中间用连接号.例如:
a) 我国秦岭-淮河以北地区属于温带季风气候区,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥.
b) 复方氯化钠注射液,也称任-洛二氏溶液(Ringer-Locke solution),用于医疗和哺乳动物生理学实验.
4.13.3 相关的时间、地点或数目之间用连接号,表示起止.例如:
a) 鲁迅(1881-1936)中国现代伟大的文学家、思想家和革命家.原名周树人,字豫才,浙江绍兴人.
b) “北京—广州”直达快车
c) 梨园乡种植的巨风葡萄今年已经进入了丰产期,亩产1000公斤~1500公斤.
4.13.4 相关的字母 、阿拉伯数字等之间,用连接号,表示产品型号.例如:
在太平洋地区,除了已建成投入使用的HAW-4和TPC-3海底光缆之外,又有TPC-4海底光缆投入运营.
4.13.5 几个相关的项目表示递进式发展,中间用连接号.例如:
人类的发展可以分为古猿-猿人-古人-新人这四个阶段.
4.14 间隔号
4.14.1 间隔号的形式为“·”.
4.14.2 外国人和某些少数民族人名内各部分的分界,用间隔号标示.例如:
列奥纳多·达·芬奇
爱新觉罗·努尔哈赤
4.14.3 书名与篇(章、卷)名之间的分界,用间隔号标示.例如:
《中国大百科全书·物理学 》
《三国志·蜀志·诸葛亮传》
4.15 书名号
4.15.1 书名号的形式为双书名号“《》”和单书名号“〈〉”.
4.15.2 书名、篇名、报纸名、刊物名等,用书名号标示.例如:
a)《红楼梦》的作者是曹雪芹.
b) 你读过鲁迅的《孔乙己》吗?
c) 他的文章在《人民日报》上发表了.
d) 桌上放着一本《中国语文》.
4.15.3 书名号里边还要用书名号时,外边一层用双书名号,里边一层用单书名号.例如:
《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日.
用法说明 4.1 句号
4.1.1 句号的形式为“.”.句号还有一种形式,即一个小圆点“.”,一般在科技文献中使用.
4.1.2 陈述句末尾的停顿,用句号.例如:
a) 北京是中华人民共和国的首都.
b) 虚心使人进步,骄傲使人落后.
c) 亚洲地域广阔,跨寒、温、热三带,又因各地地形和距离海洋远近不同,气候复杂多样.
4.1.3 语气舒缓的祈使句末尾也用句号.例如:
请您稍等一下.
4.2 问号
4.2.1 问号的形式为“?”.
4.2.2 疑问句末尾的停顿,用问号.例如:
a)你见过金丝猴吗?
b)你叫什么名字?
c)去好呢,还是不去好?
4.2.3 反问句的末尾,也用问号.例如:
a) 难道你还不了解我吗?
b) 你怎么能这么说呢?
4.3 叹号
4.3.1 叹号的形式为“!”.
4.3.2 感叹句末尾的停顿,用叹号.例如:
a) 我为祖国的繁荣昌盛而奋斗!
b) 我多么想看看他老人家啊!
4.3.3 语气强烈的祈使句末尾,也用叹号.例如:
a) 你给我出去!
b) 停止射击!
4.3.4 语气强烈的反问句末尾,也用叹号.例如:
我哪里比得上他呀!
4.4 逗号
4.4.1 逗号的形式为“,”.
4.4.2 句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号.例如:
我们看得见的星星,绝大多数是恒星.
4.4.3 句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号.例如:
应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力.
4.4.4 句子内部状语后边如虚停顿,用逗号.例如:
对于这个城市,他并不陌生.
4.4.5 复句内部各分句之间的停顿,除了有时用分号外,都要用逗号.例如:
据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处.
4.5 顿号
4.5.1 顿号的形式为“、”.
4.5.2 句子内部并列词语之间的停顿,用顿号.例如:
a) 亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流.
b) 正方形是四边相等、四角都是直角的四边形.
4.6 分号
4.6.1 分号的形式为“;”.
4.6.2 复句内部并列分句之间的停顿,用分号,例如:
a) 语言,人们用来抒情达意:文字,人们用来记言记事.
b) 在长江上游,瞿塘峡像一道闸门,峡口险阻;巫峡像一道迂回曲折的画廊,每一曲,每一折,都像一幅绝好的风景画,神奇而秀美;西陵峡水势险恶,处处是急流,处处是险滩.
4.6.3 非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句,第一层的前后两部分之间,也用分号.例如
我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外.
4.6.4 分行列举的各项之间,也可以用分号.例如
中华人民共和国的行政区域划分如下:
(一) 全国分为省、自治区、直辖市;
(二) 省、自治区分为自治州、县、自治县、市;
(三) 县、自治县分为乡、民族乡、镇.
4.7 冒号
4.7.1 冒号的形式为“:”.
4.7.2 用在称呼语后边,表示提起下文.例如:
同志们,朋友们:
现在开会了.……
4.7.3 用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边,表示提起下文.例如:
他十分惊讶地说:“啊,原来是你!”
4.7.4 用在总说性话语的后边,表示引起下文的分说.例如:
北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门.
4.7.5 用在需要解释的词语后边,表示引出解释或说明.例如:
外文图书展销会
日期:10月20日至11月10日
时间:上午8时至下午4时
地点:北京朝阳区工体东路16号
主办单位:中国图书进出口总公司
4.7.6 总括性话语的前边,也可以用冒号,以总结上文.例如:
张华考上了北京大学,在化学系学习:李萍进了中等技术学校,读机械制造专业;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途.
4.8 引号
4.8.1 引号的形式为双引号“ “” ”和单引号“ ‘’ ”.
