阅读下面的文字,按要求作文。(50分)有一个地方,那儿,写满了友谊、感动和期盼,充满了关爱、欢乐和温馨
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:综合作业 时间:2024/07/09 03:28:53
阅读下面的文字,按要求作文。(50分)有一个地方,那儿,写满了友谊、感动和期盼,充满了关爱、欢乐和温馨
阅读下面的文字,按要求作文。(50分) 有一个地方,那儿,写满了友谊、感动和期盼,充满了关爱、欢乐和温馨;那儿,有鲜花和掌声,有失落和泪水;那儿,我们邂逅了美丽,学会了坚韧…… 那儿,留下了你怎样的故事?带给你怎样的思考和感悟?请以“那儿, ”为标题写一篇文章。 要求:(1)把题目补充完整; (2)自选文体; (3)不少于500字; (4)文中不得出现真实的姓名和校名。 |
略
试题分析:这是一篇半命题作文,题目前面有提示语。读提示语可知,“那儿”是“写满了友谊、感动和期盼,充满了关爱、欢乐和温馨”的地方,“那儿”也是“有鲜花和掌声,有失落和泪水”的地方,“那儿”,我们不仅邂逅了美丽,学会了坚韧,还收获了更多的东西,如友谊、朋友、关爱、自信等等。这样思考之后,我们就要展开联想,考虑,我们可写的“那儿”到底是什么地方,是家里、学校里,还是街道上、公园里,是公交车上,还是道路两旁等等。在“那儿”发生了什么样的故事,看到了什么样的情景,收获了什么,成长了什么。发散思维之后,还要想一想,自己最想写的是什么,有什么相关的素材,写出来可以反映什么主题,所反映的主题是否积极向上。当然可反映的主题可以有很多,如体现亲情、歌颂真情、发出呼吁等。但不管选什么,在思考的过程中,我们一定要把握“熟”的原则,即:素材熟、主题熟、结构熟,要选择自己易于驾驭的材料,平时擅用的结构,反映一个积极向上的主题思想。这样,思考周全之后再将题目补全,最后落笔成文。
点评:半命题作文的补题很关键,补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力,同时也决定作文成败。
补全题目常用方法:避生就熟。在补题时,我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容,我们写作时的把握也就越大。补全题目,首先要将题目变为自己所熟悉的内容,从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写;化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入口.从一个具体的角度切人题目.从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目;运用修辞手法。补题时能运用修辞的可运用上修辞,使文章灵动,有吸引力,同时也显示出对语言的驾驭能力。
试题分析:这是一篇半命题作文,题目前面有提示语。读提示语可知,“那儿”是“写满了友谊、感动和期盼,充满了关爱、欢乐和温馨”的地方,“那儿”也是“有鲜花和掌声,有失落和泪水”的地方,“那儿”,我们不仅邂逅了美丽,学会了坚韧,还收获了更多的东西,如友谊、朋友、关爱、自信等等。这样思考之后,我们就要展开联想,考虑,我们可写的“那儿”到底是什么地方,是家里、学校里,还是街道上、公园里,是公交车上,还是道路两旁等等。在“那儿”发生了什么样的故事,看到了什么样的情景,收获了什么,成长了什么。发散思维之后,还要想一想,自己最想写的是什么,有什么相关的素材,写出来可以反映什么主题,所反映的主题是否积极向上。当然可反映的主题可以有很多,如体现亲情、歌颂真情、发出呼吁等。但不管选什么,在思考的过程中,我们一定要把握“熟”的原则,即:素材熟、主题熟、结构熟,要选择自己易于驾驭的材料,平时擅用的结构,反映一个积极向上的主题思想。这样,思考周全之后再将题目补全,最后落笔成文。
点评:半命题作文的补题很关键,补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力,同时也决定作文成败。
补全题目常用方法:避生就熟。在补题时,我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容,我们写作时的把握也就越大。补全题目,首先要将题目变为自己所熟悉的内容,从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写;化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入口.从一个具体的角度切人题目.从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目;运用修辞手法。补题时能运用修辞的可运用上修辞,使文章灵动,有吸引力,同时也显示出对语言的驾驭能力。
阅读下面的文字,按要求作文。(50分)有一个地方,那儿,写满了友谊、感动和期盼,充满了关爱、欢乐和温馨
阅读下面的文字,按要求作文:有一个地方,那儿,写满了友谊、感动和期盼,充满了关爱、欢乐和温馨;那儿,有鲜花和掌声,有失落
那儿,充满了关爱,欢乐与温馨 这么长的作文题目可以么?
阅读下面的文字,根据要求作文。青春生活充满了期盼充满了叛逆。我们期盼着老师的理解,父母的宽宥,朋友
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阅读下面的文字,根据要求作文。(50分)
阅读下面文字,按要求写作文.
阅读下面的文字,按要求写一篇作文.
阅读下面的文字 按要求写一篇作文?
(50分)阅读下面的文字,按要求作文。 甲:2005年我读了舒马赫写的名为《小的是美好的》经济学著作。作者对建立“特大
仔细阅读下面的漫画和相关文字,按要求做题(5分)