作业帮“学无止境”的名言
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/05 18:55:42
“学无止境”的名言
学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也.
——孔丘（春秋时代思想家,教育家）引自《礼记.学记》
少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光；老而好学,如炳烛之明.
——刘向（西汉经学家,文学家）引自〈说苑〉
多见者博,多闻者智,拒谏者塞,专己者孤.
——桓宽 引自《盐铁论.制议》
人若志趣不远,心不在焉,虽学不成.
——张载（北宋哲学家）引自《经学理窟.义理篇》
世事洞明皆学问,人情练达即文章.
——曹雪芹（清代文学家）引自《红楼梦》第5回
好问,是好的.……如果自己不想,只随口问,即能得到正确答复,也未必受到大益.所以学问二字,“问”放在“学”的下面.
——谢觉哉（现代革命家）引自《不惑集》
做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫.好比吃饭一样,要嚼得烂,方好消化,才会对人体有益.
——陶铸 引自《理想.情操.精神生活》
惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法.
——蔡尚思（现代史学家）转引自《青年文摘》1983年第11期
学习要抓住基本知识：即不好高骛远,而忽略基本的东西.喜马拉雅山是世界著名的高山,因为它是建立在喜马拉雅山之上,
盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是难以存在的,犹如无源之水易于枯竭的.
——徐特立（现代教育家、革命家）引自《徐特立教育文集》
学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了.
——高士其 转引自1980年12月31日《解放军报》
学习和钻研,要注意两个不连良,一个是“营养不良”,没有一定的文史基础,没有科学理论上的准备,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是面黄肌瘦,就是畸形发展；二是“消化不良”,对于书本知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅尝辄止.
——马寅初（现代学者、教育家）转引自1981年6月22日《北京晚报》
要循序渐进!我走过的道路,就是一条循序渐进的道路.
——华罗庚（现代数学家）转引自1980年6月20日《北京晚报》
古今中外有学问的人,有成就的人,总是十分注意积累的.知识就是机积累起来的,经验也是积累起来的.我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”.
——邓拓（现代新闻工作者、学者）转引自1979年2月27日《忆邓拓》
我们要振作精神,下苦功学习.下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功.
——毛泽东引自《做革命的促进派》
情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习.
——毛泽东 引自《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》
加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多.
——周恩来（现代革命家、政治家）引自《周恩来选集》上卷
钉子有两个长处：一个是“挤”劲,一个是“钻”劲.我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和钻.
——雷锋（当代优秀战士、烈士）引自《雷锋日记》
把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖.——培 根
聪明的人有长的耳朵和短的舌头. ——弗莱格
重复是学习之母. ——狄慈根
当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉. ——利希顿堡
好问的人,只做了五分种的愚人；耻于发问的人,终身为愚人. ——佚 名
求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究. ——加菲劳
人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的. ——B.V
我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知. ——笛卡儿
学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多. ——洛 克
学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻. ——阿卜·日·法拉兹
学习是劳动,是充满思想的劳动. ——乌申斯基
游手好闲的学习并不比学习游手好闲好. ——约·贝勒斯
有教养的头脑的第一个标志就是善于提问. ——普列汉诺夫
学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也.
——孔丘（春秋时代思想家,教育家）引自《礼记.学记》
少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光；老而好学,如炳烛之明.
——刘向（西汉经学家,文学家）引自〈说苑〉
多见者博,多闻者智,拒谏者塞,专己者孤.
——桓宽 引自《盐铁论.制议》
人若志趣不远,心不在焉,虽学不成.
——张载（北宋哲学家）引自《经学理窟.义理篇》
世事洞明皆学问,人情练达即文章.
——曹雪芹（清代文学家）引自《红楼梦》第5回
好问,是好的.……如果自己不想,只随口问,即能得到正确答复,也未必受到大益.所以学问二字,“问”放在“学”的下面.
——谢觉哉（现代革命家）引自《不惑集》
做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫.好比吃饭一样,要嚼得烂,方好消化,才会对人体有益.
——陶铸 引自《理想.情操.精神生活》
惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法.
——蔡尚思（现代史学家）转引自《青年文摘》1983年第11期
学习要抓住基本知识：即不好高骛远,而忽略基本的东西.喜马拉雅山是世界著名的高山,因为它是建立在喜马拉雅山之上,
盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是难以存在的,犹如无源之水易于枯竭的.
——徐特立（现代教育家、革命家）引自《徐特立教育文集》
学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了.
——高士其 转引自1980年12月31日《解放军报》
学习和钻研,要注意两个不连良,一个是“营养不良”,没有一定的文史基础,没有科学理论上的准备,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是面黄肌瘦,就是畸形发展；二是“消化不良”,对于书本知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅尝辄止.