4.8.2 行文中直接引用的话,用引号表示.例如:
a) 爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉.”
b) “满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了.
c) 现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“神形兼备,充满生机”.
4.8.3 需要着重论述的对象,用引号标示.例如:
古人对于写文章有个基本要求,叫做“有物有序”.“有物”就是有内容,“有序”就是要有条理.
4.8.4 具有特殊含义的词语,也用引号标示.例如:
a) 从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星.
b) 这样的“聪明人”还是少一点好.
4.8.5 引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号.例如:
他站起来问:“老师,‘有条不紊’的‘紊’是什么意思?”
4.9 括号
4.9.1 括号常用的形式是圆括号“()”.此外还有方括号“[]”、六角括号“〔〕”和方头括号“【】”.
4.9.2 行文中注释性的文字,用括号标明.注释句子里某些词语的,括住紧贴在注释词语之后;注释整个句子的,括注放在句末标点之后.例如:
a) 中国猿人(全名为“中国猿人北京种”,或简称“北京人”)再我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献.
b) 写研究性文章跟文学创作不同,不能摊开稿纸搞“即兴”.(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”.)
4.10 破折号
4.10.1 破折号的形式为“—”.
4.10.2 行文中解释说明的语句用破折号标明.例如:
a) 迈进金黄色的大门,穿过宽阔的风门厅和衣帽厅,就到了大会堂建筑的枢纽部分—中央大厅.
b) 为了全国人民—当然也包括自己在内—的幸福,我们每一个人都要兢兢业业,努力工作.
4.10.3 话题突然转变,用破折号标明.例如:
“今天好热啊!—你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说.
4.10.4 声音延长,象声词后用破折号.例如:
“呜—”火车开动了.
4.10.5 事项列举分承,各项之前用破折号.例如:
根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支学科:
—环境声学;
—环境光学;
—环境热学;
—环境电磁学;
—环境空气动力学.
4.11 省略号
4.11.1 省略号的形式为“……”,六个小圆点,占两个字的位置.如果是整段文章或诗行的省略,可以使用十二个小圆点来表示.
4.11.2 引文的省略,用省略号标明.例如:
她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”
4.11.3 列举的省略,用省略号标明.例如:
在广州的花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!
4.11.4 说话断断续续,可以用省略号标示.例如:
“我……对不起……大家,我……没有……完成……任务.”
4.12 着重号
4.12.1 着重号的形式为“.”.
4.12.2 要求读者特别注意的字、词、句,用着重号标明.例如:
事业是干出来的,不是吹出来的.
4.13 连接号
4.13.1 连接号的形式为“-”,占一个字的位置.连接号还有另外三种形式,即长横“—”(占两个字的长度)、半字线“-”(占半个字的长度)和浪纹“~”(占一个字的长度).
4.13.2 两个相关的名词构成一个意义单位,中间用连接号.例如:
a) 我国秦岭-淮河以北地区属于温带季风气候区,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥.
b) 复方氯化钠注射液,也称任-洛二氏溶液(Ringer-Locke solution),用于医疗和哺乳动物生理学实验.
4.13.3 相关的时间、地点或数目之间用连接号,表示起止.例如:
a) 鲁迅(1881-1936)中国现代伟大的文学家、思想家和革命家.原名周树人,字豫才,浙江绍兴人.
b) “北京—广州”直达快车
c) 梨园乡种植的巨风葡萄今年已经进入了丰产期,亩产1000公斤~1500公斤.
4.13.4 相关的字母 、阿拉伯数字等之间,用连接号,表示产品型号.例如:
在太平洋地区,除了已建成投入使用的HAW-4和TPC-3海底光缆之外,又有TPC-4海底光缆投入运营.
4.13.5 几个相关的项目表示递进式发展,中间用连接号.例如:
人类的发展可以分为古猿-猿人-古人-新人这四个阶段.
4.14 间隔号
4.14.1 间隔号的形式为“·”.
4.14.2 外国人和某些少数民族人名内各部分的分界,用间隔号标示.例如:
列奥纳多·达·芬奇
爱新觉罗·努尔哈赤
4.14.3 书名与篇(章、卷)名之间的分界,用间隔号标示.例如:
《中国大百科全书·物理学 》
《三国志·蜀志·诸葛亮传》
4.15 书名号
4.15.1 书名号的形式为双书名号“《》”和单书名号“〈〉”.
4.15.2 书名、篇名、报纸名、刊物名等,用书名号标示.例如:
a)《红楼梦》的作者是曹雪芹.
b) 你读过鲁迅的《孔乙己》吗?
c) 他的文章在《人民日报》上发表了.
d) 桌上放着一本《中国语文》.
4.15.3 书名号里边还要用书名号时,外边一层用双书名号,里边一层用单书名号.例如:
《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日.
我对标点符号的怎样使用比较模糊,那些地方该用逗号,哪些地方该用句号,哪些地方该用分号,省略号等.
另外的前面用什么标点符号:分号,逗号还是句号?
文中逗号、句号、分号、冒号均用半字的标点符号,怎么修改 我使用的是word2007
子敬素好琴这句话后是该用逗号还是句号?为什么?
用逗号,句号,问号,感叹号,分号,冒号,顿号,书名号,引号,破折号,省略号写一句话
第一.其次.第三.中间用什么标点符号?逗号?句号?还是分号?
顿号逗号分号句号省略号应该怎样排列?
请问 语句的标点符号该怎么加 就是什么时候该加逗号什么时候加句号这样(比如我这个问题的标点我就不会加)
电脑键盘上加减乘除逗号句号问号感叹号分号破折号顿号该怎么拼
求解标点符号的问题,逗号句号还是分号?
排序:顿号 省略号 句号 分号 逗号
人生只有逗号,破折号,省略号,没有句号.仿句,该怎么写?