——孔丘（春秋时代思想家,教育家）引自《礼记.学记》
少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光；老而好学,如炳烛之明.
——刘向（西汉经学家,文学家）引自〈说苑〉
多见者博,多闻者智,拒谏者塞,专己者孤.
——桓宽 引自《盐铁论.制议》
人若志趣不远,心不在焉,虽学不成.
——张载（北宋哲学家）引自《经学理窟.义理篇》
世事洞明皆学问,人情练达即文章.
——曹雪芹（清代文学家）引自《红楼梦》第5回
好问,是好的.……如果自己不想,只随口问,即能得到正确答复,也未必受到大益.所以学问二字,“问”放在“学”的下面.
——谢觉哉（现代革命家）引自《不惑集》
做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫.好比吃饭一样,要嚼得烂,方好消化,才会对人体有益.
——陶铸 引自《理想.情操.精神生活》
惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法.
——蔡尚思（现代史学家）转引自《青年文摘》1983年第11期
学习要抓住基本知识：即不好高骛远,而忽略基本的东西.喜马拉雅山是世界著名的高山,因为它是建立在喜马拉雅山之上,
盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是难以存在的,犹如无源之水易于枯竭的.
——徐特立（现代教育家、革命家）引自《徐特立教育文集》
学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了.
——高士其 转引自1980年12月31日《解放军报》
学习和钻研,要注意两个不连良,一个是“营养不良”,没有一定的文史基础,没有科学理论上的准备,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是面黄肌瘦,就是畸形发展；二是“消化不良”,对于书本知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅尝辄止.
——马寅初（现代学者、教育家）转引自1981年6月22日《北京晚报》
要循序渐进!我走过的道路,就是一条循序渐进的道路.
——华罗庚（现代数学家）转引自1980年6月20日《北京晚报》
古今中外有学问的人,有成就的人,总是十分注意积累的.知识就是机积累起来的,经验也是积累起来的.我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”.
——邓拓（现代新闻工作者、学者）转引自1979年2月27日《忆邓拓》
我们要振作精神,下苦功学习.下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功.
——毛泽东引自《做革命的促进派》
情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习.
——毛泽东 引自《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》
加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多.
——周恩来（现代革命家、政治家）引自《周恩来选集》上卷
钉子有两个长处：一个是“挤”劲,一个是“钻”劲.我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和钻.
——雷锋（当代优秀战士、烈士）引自《雷锋日记》
把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖.——培 根
聪明的人有长的耳朵和短的舌头. ——弗莱格
重复是学习之母. ——狄慈根
当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉. ——利希顿堡
好问的人,只做了五分种的愚人；耻于发问的人,终身为愚人. ——佚 名
求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究. ——加菲劳
人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的. ——B.V
我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知. ——笛卡儿
学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多. ——洛 克
学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻. ——阿卜·日·法拉兹
学习是劳动,是充满思想的劳动. ——乌申斯基
游手好闲的学习并不比学习游手好闲好. ——约·贝勒斯
有教养的头脑的第一个标志就是善于提问. ——普列汉诺夫
学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也.
——孔丘（春秋时代思想家,教育家）引自《礼记.学记》
少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光；老而好学,如炳烛之明.
——刘向（西汉经学家,文学家）引自〈说苑〉
多见者博,多闻者智,拒谏者塞,专己者孤.
——桓宽 引自《盐铁论.制议》
人若志趣不远,心不在焉,虽学不成.
——张载（北宋哲学家）引自《经学理窟.义理篇》
世事洞明皆学问,人情练达即文章.
——曹雪芹（清代文学家）引自《红楼梦》第5回
好问,是好的.……如果自己不想,只随口问,即能得到正确答复,也未必受到大益.所以学问二字,“问”放在“学”的下面.
——谢觉哉（现代革命家）引自《不惑集》
做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫.好比吃饭一样,要嚼得烂,方好消化,才会对人体有益.
——陶铸 引自《理想.情操.精神生活》
惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法.
——蔡尚思（现代史学家）转引自《青年文摘》1983年第11期
学习要抓住基本知识：即不好高骛远,而忽略基本的东西.喜马拉雅山是世界著名的高山,因为它是建立在喜马拉雅山之上,
盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是难以存在的,犹如无源之水易于枯竭的.
——徐特立（现代教育家、革命家）引自《徐特立教育文集》
学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了.
——高士其 转引自1980年12月31日《解放军报》
学习和钻研,要注意两个不连良,一个是“营养不良”,没有一定的文史基础,没有科学理论上的准备,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是面黄肌瘦,就是畸形发展；二是“消化不良”,对于书本知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅尝辄止.